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村干部年度考核表
村干部年度考核表范文【1】
过去一年，作为村的大学生村官，我在镇劳动所、村委分别实习、工作了近半年时间。
在镇领导关心和村委同事的指导、带领下,我很快熟悉了本职工作，融入了工作环境,进而成功完成了从一名实习生到一名真正大学生村官的转变。
工作方面
1、2-6月份，协助镇劳动所做好文字处理工作。
先后帮助劳动所，帮助组织委员整理全镇事业单位个人信息，帮助打印室整理党建工作检查文件等。
2、协助组织委员做好党建工作检查。
12月14日至18日镇党委对全镇各级党组织一年来的党建工作和精神文明建设情况进行了全面的检查。
我协助李委员进行了对部分企、事业单位和相关条线村委的检查。
各项检查工作于18日顺利完成，我在本次党建工作检查中，进一步了解了基层党建工作，为我以后开展村官相关工作做好了铺垫。
学习方面
1、加强政治理论学习。
村（社区）干部后备人才年度考核表村（社区）干部后备人才年度考核表姓名：_______________________ 年度：_______________________综合评价：1. 工作态度：（满分10分）评价：___________2. 工作能力：（满分10分）评价：___________3. 工作成绩：（满分10分）评价：___________4. 协调能力：（满分10分）评价：___________5. 领导能力：（满分10分）评价：___________具体评价：任务完成情况：1. 根据年度目标，评估在一年内所展开的各项工作并完成情况。
评价：___________工作上的创新和自主性：2. 是否具备创新精神和自主意识，能否主动提出合理化建议和解决方案。
评价：___________与群众的联系：3. 是否积极联系群众、了解群众诉求，是否能很好的代表群众利益。
评价：___________团队合作精神：4. 在集体工作中，是否努力提高团队合作精神和协作能力。
评价：___________工作纪律和廉洁情况：5. 是否遵守组织纪律，廉洁自律且能自我约束。
评价：___________建议与意见：_____________________________________________总评：___________评审人：_____________________ 年份：_______________________根据上述评价指标，我将谨慎评估村（社区）干部后备人才的年度考核情况。
综合评价部分从工作态度、工作能力、工作成绩、协调能力和领导能力几个方面进行评估，并根据具体评价对其细致剖析。
接下来，我们将进一步探讨这些方面，并提出建议与意见。
首先，工作态度是一名村（社区）干部后备人才应具备的基本素质之一。
态度决定工作的成败。
我会评估其对工作的热情、责任感和积极性。
在面临工作中的困难和挑战时，他们是否能始终保持乐观的态度并勇敢应对。
大学生村官年度考核登记表（2013年度）姓名性别出生年月入党时间任现职时间毕业院校系及专业单位及职务个人总结时光荏苒，担任大学生村官已经两个年头了，从懵懂无知到有一定的经验，这两年经历丰富，感触良多。
在今年一年的工作中的点点滴滴，有自己的辛苦努力，更有收获。
一年来，在上级部门的正确领导下我不断强理论学习，坚持正确的世界观、人生观、价值观，用正确的世界观、人生观、价值观指导自己的学习、工作和生活，刻苦钻研业务知识，努力提高理论知识和业务工作水平。
遵纪守法，认真做事，完成了领导交办的各项工作任务，思想、学习和工作各个方面都得到了新的提高。
现将一年来的工作作如下总结：一、提高思想觉悟在思想政治方面，认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，贯彻落实科学发展观，认真领会上级政府文件和会议精神，扎实学习建设社会主义新农村的有关材料和文件精神。
在不断加强自身修养、提高自身理论水平的同时，坚定自己的社会主义思想信念。
端正自我作风，抵制不良诱惑。
二、遵守组织纪律在组织纪律方面，我时刻严格要求自己，严格遵守单位的各项规定和上级组织部门的纪律要求，按时上班，按时参加学习、会议，没有出现无辜缺席现象：在自觉遵守各项规章制度的同时，认真、踏实、尽职尽责的做好各项工作。
个人总结三、加强思想创新在工作方面，我严格要求自己，在上级政府部门的统一领导下，在社区领导和同事的指导下，始终牢固树立全心全意服基层群众，为人民服务的宗旨，积极认真地做好上级部门交待的各项工作，努力做到不辜负领导信任，不愧对同事的支持和帮助。
我本着“把工作做得更好”这样一个目标，开拓创新意识，服务分内分外。
积极开拓思维，想出新点子，新创意，将工作做得更好，为群众带来不一样的感受。
一年来，各方面都取得了进步，但也认识到自己的不足之处。
如社会实践经验不知，工作状态有时不是很到位，在工作中遇到新问题不能很好地应对。
在今后的工作中我一定认真克服缺点，锻炼自己，务实进取。
