2019-2020学年度云南省中考化学总复习第六单元碳和碳的氧化物训练

2019-2020年秋季学期人教版初中化学第六章《碳和碳的氧化物》单元测试卷第六章《碳和碳的氧化物》单元测试卷一、单选题(共15小题)1.碳的耗用量称为“碳足迹”。

一般情况下，排放的二氧化碳越多，碳足迹就越大，碳足迹的计算包括一切用于电力、建设、运输等方面的能源以及我们所使用的消耗品。

以下做法可以减小“碳足迹”的是（）A．减少一次性筷子的使用B．大量使用煤、石油等燃料C．将生活垃圾进行焚烧处理D．以私家车出行代替公共交通工具2.金刚石、石墨、C60都是由碳元素组成的单质，关于它们的说法正确的是（）①都是黑色固体 ①是同一物质 ①碳原子的排列方式相同 ①物理性质相似 ①化学性质相似 ①完全燃烧都生成二氧化碳A． ①①①①B． ①①C． ①①①D． ①①①①①①3.“低碳生活”有望成为新的时尚流行全球。

“低碳生活”是指工作生活中所耗能量要减少，从而减低碳特别是二氧化碳的排放。

下列不属于“低碳生活”的是（）A．多用电子邮件、QQ等即时通讯工具，少用传真打印B．多用一次性消费品C．将普通灯改为节能灯，使用太阳能热水器D．购物自带环保布袋，不用塑料袋4.有甲、乙、丙三种纯净物，甲为黑色固体，乙、丙为无色气体。

点燃时，甲既能生成乙，也能生成丙；丙点燃也能生成乙。

在以下关于这三种物质推断的叙述中，正确的是（）A．甲是一种化合物B．乙是一氧化碳C．丙是一氧化碳D．丙是二氧化碳5.某班同学在对CO2进行功与过的讨论时，列举的以下事实既可以体现CO2的功，又可以体现CO2的过的是（）A． CO2可以使人窒息B． CO2可以作气体肥料C． CO2可以产生温室效应D．固体CO2可用于人工降雨6.下列有关实验室制取氧气或二氧化碳气体所用物质和装置均正确的是（）A．B．C．D．7.“碳海绵”是已知最轻的固体材料，主要成分是石墨烯和碳纳米管（两者都是碳单质），具有疏松多孔结构。

下列关于“碳海绵”性质的推测一定有错误的是（）A．碳海绵易溶解于水B．碳海绵是灰黑色固体C．碳海绵有吸附作用D．碳海绵燃烧会产生二氧化碳8.化学家创造出一种物质“干水”，其每个颗粒含水95％，外层是SiO2，干水吸收二氧化碳的能力比普通清水高三倍。

