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八年级物理上册《第二章物态变化》单元测试苏科版

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1 八年级物理上册《第二章物态变化》单元测试 苏科版 一、选择题 1．下列物态变化中，属于液化现象的是 （ ） A．洒在地面上的水干了 B．夏天的早晨，草地上出现露珠 C．春天，河里的冰化成水 D．放在衣柜里的樟脑丸越来越小 2．下列说法正确的是 （ ） A．冰熔化时，吸热，温度不断上升 B．液态蜡凝固时，放热，温度保持不变 C．某同学用水银温度计测出北方冬季最低温度为-52．3℃ (水银凝固点-39℃) D．冬天，冰冻的湿衣服也能晾干 3．雨的形成是与自然界中水循环相关的复杂过程。地球上的水升腾到高空变成水滴，成为云的主要组成部分，当满足一定条件时，云中的水滴先后要经历转变为水蒸气、小冰晶等过程，才能形成雨落向地面。那么，从云中的水滴到降雨的过程中，水先后经历的物态变化是（ ） A．液化、汽化、凝固 B．升华、凝华、熔化 C．汽化、凝华、熔化 D．液化、凝固、熔化 4．关于晶体和非晶体的熔化，下面说法中错误的是 （ ） A．晶体有熔点，非晶体没有熔点 B．晶体熔化时温度不变，非晶体熔化温度升高 C．晶体熔化时不需要吸热 D．晶体和非晶体的熔化都是物质由固态变成液态的过程 5．已知酒精、煤油、水银的熔点分别是―117℃、―30℃、―38℃，南极的最低气温可达―89.2℃，要测量南极气温，应选用（ ） Ａ．酒精温度计 B．酒精温度计和水银温度计都可 Ｃ．水银温度计 D．煤油温度计和水银温度计都可 6．在夏天开着空调的公交汽车和寒冷的冬天的公交汽车车窗上都会出现水珠,水珠是在车窗的（ ） A．夏天在外表面,冬天在内表面 B．夏天在内表面,冬天在外表面 C．都在内表面 D．都在外表面 7．标准大气压下，在盛水的大烧杯A内放着盛有80℃热水的大试管B，如图2-6-5所示，当对大烧杯内的水加热时，烧杯内的水很快就烧开，若继续加热，试管B内的水将（ ） Ａ．到100℃就沸腾； B．到100℃不能沸腾； C．管内水温保持80℃不变； D．无法确定 8．下列事例中不属于应用蒸发吸热的是( ) A．没有汗腺的狗,酷暑时伸长舌头来散热 B．夏天下暴雨,衣服淋湿后要换干衣服 C．病人发烧时常用湿毛巾敷头部 D．夏天在教室地上洒些水 9．有这样一句顺口溜反映了近几十年来我国河流的水污染日趋严重。“七十年代，淘米做饭；八十年代，浇花灌溉；九十年代，鱼虾绝代。”提高环保意识，防止环境污染是每一个公民的责任。下列有关做法中正确的是（ ） A．利用工业废水直接浇灌农田，可以节约用水 B．将城市的生活垃圾回收后在郊区焚烧 C．将废旧干电池统一收集，集中填埋 D．洗衣服时尽可能使用污染小的无磷洗衣服粉

