卢碧燕年度考核登记表

年 度 考 核 登 记 表

（ ）年度

类别：事业单位专业技术人员

姓 名 性 别 出生年月

政治面貌 学 历 参加工作时间

现工作单位及职务

分管工作 任现职时间

本

年

度

思

想

工

作

总

结 一年以来，在学校领导的关心、支持下，尽职尽责做好各项工作。现具体总结如下：

一、思想道德方面

本人坚决拥护中国共产党的领导，积极参加政治学习，关心国家大事，遵守劳动纪律，从不迟到、不早退、不旷工、不旷会，并尊敬领导，团结同志，关心学生，爱护学生，为人师表，乐于奉献。

二、 教育教学方面

工作中，做到认真完成学校布置的各项工作，重视班风、学风的培养，深入分析每个学生的思想动态。严格管理，积极与家长配合，研究教育学生的有效方法。及时发现问题及时处理。针对学生常规工作常抓不懈，培养学生养成学习、清洁卫生等良好的习惯。

在教学工作上，根据学校的工作目标和教材的内容，了解学生的实际情况通过钻研教材、研究具体教学方法，制定了切实可行的学期工作计划，为整个学期的教学工作定下目标和方向，保证了整个教学工作的顺利开展。

在教学前，认真细致地研究教材，研究学生掌握知识的方法。积极进行教学改革。通过利用网络资源、各类相关专业的书报杂志了解现代教育的动向，开拓教学视野和思维。在教学中尊重孩子的不同兴趣爱好，不同的生活感受和不同的表现形式等，使他们形成自己不同的风格，不强求一律。有意识地以学生为主体，教师为主导，充分调动他们的学习兴趣及学习积极性。让他们的天性和个性得以自由健康的发挥。让学生在视、听、触觉中培养了创造性思维方式，在进行艺术创作时充分得以自由地运用。在这一年的工作中，通过努力取得一定成绩，但在工作中，自身尚有不足之处，还需继续努力提高自身。

公务员(参照公务员法管理单位工作人员)年度考核登记表

（2012年度）

姓 名 性别 出生年月

政治面貌 任现职时间

单位及职务

从事或分管

工 作

个

人

总

结

主管领导

评语和考核

等次建议

签名: 年 月 日

机关负责人或考核委员会

意 见

签名: 年 月 日

本人意见

签名: 年 月 日

未确定等次或

不参加考核

情况说明

盖章或签名： 年 月 日

事业单位工作人员年度考核登记表

（2012年度）

姓 名 性 别 出生年月

政 治

面 貌 文化程度 岗位类别

现任（聘）职 务 任（聘）

时 间

年度工作报告

签名：

20 年 月 日 主管领导评鉴意见

签名：

20 年 月 日

（单位盖章）

考核机构审定意见

签名：

20 年 月 日

（盖章）

被考核人意 见

签名：

20 年 月 日

复 核

情 况 复核理由：

签名：

20 年 月 日

复核结果：

签名：

20 年 月 日

（盖章）

申 诉

情 况 申诉理由：

岗位参加工作时间12345123三、工作中的失误或需要改进与/或提升的地方（列出2-3个工作中发生的明显失误，或者需要改进与/或提升的区域：业务/技术/专业等能力方面的差距，实现公司价值观及/或支持实现业务部门业绩期望的行为表现之差距等） 员工自评上级意见（逐项全面的写明意见或特别评价）部门意见（逐项全面的写明意见或特别评价） 年 月到 月二、主要业绩（以数据/事实来证明主要业绩，最多不超过5条） 员工自评（请尽可能的描述您的关键工作绩效来符合你的表现）（外聘人员可不自评，由上级直接评价）上级意见（逐项全面的写明意见或特别评价）部门意见（逐项全面的写明意见或特别评价） 入司时间 年 月 日 年 月 日职级考核时间半年/年度考核表一、基本信息姓名部门/项目部直接上级优秀良好合格有待改进不合格自评上级部门1504843383020230282522181232019171512850006CCC优秀良好合格有待改进不合格自评上级部门140393531241623028252218133201917151284109876450006CCC序号等级上级部门1A2B+3B4B-5C

