教育教学改革与研究立项申请表

项目编号:省职业教育教学改革研究项目申报书项目名称：“线上线下”教学模式在**与研究项目主持人：__________ *** ___________申请单位：__________ ***** ____________ 合作单位: *****通讯地址：________________________________ 联系电话：________________________________ 电子邮箱：________________________________ 填表日期：________________________________省教育厅制填表说明1. 填写此表时，不要任意改变栏目和规格；容简明扼要。

如因篇幅原因需对表格进行调整，应当以“整页设计”为原则。

2. 项目批准后，学校项目管理部门及项目组自行留存《申报书》，容、格式须与上报省教育厅的保持一致。

3. 封面“项目编号”由省教育厅统一编写；申请者签名处，不得用打印字和印刷体代替。

4. 本表须经项目负责人所在学校审核，签署明确意见，并加盖公章后方可上报。

5•申报书须A3纸型双面打印、中缝装订。

、简表注：专业名称和专业代码填写教改项目涉及的主要专业（学校层面的综合改革可不填），参照《普通高等学校高等职业教育（专科）专业目录（2015 年）》、《中等职业学校专业目录（2010年修订）》。

二、立项背景与意义三、研究容、方案和进程（二）研究目标•推动优质中职课程资源通过现代信息手段共建共享。

通过学校现有各专业的教育教学资源，建立起以“线上线下”为模式的数字化教学环境；开发、收集、组织一批丰富的教育教学信息资源，形成教学资源库。

•引领中等职业学校教学容和教学方法的改革。

结合中等职业教育的特点，基于“线上线下”教学模式，开展教育教学、在线学习及习题解答等方面的应用研究，促进学生自主学习的发展，从而提高学生学习的主观能动性。

•促进中等职业学校教育教学观念的转变。

尊敬的评审专家：您好！我谨以此书向您申请教育科研立项，希望通过本次研究，为我国教育事业的发展贡献力量。

以下是本次研究项目的详细介绍。

一、研究背景及意义随着社会的快速发展，教育在我国国民经济中的地位日益凸显，人民群众对优质教育的需求越来越旺盛。

然而，当前教育实践中还存在许多问题，如教育质量不高、教育资源分配不均、学生课业负担过重等。

为解决这些问题，我国政府提出了发展教育科研的战略举措，以推动教育改革与发展。

在这样的背景下，本项目旨在探讨提高教育质量的有效途径，为教育改革提供理论支持。

二、研究目标与内容1. 研究目标（1）分析当前教育实践中存在的问题，提出针对性的解决方案。

（2）探索提高教育质量的有效途径，为教育改革提供理论支持。

（3）构建具有我国特色的教育质量保障体系，促进教育公平与发展。

2. 研究内容（1）分析当前教育实践中存在的问题，包括教育质量、教育资源分配、学生课业负担等方面。

（2）借鉴国际先进教育理念，探讨提高教育质量的有效途径，如课程改革、教学方法创新、教师队伍建设等。

（3）结合我国实际情况，构建教育质量保障体系，包括政策法规、制度建设、监测评价等方面。

三、研究方法与技术路线1. 研究方法（1）文献综述：通过查阅国内外相关文献，了解教育质量保障的研究现状和发展趋势。

（2）实证研究：选取具有代表性的地区和学校进行实地调研，收集教育质量保障的实践经验。

（3）比较研究：分析国内外教育质量保障政策的差异，为我国教育改革提供借鉴。

2. 技术路线（1）问题分析：通过文献综述和实证研究，梳理当前教育实践中存在的问题。

（2）理论探讨：借鉴国际先进教育理念，探讨提高教育质量的有效途径。

（3）体系构建：结合我国实际情况，构建教育质量保障体系。

（4）政策建议：提出针对性的政策建议，为教育改革提供支持。

四、研究进度安排1. 第一阶段（第1-3个月）：进行文献综述，梳理当前教育实践中存在的问题。

2. 第二阶段（第4-6个月）：开展实证研究，收集教育质量保障的实践经验。

项目申报类别（方格内打“√”）：重点项目□一般项目□√河南省教师教育课程改革立项申请书体育院校技击类课程改革研究项目名称：项目主持人：杨应威项目成员：张建丰孟璠杰蔡建蔡海生郭佩佩申请单位（盖章）：郑州大学体育学院河南省教育厅制2015年11月填报事宜说明《河南省教师教育改革引导发展计划课题研究立项申请书》是立项申请、评审、批准的主要依据,必须严格按规定的格式、栏目及所列标题如实、全面填写。

1．项目名称：应准确、简明地反映出项目的主要内容和特征，字数（含符号）不超过35个汉字。

2.《申请书》等书写、打印格式：（1）《申请书》可用原件按1:1比例复印（去掉“附件2”字样）。

纸张一律用A4纸，竖装，两面印刷。

文字及图表应限定在高245毫米、宽170毫米的规格内排印，左边为装订边，宽度不小于25毫米，正文内容所用字型应不小于5号字。

（2）《申请书》要求用中文和使用钢笔（或毛笔）填写，也可填好后复印或用计算机录入后一并打印，但不得以剪贴代填。

需签字、盖章处打印或复印无效。

表中各项目均不要另附纸。

（3）《申请书》指定附件备齐后应合装成册，以便于评审时阅读。

其规格大小应与推荐书一致，但不要和《申请书》正文表格装订在一起；首页应为附件目录，不要加其他封面。

上报材料要用厚牛皮纸袋装好。

每袋限装一项成果的材料，并将《申请书》封面（复印件）和袋内材料明细表分别贴于袋的两面。

3.所有推荐材料不再退还，请自行留底。

一、简表二、立项依据：（项目的意义、现状分析）三、项目实施方案及实施计划四、教学改革基础五、经费预算六、学校推荐意见七、省教育厅组织专家组评审意见八、省教育厅审批意见。