图2-6-5 2

10．下列现象是描述一定质量的酒精在不同条件蒸发快慢的情况,其中最能说明蒸发快慢跟它的表面积有关的是( ) A．温度不同的酒精分别装入相同的容器中，放在同处，蒸发快慢不同 B．温度相同的酒精分别装入相同的容器中，放在不同处，蒸发快慢不同 C．温度相同的酒精分别装入口径不同的容器中，放在同处，蒸发快慢不同 D．温度相同的酒精分别装入口径不同的容器中，放在不同处，蒸发快慢不同 11．自然界关于云、露、雾、霜、雨的成因，下列说法中正确的是（ ） A．云是水蒸气升入高空遇冷液化成的大量小水滴凝华成大量小冰晶形成的 B．露是水蒸气遇冷液化成的小水珠，雾是水蒸气凝华而成的小冰晶 C．霜是空气中的水蒸气遇冷凝华而成的 D．雨是云层中小水珠聚集成较大水滴，这些水滴从高空落下形成的 12．小明在家过周末，联想到一些学过的物理知识的场景所包含的物理道理，下列说法错误的是（ ） Ａ．擦地后，开窗通风干的快，是加快空气流通，使蒸发加快 Ｂ．从冰箱中取出的汽水瓶流汗，是空气中的水蒸气液化而成的 Ｃ．看到灯丝变黑是先升华后凝华 Ｄ．烧开水后，看到“白气”是汽化现象 13．某自然科学兴趣小组一某种加酶洗衣粉洗涤效果与水温之间的关系进行研究，每次实验所选的衣料、奶渍的量、洗衣粉的用量和用水量均相同，测得这种加酶洗衣粉在不同水温条件下除去衣服上奶渍所需的时间，实验结果如下表所示： 水温 30℃ 40℃ 50℃ 60℃ 70℃ 80℃ 除去奶渍所需时间 28秒 12秒 6秒 4秒 12秒 17秒 根据表中有关实验数据判断，用这种加酶洗衣粉除去奶渍效果最好的水温条件可能是 （ ） A． 80℃ B． 60℃ C． 50℃ D． 30℃ 14．一刻度均匀的温度计放在冰水混合物中时，示数为10℃；用它测一个标准大气压下沸水的温度时，读数是90℃。若用它来测得温水的温度为70℃。则温水的实际温度应为 （ ） A．55℃ B．50℃ C．80℃ D．75℃ 二、填空题 15．果农常用保鲜袋包水果，这样做目的之一是减少水果中水份的___________；融雪的天气有时比下雪时还冷，这是因为融雪是____________过程，需吸收__________。 16．在《诗经·秦风》中有一首脍炙人口的古诗《蒹葭》，“蒹葭苍苍，白露为霜，所谓伊人，在水一方。溯洄从之，道阻且长，溯游从之，宛在水中央。”诗句写尽了人间缠绵悱恻的思念。从物理学角度来看，“露”是一种________现象，而“霜”是一种________现象。 17．有一种测量空气中水蒸气含量的装置叫做干湿泡温度计如图2-6-7所示。它是由两个相同的温度计并列制成的，其中一个温度计的玻璃泡被湿布包起来，两个温度计的读数不一样，湿泡温度计的读数较 ，这是因为湿布中的水在 时要吸热， 在一定的温度下，两个温度计读数的差别越小，表明空气中水蒸气含量越 。 18．在高温环境下，人体体温调节功能不能适应时，会出现体温升高、头痛、眩晕、恶心等中暑症状。在患者身上擦酒精可以缓解症状，其

图2-6-7

图2-6-8 3

道理是：______ _______． 19．某同学做出的水的沸腾图像，如图2-6-8所示（标准大气压下）。（1）图中t1= 表示温度为 。 （2）线段 表示水在沸腾。从加热计时开始经 分钟水沸腾。 （3）到B点不再加热，水还能沸腾吗？说明理由。 。 20．对烧瓶中的固态碘微微加热，发现固态碘的体积逐渐变 ,而烧瓶中充满紫色的 ,这种现象就是碘的 。张开嘴快速向手心吹气，手的感觉是 ____________________ ；向手心呵气，手的感觉是 ______________________。比较两种感受，针对实验现象，给出一个有价值的问题 ___________________________________ 。 三、解答题 21．在做“观察水的沸腾”的实验中，小刚同学按实验步骤进行了正确操作，他得到的实验数据如下表所示： 时间/min „„ 9 10 11 12 13 14 15 水温/OC „„ 95 96 97 98 99 99 99 （1）从记录数据可得出的实验结论是：此时水沸腾的温度为______OC． （2）发现从开始加热到沸腾的这段时间过长，造成这种现象的原因可能是_________(给出一种原因即可)，解决的办法是__________________。 22．液态的露和固态的霜都是水蒸气凝结成的。水蒸气有时候会凝结成露，有时候会凝结成霜。 （1）是什么因素影响水蒸气凝结成露还是霜？请提出你的一个猜想。 （2）请设计一个实验检验你的猜想（写出主要的实验步骤）

23．某实验小组通过实验验证，得知影响液体蒸发快慢的因素有：①液体的温度；②液体的表面积；③液面上方气流的快慢．小组成员小明提出进一步的猜想：液体蒸发快慢是否与液体的种类有关?请你设计一个实验来验证这一猜想是否正确。要求写出简要的实验方法．

24．2003年10月15日，“神舟5号”飞船在“长征二号F”火箭的推动下，开始了中国人的首次太空飞行。请你结合物理知识解释下列问题： ⑴火箭中的燃料和氧化剂是 （填“固”、“液”或“气”）态的，它是通过既 又加压的方法使气体液化的。 ⑵火箭点燃后，尾部的火焰如果直接喷到发射台上，发射架要熔化。为了保护发射架，在发射台底建一个大水池，让火焰喷到水池中，这是利用了水汽化时要 ，使周围环境温度不致太高，我们看见火箭刚点燃时周围大量的“白气”是由于水先 后 形成的。 请你也举出一个生产技术或生活中利用物态变化来调整环境温度的例子： 。 ⑶飞船返回进入大气层时，由于和空气高速摩擦而使船体表面温度很高，为了防止烧坏飞船，科学家在飞船表面涂上一层特殊物质（又叫“烧蚀层”），这层物质在高温下 从而保证飞船温度不至于升得太高。 25．去年暑假小明参加学校的生存夏令营，学到了许多野外生存的知识