2019-2020年中考化学试题分类汇编第6单元碳和碳的氧化物选择题一．选择题（共12小题）1．（2016•永州）向石蕊溶液中通入二氧化碳气体，再进行加热，溶液颜色变化顺序正确的是（）A．红色﹣紫色﹣红色B．紫色﹣红色﹣紫色C．红色﹣紫色﹣蓝色D．红色﹣无色﹣红色2．（2016•重庆）下列实验过程中不会出现颜色变化的是（）A．木炭粉与氧化铜共热B．二氧化碳通入烧碱溶液C．活性炭加入红墨水中D．二氧化碳通入石蕊溶液3．（2016•桂林）为了验证二氧化碳与水反应生成碳酸，小赵做了以下实验，不合理的是（）A．步骤① B．步骤② C．步骤③ D．步骤④4．（2016•重庆）甲、乙两同学在实验室制取CO2和O2时，无论选择什么药品，他们都能选用的装置是（）A．B．C．D．5．（2016•重庆）实验室制取干燥的CO2气体，不会用到的装置是（）A．B．C．D．6．（2016•陕西）对比分析不同物质的共性与差异性是学习化学的有效方法，A．A B．B C．C D．D7．（2016•衡阳）如图所示实验能够说明二氧化碳具有的性质有（）①不能燃烧②不能支持燃烧③还原性④密度比空气大⑤密度比空气小．A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①②⑤8．（2016•贺州）下列关于CO2性质的信息，组合正确的是（）①可以助燃②能使澄清石灰水变浑浊③可溶于水，但不能与水反应④可供绿色植物进行光合作用．A．②④ B．①③ C．①② D．②③9．（2016•黑龙江）下列有关碳和碳的氧化物的说法中，正确的是（）A．金刚石和石墨均属于碳的单质，所以二者性质完全相同B．一氧化碳、二氧化碳、碳都能还原氧化铜C．二氧化碳能使干燥的石蕊纸花变红D．二氧化碳可用于灭火，既利用了它的物理性质也利用了它的化学性质10．（2016•泉州）石墨烯是由碳元素组成的非常优良的纳米材料，具有超强导电、导热的性能．关于石墨烯的认识错误的是（）A．可作散热材料 B．是一种化合物C．可做新型电池的电极D．完全燃烧生成二氧化碳11．（2016•天津）金刚石、石墨和C60的化学性质相似，物理性质却又很大差异，其主要原因是（）A．构成它们的原子大小不同B．构成它们的原子数目不同C．金刚石、石墨和C60里由不同种原子构成D．金刚石、石墨和C60里碳原子的排列方式不同12．（2016•枣庄）比较下列三种物质，判断不正确的是（）A．硬度最大的是金刚石B．组成上都含碳元素C．属于单质的是干冰D．可用于实验室制取二氧化碳的是大理石13．（2016•无锡）用CO2和NH3合成尿素【CO（NH2）2】是固定和利用CO2的成功范例，其反应的化学方程式为：CO2+2NH3═CO（NH2）2+H2O．下列说法正确的是（）A．尿素中有2个氮原子B．尿素的相对分子质量是60gC．参加反应的CO2与NH3的质量比是44：17D．该反应是充分利用CO2的一种有效途径14．（2016•扬州）下列属于温室气体的是（）A．H2B．N2C．O2D．CO215．（2016•临沂）对比是学习化学的重要方法，下列关于CO2与CO的比较，错误的是（）A．CO2可用于人工降雨，CO可用于光合作用B．通常情况下，CO2能溶于水，CO难溶于水C．CO2无毒，CO易与血液中的血红蛋白结合引起中毒D．一个二氧化碳分子比一个一氧化碳分子多一个氧原子16．