电子综合技能训练模板
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桂林航天工业学院
总结报告
课程名称:电子综合技能训练
开课学期:2016-2017第2学期
实验室:巡天609
班级:电子信息工程技术2 班
学号:20150410Z0210
姓名:朱广辉
实验一单级阻容耦合放大器设计目的:
1:晶体管放大电路的设计方法;
2:晶体管放大电路的测试;
重点:
电路指标测试;
难点:
电路设计与测试;
课时:6学时
一、设计任务书
1.已知条件
电源电压V
cc =+12V,信号源U
s
=10mV,内阻R
s
=600Ω,负载R
L
=2kΩ。
2.主要技术指标
输入电阻R
i >2kΩ,频率响应20Hz~500kHz,输出电压U
o
≥0.3V,输出电阻
R
O
<5kΩ,电路工作稳定。
3.实验用仪器
双踪示波器一台,信号发生器一台,直流稳压电源一台,万用表一台。
二、电路设计
1.电路形式讨论
由于电压增益A
V =U
O
/U
S
=30,采用一级放大电路即可,要求电路工作稳定,采
用分压式电流负反馈偏置电路,输入电阻比较大和频率响应比较宽,引入一定的串联负反馈,电路如图。
2.具体电路设计
(1)静态工作点选择
I CQ =2mA,V BQ =3V (选择硅管) (2)晶体管的选择
取100,
U CEO >V CC =12V,I CM >2I CQ =4mA, P CM >I CQ V CC =24mW, f T >1.5βf H =75MHz
选择9014:U CEO >20V,I CM >100mA, P CM >300mW,f T >80MHz,Cb'c<2.5pF (3)元件参数的计算
R E =(V BQ -0.7)/I CQ ≈1.2k Ω I BQ =I CQ /β=20μA 则
,R B2=15k Ω
,取标称值47k Ω
,
取R F =10Ω.则
,取A V =40,
由,得
,取3.9kΩ.
,取33μF.
,取C
C =C
B
=33μF.
,取330μF. (3)核算
,V
EQ =V
BQ
-0.7=2.2V.
,V
CQ =V
CC
-I
CQ
R
C
=4.90V,V
CEQ
=V
CQ
-V
EQ
=2.7V.
,。
,R
O =R
C
=3.9kΩ,
g m =I
EQ
mA/26mV=70mS,,
三、电路安装与调试
1、安装好电路并检查无误后,接通电源(测电源两端电阻)。
2、调试工作点基本与设计值相符(测V CEQ )。
3、测量技术指标并调试使之满足要求。 四、电路参数的测量及记录
1、记录调试后的元件参数
2、测量工作点及技术指标 五、误差分析
33.3% ;
%4.1;
%4.7 ;
%5.6;
产生误差的原因
1、测量仪器不准及测量人员的读数误差。
2、元件参数的示值误差。
3、工程近似计算引入的理论误差。
实验总结
实验中利用单级阻容耦合放大器学习、验证了三极管的放大特性,得到了输出电压在加负载和不加负载条
件下随Rc或Ic的变化的测量值,可以看出电压放大倍数在加负载后变小,并随Rc或Ic大增大而增大。
实验二音频前置放大器的放大电路设计
目的:
1:集成放大电路的设计方法;
2:集成放大电路的测试;
重点:
电路指标测试;
难点:
电路设计与测试;
课时:6学时
一、设计任务书
设计一个卡拉OK混音电路,将话筒语音信号与放音机的音乐混合。
要求:
1、单电源工作方式。
2、话筒:输出信号最大幅度为U S!=5mV,内阻R S!=20Ω,信号带宽为50Hz——10kHz。
3、放音机:输出信号最大幅度为U S2=100mV,内阻R S2=600Ω,信号带宽为20Hz——20kHz。
4、混音输出:输出最大电压幅度为U om=3V,负载为R L=4.7kΩ,信号带宽为20Hz——20kHz。
二、设计方案
话筒信号的放大倍数为A V1=3V/5mV=600,由两个运放完成:一个前置放大,一个混音放大。放音信号的放大倍数为A V2=3V/100mV=30,由混音放大完成,电路基本框图和增益分配如下:
话筒混音输出放音机
三、具体电路设计
1、运放的选择
V CC>2U om+2=8V取9V
B·G>BW f·A Vf=f H·A vmax=20K×30=6×105Hz
S R>2πf H U om=2π×20k×3=0.38V/μs
I om>2U om/R L=1.28mAU omax>V om=3V
选用μA741,参数为:
V CC>30VV Rmax=13VI om=20mA
Av(dB)=100dB(105倍)BW=10Hz
B·G=A V·BW=106HzSR=0.5V/μs
r i=2MΩr o=75Ω