图2-6-9 4

与技能。 （1）如何获得饮用水。如图2-6-9所示，用大塑料袋套在一段树叶浓密的嫩枝上，袋口扎紧，随着植物中水的不断 和 ，经过一段时间，你就能获取可食用的水了； （2）由于声音具有能量，为了防止触发雪崩，在攀登雪山时应禁止___________。 夏令营结束回来后活动小组又进行了一次“探究教室内的温度与那些因素有关”的活动。 （3）在活动中同学们提出了许多影响教室温度的因素，请你根据示例和自己的体会，至少写出三种影响教室内温度的因素。 （4）在所写因素中，请选出一种，试猜想它与教室内温度的关系。

［例］因素：教室内的人数。它与教室内温度的关系：教室内的人数越多，温度越高。 因素： 它与教室内温度的关系： 。

26．阅读下面的短文，然后解答后面的问题： 植物是我们的好朋友，它们与我们的生活息息相关，每一种植物都具有蒸腾作用.植物的蒸腾作用是一个水分的运输和散失的过程.蒸腾过程如下：土壤中的水分→根毛→根内导管→茎内导管→叶内导管→叶肉细胞→气孔→大气.蒸腾作用对植物体具有重要的意义：①降低植物的温度，②促进根吸收水分，③促进水分和无机盐的运输.植物一天中蒸腾作用的变化规律是：日出后，蒸腾作用随之增强，到午后三时左右达到最高峰，三时以后，植物体内的水分减少，气孔逐渐关闭，蒸腾作用随之下降，日落后蒸腾作用降到最低点. （1）你认为蒸腾作用能降低植物及其周围环境的温度的物理原理是 ； （2）根据短文，影响植物蒸腾作用强弱的因素有： ； （3）根据短文，自己提出一个探究的问题： 。

27．小华为了探究水在沸腾时的有关问题，找来了好朋友小明，准备用实验的方法来观察研究。他在地上架起一口锅，并把水倒在里面，然后又把一口小锅放在大锅里面，并在小锅内倒入适量的水，最后抱来干柴烧水。小明问：“你要研究什么问题？”小华说：“我想知道哪个锅里的水先沸腾？”小明说：“当然是大锅里的先沸腾。”小华说：“还是看看实际的发生情况吧！”于是两人开始烧水，等了一段时间，大锅里的水终于沸腾了，而小锅里的水一直没有“动静”。小明很高兴，但很诧异小锅内的水始终没有沸腾起来，于是他又继续加热大锅一段时间，大锅内的水继续沸腾，等到大锅内水快要烧干了，小锅内的水还是没有“动静”。 （1）根据上述记述，小华的探究结论是：

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苏科版八年级物理上册第二章《物态变化》测试题(含答案)

苏科版八年级物理上册第二章《物态变化》测试题(含答案)