部门：上级：本人：必须基于与其经验水平和能力进行考虑：优秀（A)：表现非常突出且一贯优于相同职级的员工，工作完成结果和过程表现超过工作要求和期望良好(B+)：表现优于大多数相同职级的员工，在关键职责领域内的工作完成结果和过程超过工作要求和期望合格(B)：表现与相同职级的大多数员工一致，能完成主要工作职责,工作完成结果和过程表现达到工作要求和期望有待改进(B-)：表现低于相同职级的大多数员工，在提供与其经验和职级相应的监督后才能完成任务，工作完成结果和过程表现部分达不到要求不合格(C)：表现经常地低于期望值，经常达不到职责要求1、胜任现职级工作，除经验外，有明显的短板，改进短板的可能性较低或需要时间很长；2、或如需晋升一级或承担更大职责范围的工作需要较长时间或特殊的培训辅导；3、这部分人工作业绩有些人很突出（B+及以上），有些人合格（B)；4、如工作经验丰富人员；无发展潜力1、疑似不适合公司或不适合现岗；2、或不胜任现级、现岗或不适合公司；3、一般在工作业绩、工作态度为B-,C中产生；不清楚1、信息不足，目前难以判断，一般适用于加入公司短于3个月的人员或入职虽然已经满3个月但因为机会少观察不足的；2、对刚晋升为主管级不超过3个月的人员，一律评为C；七、评价尺度定义六、发展潜力评价（本人不自评）概述等级定义最具有发展潜力1、胜任现职级工作，工作成绩持续优秀（B+及以上）且学习能力强；2、在短期的未来（1-2年内）可以承担明显更大的职责并实现职级的晋升，后续还有非常大的发展潜力；有发展潜力1、胜任现职级工作，在一些能力领域还有明显的提升空间；2、在可预见的未来（1-3年内）可承担更大的职责并有机会实现职级的晋升，后续有较大的发展空间；3、如毕业后参加工作4年以内的大部分员工；保持协作性是否具有良好的协作精神，协助上级，配合同事合计本项考核合计得分综合等级A：95-100分 B+：85-94分 B：75-84分 B-：60-74分 C：60分以下得分（请选填评价尺度对应分数）主动积极性工作中有干劲，以高标准做好本职工作，主动积极的开展工作敬业精神及责任感工作中表现出来的敬业精神及责任感纪律性工作是否遵守公司各项规章制度及上级指示开展各项工作及出勤情况合计本项考核合计得分综合等级A：95-100分 B+：85-94分 B：75-84分 B-：60-74分 C：60分以下五、工作态度评价序号指标指标定义分值评价尺度工作质量考核期内在工作计划及岗位要求所涉及的各个方面工作完成的质量、取得的成绩工作量考核期内本人承担的工作任务的工作量的饱和程度工作难度完成相应工作的难度，工作本身的难度四、工作业绩评价 必须基于职级评价（经验水平和能力）序号指标指标定义分值评价尺度得分（请选填评价尺度对应分数）

公务员年度考核登记表

（ ）年度

姓 名 性 别 出 生

年 月

政 治

面 貌 任现职

时 间

单 位

及职务

从 事 或

分管工作

个

人

总

结

个

人

总

结 签名： 年 月 日

主管领导评语和考核 等 次建 议 签名： 年 月 日

机关负责人或考核委 员 会意 见 签名： 年 月 日（公章）

本

人

意

见 签名： 年 月 日

实际参加考核人数 人，

优秀票数 票，优秀率 %。

（县市以上组织、人社部门

考核确认章）

未确定等次或不参加考核情况 说 明 盖章或签名： 年 月 日

注：此表中无组织、人社部门的考核确认章，考核结果无效。参照管理单位工作人员、事业单位工作人员、工勤人员、各单位临时聘用人员年度考核不得使用此表。