（2016•湖州）如何减少温室气体二氧化碳的含量是科学家一直在探究的课题，最近中国科学技术大学的专家找到一种新型催化剂，可将二氧化碳转化为液体燃料甲酸（CH2O2），下列说法中，不正确的是（）A．地球上二氧化碳含量上升的主要原因是植物的呼吸作用B．二氧化碳能阻挡地面辐射，对地球有保温作用C．二氧化碳转化为甲酸的而过程属于化学变化D．这种新型催化剂在反应前后质量不变17．（2016•黄石）下列关于二氧化碳一一氧化碳的性质比较不正确的是（）A．组成：均由碳元素和氧元素组成B．性质：CO2、CO都可以使澄清石灰水变浑浊C．用途：干冰可用于人工降雨；一氧化碳气体可作燃料D．危害：二氧化碳会导致“温室效应”；一氧化碳会引起中毒18．（2016•无锡）如图为CO还原CuO“微型”实验装置（夹持仪器等略），已知：HCOOH H2O+CO↑，下列说法错误的是（）A．实验中所需CO可现制现用B．此装置可节约用品，污染小，现象明显C．此装置内空间较小，空气易排空，实验危险系数小D．该实验中所涉及反应的基本类型有分解反应和置换反应19．（2016•长沙）下列关于一氧化碳的说法错误的是（）A．一氧化碳能使紫色石蕊溶液变红B．一氧化碳难溶于水C．一氧化碳有毒，污染空气D．一氧化碳可用做燃料20．（2016•临沂）金刚石、石墨和C60的化学性质相似，物理性质却有很大的差异，其原因是（）A．金刚石、石墨和C60里碳原子的排列方式不同B．构成它们的原子数目不同C．金刚石、石墨和C60由不同种原子构成D．构成它们的原子大小不同21．（2016•永州）物质的用途与性质对应关系不合理的是（）A．石墨做电池电极﹣导电性B．焦炭冶炼金属﹣可燃性C．金刚石切割玻璃﹣硬度大D．活性炭除异味﹣吸附性22．（2016•咸宁）下列关于碳和碳的氧化物的说法中，不正确的是（）A．活性炭可以除去冰箱中的异味B．可以利用CO的还原性炼铁C．CO2可作为大棚种植农作物的气体肥料D．金刚石、石墨和C60都是由碳原子构成的，性质相同23．（2016•泸州）下列气体中．参与绿色植物光合作用的是（）A．SO2B．CO2C．N2D．CH424．（2016•苏州）下列关于二氧化碳的说法不正确的是（）A．二氧化碳有毒 B．二氧化碳常用于灭火C．干冰可用于人工降雨D．光合作用会消耗二氧化碳25．（2016•娄底）如图所示：甲瓶中盛放的是浓H2SO4，乙瓶中放的是用石蕊溶液染成紫色的干燥小花．若关闭阀门Ⅰ，打开阀门Ⅱ，紫色小花不变色；若关闭阀门Ⅱ，打开阀门Ⅰ，紫色小花（）A．变红色B．变蓝色C．变白色D．不变色26．（2016•宁波）如图是小科完成CO2的制取、收集和验满的主要操作过程，其中需要纠正的是（）A．气密性检查B．添加试剂C．制取并收集气体D．气体验满2019-2020年中考化学试题分类汇编第7单元燃料及其利用选择题1．（2016•湘潭）2015年3月9日，太阳能飞机“阳光动力2号”开始环球飞行，并在名古屋和夏威夷之间创下了118小时不间断飞行的记录，下列有关能源和环保的说法错误的是（）A．“阳光动力2号”所用太阳能是绿色环保新能源B．煤、石油、天然气等化石燃料是不可再生能源C．煤完全燃烧后就不会对环境造成污染D．可燃冰具有能量高、燃烧值大等优点，其主要成分是CH42．（2016•临夏州）石油除主要含有碳、氢元素外，还含有少量的硫与氮等．下列有关石油的说法不正确的是（）A．石油是可燃物B．石油是不可再生资源C．石油不充分燃烧会生成一氧化碳、二氧化硫等有害气体D．油罐起火，消防队员用高压水枪向油罐喷水，是为了降低石油的着火点3．