苏科版八年级物理上册第二章《物态变化》测试题（含答案）一、选择题1.下列现象所对应的物态变化中,需要吸收热量的是( )2.冷链储运中常用一种装有制冷装置的冷藏车,用于运输冷冻食品和疫苗药品等,制冷装置通过液态制冷剂汽化将车的“热”搬运到外面,实现制冷.下列说法正确的是( )A.冷藏车厢体应选用导热性好的材料做成B.液态制冷剂在车厢内汽化吸热C.车厢内物品表面会有一层白霜,是凝固现象D.放入车厢内的水在凝固过程中吸热3.关于“观察水蒸气液化”的实验,下列几个说法中不正确的是( )A.烧瓶内水的减少主要是因为水的沸腾B.金属盘中放冰块可使液化现象更明显C.瓶口上方的“白气”是大气中的水蒸气液化形成的D.根据金属盘温度升高这一现象不能得出气体液化会放热的结论4.小明发现超声波加湿器和烧开水都会冒“白气”,以下解释正确的是( )A.加湿器是利用声波传递信息将水打碎成小水滴,形成“白气”B.烧开水时冒出的“白气”是热的水蒸气发生液化形成的小水滴C.烧开水时冒出的“白气”是热的水蒸气发生汽化形成的小水滴D.两者的形成原因是相同的,都是热的水蒸气发生液化形成的小水滴5.下列关于“白气”的说法中,正确的是( )A.夏天我们看到的冰糕冒“白气”是一种升华现象B.寒冷的冬天,从人的口中呼出的“白气”是水汽化的水蒸气C.夏天常见到火锅店里的空调器喷出“白气”,这是空气中的水蒸气遇到冷空气液化形成的D.初冬季节,在家里洗澡时发现房间充满“白气”,这些“白气”就是水蒸气6.在“探究烛蜡的熔化特点”和“观察‘碘锤’中的物态变化”两个活动中,采用水浴法加热的主要目的是( )A.都是为了受热均匀B.都是为了控制温度C.前者是为了受热均匀,后者是为了控制温度D.前者是为了控制温度,后者是为了受热均匀7.以下对中华古诗中有关物态变化的分析,正确的是( )A.“僧舍清凉竹树新,初经一雨洗诸尘”——雨的形成是汽化现象,需要放热B.“炎炎暑退茅斋静,阶下丛莎有露光”——露的形成是液化现象,需要吸热C.“荷尽已无擎雨盖,菊残犹有傲霜枝”——霜的形成是凝华现象,需要放热D.“风吹雪片似花落,月照冰文如镜破”——雪的形成是凝固现象,需要吸热8.我国劳动人民在生产生活中创造性地运用了物理知识.对图中所蕴含物理知识的解说,错误的是( )A.自制简易冰箱利用蒸发吸热来保存食物B.把鱼埋在冰粒中是利用冰温度较低且熔化吸热来保鲜鱼的C.北方冬天在菜窖里放几桶水是利用水凝固吸热来保存蔬菜的D.新疆坎儿井利用地下水渠引水,减少水在输送过程中的蒸发二、非选择题9.如图是插在青藏铁路冻土区路基两侧的“热棒”示意图,它能对路基进行主动降温,保持路基冻土不熔化.在热棒内封装有一定量的氨,棒内下端的氨发生的物态变化是(填“汽化”或“液化”),热棒应采用好的材料制作,以提高热棒的工作效率.10.如图所示三个温度计的读数分别为℃、℃、℃.11.有一支读数不准确的温度计,玻璃管的内径和刻度都均匀,用此温度计测量1个标准大气压下的冰水混合物的温度,示数是2 ℃,放在1个标准大气压下的沸水中,温度示数是98 ℃,用该不准确温度计测得室温为26 ℃,实际室温是℃,当实际温度是℃时,该不准确温度计示数与测量的实际温度相同.12.在“观察水的沸腾”实验中:(1)实验室提供了一块比烧杯口稍大的圆形硬纸板,甲、乙两名同学分别在硬纸板上剪出小孔,如图1中a、b所示,以便将温度计通过小孔插入烧杯内的水中.剪裁合适的是(填“a”或“b”),理由是.(2)在烧杯中倒入约80 ℃的水,提高了水的初温,从而.水沸腾后持续加热几分钟并继续测温,会发现.(3)如图2所示,水沸腾后,甲同学移走酒精灯,继续观察;乙同学继续加热,观察烧杯中的水和试管中的水.他们的目的都是探究.13.在探究“海波熔化时温度的变化规律”实验中:(1)某时刻海波的温度如图甲所示为℃.(2)海波的温度随时间变化的图像如图乙所示,由图像可知,该物质属于(填“晶体”或“非晶体”),海波在熔化过程中持续吸热,温度(填“变大”“变小”或“不变”).(3)第3 min时,海波处于(填“固态”“液态”或“固液共存状态”).参考答案一、选择题1.A 冰雪消融是物质由固态变成液态的熔化过程,熔化吸热,故A符合题意;壶口冒“白气”属于液化现象,液化放热,故B不符合题意;深秋霜降是凝华,凝华放热,故C不符合题意;露珠的形成是空气中的水蒸气遇冷凝结成的小水滴,属于液化现象,液化放热,故D 不符合题意.2.B 冷藏车用于运输冷冻食品和疫苗药品等,防止冷藏车内温度上升,冷藏车厢体应选用导热性差的材料做成,故A错误;制冷装置通过液态制冷剂汽化实现制冷,汽化是一个吸热过程,故B正确;白霜是由水蒸气直接变为固态的霜,是凝华现象,故C错误;凝固是一个放热过程,故D错误.3.C 用酒精灯加热,烧瓶内的水会吸收热量,发生沸腾现象,汽化为水蒸气,烧瓶内水的减少主要是因为水的沸腾,故A正确;水蒸气液化时要放出热量,为了使实验现象更明显,应使盘的温度低一些,可以在盘中加些冰块,故B正确;烧瓶口上方的“白气”是瓶内的水汽化成的水蒸气遇冷液化成的小水滴,故C错误;水蒸气上升后遇到金属盘会放热,从而液化成水珠,金属盘温度升高,也有可能是液化得到的热水对金属盘二次加热,使金属盘温度升高,故D正确.4.B 加湿器是利用声波传递能量,将水打碎成小水滴,形成“白气”,故A错误;烧开水时冒出的“白气”是热的水蒸气上升时遇到温度较低的空气,放热液化形成的小水滴,故B正确,C错误;加湿器产生的“白气”没有发生物态变化,烧开水时冒出的“白气”发生了物态变化,两者形成的原因不同,故D错误.5.C 夏天我们看到冰糕冒的“白气”是空气中的水蒸气液化成的小水滴.寒冷的冬天,人的口中呼出的“白气”是口中呼出的温度较高的水蒸气遇冷液化成的小水滴.夏天常见到火锅店里的空调器喷出“白气”,这是空气中的水蒸气遇到空调器里喷出的冷空气液化形成的小水滴.初冬季节,在家里洗澡时,房间里的“白气”是温度较高的水蒸气遇到温度较低的空气时液化成的小水滴.故选C.6.C 水浴法可以使物体受热均匀,因此,在“探究烛蜡的熔化特点”的实验中采用水浴法加热;在“观察‘碘锤’中的物态变化”的实验中,碘的熔点高于100 ℃,采用水浴法加热可使碘受热时只会发生升华,不会熔化,这样通过控制温度可使实验效果更明显.7.C8.C 自制冰箱是利用液体蒸发时吸热来保存食物的,A不符合题意;冰块的温度较低,且在熔化时会吸收热量,因而能达到保鲜的目的,B不符合题意;冬天菜窖里的水凝固成冰,此过程对外放热,使菜窖里的温度不会太低,C符合题意;水在地下渠中流动时,避免了阳光直射,水的温度较低,而且水面上方的空气流速很小,减慢了水的蒸发,D不符合题意.二、非选择题9.汽化导热性10.35.8 14 -1611.25 5012.(1)a b的孔会让温度计玻璃泡碰到烧杯壁(2)缩短加热至沸腾的时间温度保持不变(3)水沸腾时是否需要持续吸热13.(1)45 (2)晶体不变(3)固液共存状态。

苏科版八年级物理上册第2章 物态变化 单元测试含答案

苏科版八年级物理上册第2章 物态变化 单元测试含答案

物态变化时间：90分钟 满分：100分一、选择题（每小题只有一个选项符合题意，每小题3分，共45分）1．图中的四个物态变化实例，属于吸热的是A ．春天，冰雪消融B ．夏天，薄雾缥缈C ．秋天，露水晶莹D ．冬天，霜打枝头2．下列现象中属于升华现象的是A ．深秋，路边草上的霜B ．夏天，吃冰棒凉快C ．冬天出现的浓雾D ．结冰的衣服时间久了也能干3．在试管中放少量碘，塞紧盖子放入热水中。

当固态碘变为紫色的碘蒸气并充满试管后，将试管从热水中取出，放入凉水中，碘蒸气又会变为固态碘附着在试管内壁上，关于物质碘的物态变化过程，下列说法正确的是A ．先放热升华后吸热凝华B ．先吸热升华后放热凝华C ．先放热熔化后吸热凝固D ．先吸热熔化后放热凝固4．我国是严重缺水的国家，水资源人均占有量是世界平均值的25%，是世界上人均水资源最贫乏的国家之一，了解地球的水循环知识，提高节水意识，培养良好的用水习惯，是我们每个公民的义务和责任.关于地球的水循环，下列说法正确的是A ．海水吸热，汽化形成水蒸气B ．水蒸气与冷空气接触，熔化形成小水滴C ．小水滴遇到更寒冷的气流，凝华形成小冰珠D ．小冰珠在降落过程中，液化形成雨水5．下列关于厨房中发生的生活现象，说法正确的是A ．烧水时，发现水温达不到100℃就沸腾了，是因为气压高于标准大气压B ．打开锅盖看到“白气”，这是汽化现象C ．取出存放在冰箱中的冰糕，发现包装外层出现小水珠，这是液化现象D ．把食盐放进水里，一会儿水变咸了，这是熔化现象6．下列物态变化现象中属于液化的是A B C D7．在一些洗手间装有热风干手器，洗手后用它可以很快把手烘干，如图所示。

关于图中利用了哪几种方法加快水的蒸发，以下选项中正确、全面的是①提高液体的温度②增大液体的表面积③加快液体表面空气流动速度A．①②B．①③C．②③D．①②③8．如图是某网友在四月拍摄的某地雪景:积雪初融后，在某停车场上出现了一个个“雪馒头”，甚为奇特。

苏科版八年级物理上册 第2章 物态变化 单元测试卷(无答案)

苏科版八年级物理上册 第2章 物态变化 单元测试卷(无答案)

苏科版八年级物理上册第2章物态变化单元测试卷题号一二三四总分得分一、单选题（本大题共16小题，共48分）1.物质三态的分子模型如图，下列说法中错误的是()A. 物质三态的区别就在于分子间相互作用和分子的运动状态不同B. 固体中，分子间作用力很大，分子在各自的平衡位置处于平衡状态C. 固体会因内部分子的运动及结构的变化变成液体D. 气体中，分子间作用力几乎为零2.体温计的量程是35℃−42℃，要给体温计消毒应采用的方法是()A. 在沸水里边煮B. 用自来水冲洗C. 在酒精灯火焰上烧D. 用蘸了酒精的棉花球去擦3.体温计内有一段很细的弯曲管子，它的作用是()A. 阻碍水银受热膨胀B. 阻碍水银遇冷收缩C. 水银受热膨胀能通过它．遇冷收缩通不过D. 无论膨胀还是收缩，液泡和直管中的水银都能通过它4.0℃的冰与0℃的水比较()A. 冰冷B. 水冷C. 水与冰冷热程度一样D. 以上判断都不对5.下列物态变化过程中需要吸收热量的是()A. 春天的早晨，玉舍公园里弥漫在山间的白雾B. 夏天的早晨，明湖湿地公园里小草上形成的露珠C. 秋天的早晨，乌蒙大草原牧草叶子上形成的霜D. 冬天的气温持续在0℃以下，但冰雕会一天天变小6.夏天，苏晨将冰水和热水分别注入常温下的两只透明烧杯中，如图所示。