（2016•贺州）下列说法或做法不正确的是（）A．石油中主要含碳、氢两种元素B．小明看见邻居家着火，立即拨打119C．可燃物的燃烧，需要空气（或氧气）、温度达到着火点D．煤气泄漏时，马上打开抽风机以利于煤气排出4．（2016•长沙）保护地球、防止环境污染是我们的重要职责，合理利用资源是保护地球的重要途径，下列关于资源利用的说法中，错误的是（）A．减少煤炭资源的过度开采B．为方便出行，提倡多开私家车C．倡导“低碳生活”，绿色出行D．积极开发太阳能5．（2016•黄石）下列物质中，不属于化石燃料的是（）A．煤 B．石油 C．天然气 D．乙醇6．（2016•青岛）采取正确的措施，能够避免火灾发生或减少灾害损失，下列灭火方法不恰当的是（）A．油锅起火﹣用锅盖盖灭B．酒精灯着火﹣用湿抹布盖灭C．森林起火﹣砍伐树木形成隔离带D．汽车油箱着火﹣用水浇灭7．（2016•达州）下列说法正确的是（）A．房屋着火，可以用水灭火，是因为降低了可燃物的着火点B．天然气泄漏，迅速关闭阀门并开窗通风C．家用电器着火立即用水浇灭D．室内起火，迅速打开所有门窗通风8．（2016•鄂州）如图将一根铜丝烧成螺旋状网罩罩在一支燃着蜡烛的火焰处，不多久蜡烛火焰熄灭，其熄灭的原因是（）A．降低温度至着火点以下 B．清除了可燃物C．降低了着火点 D．隔绝了氧气9．（2016•绥化）下列灭火方法中，利用“降低温度到着火点以下”这一原理的是（）A．炒菜时油锅中的油不慎着火，可用锅盖盖灭B．堆放杂物的纸箱着火时，可用水浇灭C．扑灭森林火灾时，将大火蔓延路线前的一片树木砍掉D．熄灭酒精灯时，用灯帽盖灭10．（2016•雅安）下列事故处理方法错误的是（）A．发生火灾时可用湿毛巾捂住口鼻，低下身子沿墙壁跑出火灾区B．档案资料起火，立即用泡沫灭火器灭火C．发生煤气中毒，立即将中毒人员移到通风的地方救治D．浓硫酸沾到皮肤上，立即用大量水冲洗，然后涂上3%﹣5%的碳酸氢钠溶液11．（2016•宜昌）强化安全意识，提升安全素养．下列采取的安全措施错误的是（）A．在点燃氢气前先检验其纯度B．在火灾逃生时用湿毛巾捂住口鼻C．在加油站张贴严禁烟火标志D．在天然气燃气罩下方安装报警器12．（2016•烟台）2016年4月15日是我国首个“全民国家安全教育日”．下列说法错误的是（）A．煤矿的矿井要加强通风，防止发生爆炸B．酒精能破坏蛋白质结构，可用于杀菌消毒C．厨房天然气泄露，可打开抽油烟机排气D．进入久未开启的地窖，要做灯火实验13．（2016•兰州）下列关于火灾、灭火和逃生的说法，正确的是（）A．燃烧是一种缓慢的氧化反应B．着火时，只能用水灭火C．高楼发生火灾可以跳楼逃生D．用湿毛巾捂住口鼻在火场的浓烟中逃生14．（2016•永州）安全是人类生存的根本．下列气体与空气混合遇明火不会发生爆炸的是（）A．氮气 B．氢气 C．液化石油气 D．天然气15．（2016•株洲）下列燃料不属于化石燃料的是（）A．煤 B．石油 C．天然气 D．氢气16．（2016•长沙）油锅起火，迅速用锅盖盖灭，其主要灭火原理是（）A．降低食用油的着火点 B．清除可燃物C．隔绝空气 D．防止食用油溅出17．（2016•东营）“防火胜于救火”，科学认识燃烧，增强安全防范意识是每个公民应具备的安全素养之﹣．下列说法错误的是（）A．身上着火不可乱跑，要就地打滚使火熄灭B．水能灭火，是因为水能降低可燃物的着火点C．对于不明原因引起的失火，我们宁可让其自生自灭，也不能贸然采取灭火措施D．