一会儿发现两只烧杯的杯壁上都有一部分出现小水珠，变得模糊了。

针对这一现象，下列说法正确的是A. 甲、乙两杯都在内壁出现了水珠B. 甲、乙两杯都在外壁出现了水珠C. 甲杯的外壁出现了水珠，乙杯的内壁出现了水珠D. 甲杯的内壁现了水珠，乙杯的外壁出现了水珠7.下列对自然现象发生的物态变化及吸、放热情况分析正确的是()A. 雪的形成是凝固现象，放热B. 露的形成是液化现象，放热C. 霜的形成是凝华现象，吸热D. 雾的形成是汽化现象，吸热8.两盆水里面都有没熔化的冰块，一盆放在阳光下，一盆放在阴凉处，在盆内冰块均未熔化完前，两盆的水温相比()A. 在阳光下的那盆水的温度高B. 在阴凉处的那盆水的温度高C. 两盆一样高D. 无法确定9.如图所示的自然现象中，物态变化过程中吸热的是()A. 露的形成B. 雾的形成C. 冰化成水D. 霜打枝头10.中华诗词蕴含着丰富的物理知识，以下诗词中有关物态变化的分析正确的是()A. “露似真珠月似弓”，露的形成是液化现象，需要放热B. “斜月沉沉藏海雾”，雾的形成是汽化现象，需要放热C. “月落乌啼霜满天”，霜的形成是凝华现象，需要吸热D. “已是悬崖百丈冰”，冰的形成是凝固现象，需要吸热11.如图所示的情景属于升华的是()A. 湿衣服变干B. 窗花出现C. 雪人变小D. 滴水成冰12.下列现象发生的过程中，放出热量的一组是()(1)春天，冰雪融化成溪流(2)夏天，从冰箱里拿出来的饮料罐“出汗”(3)秋天，清晨的雾在太阳出来后散去(4)冬天，室外地面上出现了霜。

八年级物理上册第二章《物态变化》测试卷-苏科版(含答案)

八年级物理上册第二章《物态变化》测试卷-苏科版(含答案)

八年级物理上册第二章《物态变化》测试卷-苏科版（含答案）（满分100分 60分钟）一、选择题（每题3分，共36分）1.如图所示是实验室常用温度计，关于它的说法正确的是A.该温度计的示数为-41℃B.该温度计的分度值是1℃C.常用温度计是根据固体热胀冷缩的原理制成的D.在使用该温度计测量物体温度时，可以离开被测物体读数2.（2021·扬州江都区月考）有一支用过后未甩的体温计，其示数为38℃.用这支体温计先后去测两个体温分别是37℃和40℃的病人的体温，体温计显示的示数分别是A.38℃ 39℃B.37℃ 40℃C.38℃ 40℃D.39℃ 39℃3.（2021徐州邳州期中）下列事例中，能使蒸发变慢的措施是A.将湿衣服晾到向阳、通风的地方B.用电热吹风机将头发吹干C.农业灌溉中用管道输水代替沟渠输水D.用扫帚把洒在地面上的水向周围扫开4.某同学对自然界的水循环有下列几种认识，其中正确的是A.太阳光使海洋中的水温上升到100℃以后变成水蒸气上升B.在高空水蒸气温度降低到0℃以下才会凝结成小水滴C.云层中的小水滴合并成大水滴时，可能会降雨D.降雨的时候，空气中一定没有水蒸气5.在冬奥会滑冰比赛中，为了消除冰刀滑行造成的划痕，使冰面恢复平整，常在比赛间隙进行“补冰”.“补冰”时，工作人员在冰面上浇水，并向浇水处喷撒干冰（固态二氧化碳）.在“补冰”时干冰和水发生物态变化的过程中A.均吸收热量B.干冰吸收热量，水放出热C.均放出热量D.干冰放出热量，水吸收热量6.严寒的冬天，小华在-9℃的室外玩肥皂泡，发现肥皂泡在很冷的室外会迅速结冰，掉落在地面如同散落的玻璃球，如图.对这一现象下列判断正确的是（）A．凝固现象。