油库、面粉厂、纺织厂、轮穀厂、橡胶厂和煤矿的坑道内等场所要严禁烟火，以避免爆炸的发生18．（2016•湘潭）每年5月12日是我国的“防灾减灾日”，以下有关火灾现场处理方法错误的是（）A．身上着火不可乱跑，要就地打滚使火熄灭B．用水浇湿毛巾或衣物，捂住口鼻，低姿行走到安全通道C．人员被火势围困在高层建筑时使用楼内电梯撤退D．逃生路线被火封住，应退回室内，关闭门窗，向门窗浇水，发出求救信号19．（2016•湘潭）下列关于“燃烧和灭火”的叙述正确的是（）A．油锅着火可立即盖上锅盖灭火B．用扇子扇风熄灭蜡烛是因为隔绝了氧气C．可燃物与氧气接触就可以燃烧D．只有含碳元素的物质才能燃烧20．（2016•娄底）2016年5月12日是我国第八个“防灾减灾日”．下列做法或说法不合理的是（）A．火灾发生后应用湿毛巾捂住口鼻迅速逃离，并拨打119B．扑灭森立大火，可将大火蔓延路线前的一片树木砍掉，形成隔离带C．只要温度到达着火点，可燃物一定会燃烧D．油库、面粉加工厂、纺织厂等场所要严禁烟火21．（2016•株洲）下列有关的图示或图标中不正确的是（）A．制取CO2的装置B．闻气体的操作C．当心火灾一氧化物D．禁止烟火22．（2016•枣庄）2015年8月，天津一集装箱码头发生危化品大爆炸，再次敲响了人们对危化品管理的警钟，实验室常备的氢氧化钠属于危化品，你认为其包装箱上应贴的标识是（）A．B．C．D．23．（2016•淮安）下列标志与消防安全无关的是（）A．B． C．D．24．（2016•扬州）下列为“禁止烟火”标志的是（）A．B． C．D．25．（2016•怀化）水是人类不可缺少的宝贵资源．下列标志是我国“国家节水标志”的是（）A．B．C．D．26．（2016•武汉）生活中处处有化学，下列说法正确的是（）A．纸张不可燃B．乙醇汽油属于混合物C．活性炭可以将硬水软化D．可用打火机检查天然气是否泄漏27．（2016•株洲）下列做法符合安全要求的是（）A．用点燃的小木条检查液化石油气是否泄漏B．为了节约运费，把酒精和鞭炮等物品装在同一辆车上运送C．在生产易燃品的厂房，所有的电器设备和照明设备均采用隔离、封闭装置D．稀释浓硫酸时，将水沿烧杯壁缓慢注入盛有浓硫酸的烧杯里，并用玻璃棒不断搅拌28．（2016•邵阳）我了解决化石能源面临耗尽的问题，科学家正在开发新能源，下列不属于新能源的是（）A．天然气B．太阳能C．地热能D．潮汐能29．（2016•杭州）中国科学院某研究小组设计了一种高性能锂空气电池，其反应原理可表示为：2Li+O2Li2O2，已知锂元素在化合物中显+1价，下列说法错误的是（）A．反应物锂是金属单质B．该反应中MnO2是催化剂C．Li2O2中氧元素的化合价显﹣2价 D．该反应是化合反应30．（2016•兰州）下列关于火灾、灭火和逃生的说法，正确的是（）A．燃烧是一种缓慢的氧化反应 B．着火时，只能用水灭火C．高楼发生火灾可以跳楼逃生 D．用湿毛巾捂住口鼻在火场的浓烟中逃生31．（2016•烟台）2016年4月15日是我国首个“全民国家安全教育日”．下列说法错误的是（）A．煤矿的矿井要加强通风，防止发生爆炸 B．酒精能破坏蛋白质结构，可用于杀菌消毒C．厨房天然气泄露，可打开抽油烟机排气 D．进入久未开启的地窖，要做灯火实验32．（2016•达州）下列说法正确的是（）A．房屋着火可用水灭火，是因为降低了可燃物的着火点B．天然气泄漏，迅速关闭阀门并开窗通风C．家用电器着火立即用水浇灭D．室内起火，迅速打开所有门窗通风。