需要吸热 B．凝固现象，需要放热C．凝华现象，需要吸热 D．凝华现象，需要放热7．(2020深圳中考）我国劳动人民在生产生活中创造性运用物理知识，对图中所蕴含物理知识的解说错误的是8.污水净化具有重要的意义，如图是小江发明的太阳能净水器，污水杯中的污水最终可变成洁净水收集杯中的净水，此过程中发生的物态变化是Ａ．先熔化，后液化Ｂ．先升华，后液化Ｃ．先汽化，后液化Ｄ．先汽化，后凝固9.(2021镇江期中）已知在一个标准大气压下，水的沸点是100℃，碘的熔点是113.5℃、沸点是184.4℃，如图所示，在研究碘的升华和凝华实验中,“碘锤”用水浴法加热而不用酒精灯直接加热的主要原因是Ａ．使“碘锤”中的碘受热均匀Ｂ．水的沸点低于碘的沸点，确保碘不会汽化Ｃ．使实验中产生的碘蒸气更多Ｄ．水的沸点低于碘的熔点，确保碘不会熔化10.(2021无锡江阴月考）如图所示，在两个相同试管甲和乙中分别装人质量和初温相同的水，然后将沸腾时产生的水蒸气直接通人试管甲的水中，水蒸气在甲中几乎全部液化，待甲中的水面上升一段高度后，停止通入水蒸气，测出此时甲中水的温度为t，以下能验证水蒸气液化放热的操作是A.测出乙中的水温并与t比较B.测出烧瓶中的水温并与t比较C.将烧瓶内开水倒入乙中直至与甲中水面相平，摇匀后测出乙中水温并与t比较D.将另一杯开水倒入乙中直至与甲中水面相平，摇匀后测出乙中水温并与t比较11.给一定质量的水加热，其温度随时间变化的关系如图所示.若其他条件不变，仅将水的质量增加，则水的温度随时间变化的图像应该是12.（2020·扬州江都区月考）在气温是0℃的环境下，用一小金属盆装冰水混合物，置于装0℃酒精的大盆中，如图所示，在两盆液体中分别插一支温度计甲和乙，用电扇吹液面时，内盆仍为冰水混合物，外盆仍有许多酒精，在此过程中A.内盆中，冰的量变多B.内盆中，冰的量不变C.甲、乙两支温度计示数相同D.甲温度计的示数低于乙温度计二、填空题（每空1分，共28分）13.夏日炎炎，李明在游泳池游泳后走上岸感觉有点冷，是由于身上的水吸热他从开着空调的屋内刚走到室外时，眼镜的镜片变模糊是由于空气中的水蒸气他买了冰棒含在嘴里过了一会儿感觉凉快，是由于冰棒吸热.（均填物态变化名称）14.校园的公布栏上张贴了这样一则公告由于气候较冷，各班早上暂停拖地.这样做的目的是防止水发生 (填物态变化名称），避免同学们摔倒受伤.小林在家打开冰箱门，发现冷冻室的侧壁上有很多霜，这是水蒸（填物态变化名称）形成的，这个过程中水蒸气（填“吸收”或“放出”）热量.15.（2021盐城东台月考）狗身上没有汗腺，烈日下狗尽可能地伸长舌头并快速喘气，这样狗可以通过舌头上唾液蒸发 (填“吸收”或“放出”）热量，从而使狗感到凉快一些狗尽可能地伸长舌头，可以增大唾液的快速喘气可以加快唾液表面的这些都可以使唾液蒸发加快.16.下面是一些固体的熔点表钨3410℃铁1535℃银962℃铜1083℃金1064℃铝660℃铅328℃锡232℃萘80℃海波（硫代硫酸钠）48℃冰0℃干冰（固态二氧化碳）-580℃固态水银-39℃固态甲苯-95℃固态酒精-117℃固态氮-210℃固态氧-218℃固态氢-259℃由以上熔点表可知，通常情况下温度为1000℃时，金、银、铜、铁四种金属中，处于固态的有 -30℃时的水银处于态.白炽灯工作时，其灯丝温度高达2200℃左右，你认为应选择表中的金属作灯丝.在寒冷的北方（最低温度可达-50℃），温度计中的测温液体宜选择 (填“水银”或“酒精”）17.（2021·南京期中）如图所示是水循环示意图.图中过程①发生的物态变化是同时伴随着热;过程②中水蒸气有的形成小冰晶，有的形成小水滴，形成千姿百态的云，同时伴随着热；过程③中温度较高时冰晶会变成水滴，与空中下落的水滴一起形成雨.18.（2021·泰州海陵区期末）在研究不同液体的凝固情况时，小芳用四个玻璃杯分别装入等量的水、糖水、牛奶和食盐水，然后将它们放入冰箱冷冻室，每隔20min打开电冰箱观察它们的状态，一段时间后发现它们的状态不同，这说明四种液体的（填“凝固点”或“沸点”）是不同的.接着她配制了浓度分别为10%、20%和30%的食盐水，并分别取等量三杯食盐水同时放入冰箱冷冻室，发现20%的食盐水完全凝固时间最长，30%的食盐水其次，10%的食盐水最短，由此应选用浓度为（填“10%”“20%”或“30%”）的食盐水作为防冻液较好.19.住在非洲沙漠中的居民，由于没有电，夏天无法用冰箱保鲜食物，人们发明了一种“沙漠冰箱”———罐中罐.