第六章《碳和碳的氧化物》单元测试卷一、单选题(共15小题)1.碳的耗用量称为“碳足迹”。

一般情况下，排放的二氧化碳越多，碳足迹就越大，碳足迹的计算包括一切用于电力、建设、运输等方面的能源以及我们所使用的消耗品。

以下做法可以减小“碳足迹”的是（）A．减少一次性筷子的使用B．大量使用煤、石油等燃料C．将生活垃圾进行焚烧处理D．以私家车出行代替公共交通工具2.金刚石、石墨、C60都是由碳元素组成的单质，关于它们的说法正确的是（）①都是黑色固体②是同一物质③碳原子的排列方式相同④物理性质相似⑤化学性质相似⑥完全燃烧都生成二氧化碳A．①②③④B．⑤⑥C．②③④D．①②③④⑤⑥3.“低碳生活”有望成为新的时尚流行全球。

“低碳生活”是指工作生活中所耗能量要减少，从而减低碳特别是二氧化碳的排放。

下列不属于“低碳生活”的是（）A．多用电子邮件、QQ等即时通讯工具，少用传真打印B．多用一次性消费品C．将普通灯改为节能灯，使用太阳能热水器D．购物自带环保布袋，不用塑料袋4.有甲、乙、丙三种纯净物，甲为黑色固体，乙、丙为无色气体。

点燃时，甲既能生成乙，也能生成丙；丙点燃也能生成乙。

在以下关于这三种物质推断的叙述中，正确的是（）A．甲是一种化合物B．乙是一氧化碳C．丙是一氧化碳D．丙是二氧化碳5.某班同学在对CO2进行功与过的讨论时，列举的以下事实既可以体现CO2的功，又可以体现CO2的过的是（）A． CO2可以使人窒息B． CO2可以作气体肥料C． CO2可以产生温室效应D．固体CO2可用于人工降雨6.下列有关实验室制取氧气或二氧化碳气体所用物质和装置均正确的是（）A．B．C．D．7.“碳海绵”是已知最轻的固体材料，主要成分是石墨烯和碳纳米管（两者都是碳单质），具有疏松多孔结构。

下列关于“碳海绵”性质的推测一定有错误的是（）A．碳海绵易溶解于水B．碳海绵是灰黑色固体C．碳海绵有吸附作用D．碳海绵燃烧会产生二氧化碳8.化学家创造出一种物质“干水”，其每个颗粒含水95％，外层是SiO2，干水吸收二氧化碳的能力比普通清水高三倍。

第六单元碳和碳的氧化物课题3 二氧化碳和一氧化碳知识点一二氧化碳的性质一、实验探究1、倾倒二氧化碳实验A、步骤：向盛有燃着蜡烛的烧杯中，缓缓倾倒二氧化碳(如图)。

B、现象：蜡烛由下到上依次熄灭。

C、分析：接触二氧化碳的蜡烛会熄灭，说明二氧化碳不支持燃烧；低的蜡烛先熄灭，说明二氧化碳的密度比空气大，先沉到烧杯底部。

2、二氧化碳的溶解性实验A、步骤：向一盛有二氧化碳的软塑料瓶内加入1/3体积的水，立即旋紧瓶盖，振荡。

B、现象：塑料瓶变瘪。

C、分析：瓶子扁了，说明瓶内压强降低，证明部分二氧化碳溶解到水里去了。

二、二氧化碳的物理性质通常情况下，二氧化碳是无色、无味的气体，密度比空气大（二氧化碳密度为1.997 g/L)，能溶于水(1体积水约能溶解1体积二氧化碳，增大压强会溶解的更多)。

干冰及其用途二氧化碳有三态变化，固态的二氧化碳叫做干冰。

干冰能直接升华为二氧化碳气体，这个过程能吸收大量的热，故可作制冷剂，也可用于人工降雨等。

三、二氧化碳的化学性质1、二氧化碳与水的反应探究实验：(说明：本实验中用到的小纸花是用石蕊溶液染成紫色再干燥的纸花)操作喷稀醋酸喷水直接放入CO2中喷水后放入CO2中，取出再烘干现象小花变红小花不变色小花不变色小花变红；烘干后变紫分析稀醋酸能使小花变红水不能使石蕊变红干燥的CO2不能使石蕊变红二氧化碳和水作用生成了碳酸，碳酸不稳定，受热易分解结论a．二氧化碳和水反应生成碳酸：CO2＋H2O===H2CO3 b．碳酸不稳定，易分解：H2CO3===H2O＋CO2↑2、二氧化碳与澄清石灰水反应将二氧化碳通入澄清的石灰水中，石灰水变浑浊了。

这是二氧化碳与石灰水发生了化学反应，生成了不溶于水的白色碳酸钙的缘故。

化学实验中常用这个现象来检验二氧化碳。

有关反应的化学方程式为：Ca(OH)2＋CO2===CaCO3 ↓＋H2O理解辨析1、检验二氧化碳的方法？检验二氧化碳，常用澄清石灰水。

一般不用燃着的木条来检验二氧化碳，因为氮气也不支持燃烧。