它是由一个内罐和一个外罐组成，两罐之间填上潮湿的沙子，如图所示，使用时将食物放在内罐，罐口盖上湿布，然后放在干燥通风的地方，并经常在两罐间的沙子上洒些水，这样就能起到保鲜作用.请回答（1）经常在两罐间洒些水是因为（2）放在干燥通风的地方是为了20.根据图像回答温度温度20.根据图像回答：（1）反映晶体熔化、凝固时温度变化规律的是图（2）（2）图中线段表示晶体在熔化过程中，图中线段表示晶体在凝固过程中（3）把A和C两种物质混合在一起（假设它们不会发生化学变化），在温度升高过程中先熔化，在温度降低过程中，先凝固.三、解答题（共36分）21.（2分）食品运输过程中，通常用干冰或冰块来保鲜请分别说出这两种方法的物理依据.22.（2分）青藏铁路通过“千年冻土”区，“冻土”区路基在温度过高时会变得松软不牢固.为解决“冻土”难题，保证路基的稳定，青藏铁路路基两旁各插有一排碗口粗细、高约2m的热棒（中空的铁棒），如图所示，热棒在路基下还埋有5m深，里面灌有液氨. 请解释热棒是如何解决“冻土”难题保证路基的稳定的.23.（3分）某物理兴趣小组利用所学知识制作了如图所示的温度计，A为一个小塑料瓶，B为细管，通过一个软木塞与A连通，管的下端竖直插在水槽中，使细管内外的水面有一高度差h.兴趣小组在不同温度下，进行实验，测量数据如表温度/℃17 19 21 23 25 27高度差/m 30.0 24.9 19.7 14.6 9.4 4.3（1）实验中使用的刻度尺分度值为 cm.（2）若在细管上标记对应温度值，则细管上的温度值从上到下，逐渐变（3）当h=40.3cm时，对应的温度t= ℃.24.（4分）小雯在物理课上学习了液体蒸发快慢与液体温度、液体表面积、液体表面上方气流速度三个因素有关.接着她在科技小组活动中进行了如下的探究实验在相同环境下，向如图所示的甲、乙两个完全相同的玻璃蒸发皿内分别装入相同质量的水（蒸发皿内水的表面积相同），然后用电吹风的热风挡在甲玻璃蒸发皿上方吹风（此操作没有改变甲蒸发皿内水的表面积，且没有对乙蒸发皿内水造成影响），同时记录两蒸发皿中水全部蒸发所用的时间tm 和t乞.她根据实验数据te<t艺，得出实验结论水蒸发快慢与水表面上方气流速度大小有关.（1）请你写出小雯实验过程中存在的问题（2）请你针对小雯实验过程中存在问题给出改进的方法25.（4分）（2019南京中考）用图甲所示的实验装置做“观察水的沸腾”实验.（1）按规范要求，调节铁圈2的高度时，（填“需要”或“不需要”）点燃酒精灯. （2）当水温升到92℃时，每隔0.5min记录一次温度计的示数，部分数据记录如表所示.分析数据可知水的沸点是℃时间/min 0 0.5 1 1.5 2 2.5 3 3.5 4 4.5 ...温度/℃92 93 94 95 96 97 98 98 98 98 ...（3）在其他条件不变的情况下，仅将水的质量减少，重复（2）的实验步骤，在图乙中大致画出“温度—时间”的关系图像.26.（5分）（2020·哈尔滨中考）同学们利用图中装置探究“晶体熔化”的实验.（1）小聪用手握冰块，一会儿看到有部分冰化成了水，并感觉手很凉，据此体验.请你提出一个与熔化相关的猜想（2）实验中，小聪把装有正在熔化的冰的试管从热水中取出.在安全前提下，放进冰水混合物中，试管中的冰会停止熔化，请你说明原因（3）要研究冰熔化时温度的变化规律，需要收集哪些数据：（4）小聪又研究了海波的熔化，对比冰的熔化实验在熔化过程中：海波与冰相同的规律是，能观是察到的不同现象是27.（8分）小明在厨房中发现：（1）如图1，壶里的水烧开以后，壶嘴上方冒出一团团“白气”，这些“白气”实质上是一些小明仔细观察又发现“白气”从喷出到消失要经历三个物理过程.①靠近壶嘴的地方，我们什么也看不见这是因为壶内水沸腾时产生了大量的水蒸气，在壶嘴附近由于温度比较，仍然保持状态②水蒸气离开壶嘴一段距离以后，形成“白气”③“白气”进一步上升，到干燥的空气中，发生现象，我们又什么也看不见了，（2）冬天，在炉子上烧菜时，火焰熄灭前后一瞬间会出现如图甲、乙所示的两种情景，你可以确定图（填“甲”或“乙”）是火焰熄灭后的情景.28.（8分）（2020·盐城东台月考）阅读短文，回答问题∶雪的形成雪是从云中降落到地面的雪花形态的固体水，它由大量白色不透明的冰晶和其聚合物（雪团）组成.在水蒸气弥漫的云层里，雪最先以肉眼看不到的一颗微尘粒子形状存在，叫作晶核，通常会在低于零下10℃的环境下形成，晶核周围的水蒸气分子在冷空气作用下，围着晶核开始凝华，使晶核逐渐变大，成为雪晶.当雪晶增大到能够克服浮力时，便落到地面，这就是雪花.水蒸气的多少和温度的高低造成了雪花多少、大小和形状的差异。