1重庆市高等教育教学改革研究项目立项申请书
重庆市高等教育教学研究项目申请书
尊敬的重庆市教育局领导：
您好！
我们是一个高校高等教育教学研究团队，希望能获得重庆市教育局的批准以完成我们此次的调研研究项目。

本次研究项目旨在探索重庆市高等教育教学的现状，深入挖掘高校教学的实践，推动重庆市高等教育教学发展，为高校工作提供有益参考。

本次调研的具体内容如下：
一、研究内容
1．了解重庆市高等教育教学的现状；
2．分析重庆市理论与实践的差距；
3．调查重庆市高校教学的实践；
4．总结重庆市高等教育进展；
5．展望重庆市高等教育的发展方向。

二、研究思路
1．采用文献资料法、实地调研法和访谈调查法；
2．运用定量指标分析法和定性分析法；
4．提出实施重庆市高等教育的参考建议。

三、实施方案
本项目计划调研时间为十两个月，具体实施方案如下：。

教改项目立项申请书附件1:项目所属科类申报类别代码620203 会计 5***学院教学改革研究项目立项申请书项目名称编写<<会计职业基本技能实训>>教材申请人联系电话申请日期 2013年5月**教育委员会印制二0一三年四月填表说明一、按表格填写各项内容时～要实事求是～表达要明确、严谨。

二、申请书为A4复印纸～于左侧装订成册～一式三份,均为原件,～需所在学校审查、签署意见后～报送教务处教务科。

电子文档按通知要求上报。

三、在学校意见一栏中～应明确学校在人员、时间、条件、政策等方面的保证措施和对配套经费的意见。

四、“所属科类”指本科专业目录中所列的11个学科门类和高职高专教育专业目录中所列的19个大类,教育管理类的填写“教育管理”。

“类别代码”中1代表“重大项目”,2代表“重点项目”,3代表“一般项目”。

项目主持人情况项名称编写<<会计职业基本技能实训>>教材目申请金额 5000元姓名王力性别女出生年月 1979.9专业技术行政讲师无从事专业会计项职务职务目主 1(主要教学工作简历,2.主要教育教学研究领域及成果持自2005年工作以来先后主讲过《基础会计》、《财务会计》、《财务管理》、《财政与金融》等课程。

指导学生进行《基础会计实训》和《财务会计实训》～人为学生进行会计上岗证考试培训～指导了14名学生进行毕业设计、成功指导学生参加会计技能大赛～并获得重庆市第三名～参与了由中国海洋大学出版社情出版的《财务会计》教材的编写。

况主要年专业技行政工作承担项姓名研究签章目龄术职务职务单位工作领域组主要成员情况一、立项依据及目标1(现状与背景分析,包括已有研究实践基础,随着经济社会的发展～社会与企业对于生产、建设、管理、服务第一线高等技术应用型人才的需求越来越迫切～这就给以培养“高技能应用型人才”的高职教育带来了前所未有的发展机遇。

高职教育强调职业性、实用性和特色性～对理论知识坚持“专业、基础、实用”的原则～培养过程中要求理论与实践相结合。

教改立项申请书范文【篇一：教改项目申请书—王玫黎】附件1：重庆市高等教育教学改革研究项目立项申请书项目名称学分制下法学本科考试的实践与改革申请人王玫黎学校名称西南政法大学通讯地址重庆市渝北区宝圣大道301# 邮政编码401120 联系电话138******** 申请日期2010年3月12日重庆市教育委员会印制填表说明一、按表格填写各项内容时，要实事求是，表达要明确、严谨。

二、申请书为a4复印纸，于左侧装订成册，一式三份（均为原件），由所在学校审查、签署意见后，报送市教委高教处。

电子文档按文件要求上报。

三、在学校意见一栏中，应明确学校在人员、时间、条件、政策等方面的保证措施和对配套经费的意见。

四、“所属科类”指本科专业目录中所列的11个学科门类和高职高专教育专业目录中所列的19个大类；教育管理类的填写“教育管理”。

“类别代码”中1代表“重大项目”；2代表“重点项目”；3代表“一般项目”。

项目主持人情况【篇二：高校教改课题申报书范文】xx学院教育教学科学研究基金项目项目名称主持人所在单位联系电话申请日期申请书科技创新视角下大学生社会实践长效机制研究xx学院二o一o年十二月制一、数据表填写说明：1. 项目名称不得超过30个汉字。

2. 项目组总人数=高级+中级+初级+辅助人员。

3. 成果形式按下列代码填写：a：专著b：教材 c：论文d：研究报告 e：调查报告 f：其他4. 课题组成员原则上不能超过5人（不包括主持人）。

5. 申请书中需详细说明的内容可加附页，所有材料规格统一使用a4纸，打印文字采用小4号宋体字，标题采用小4号加粗宋体。

2345【篇三：教改立项申请书】附件3河南财经政法大学教育教学改革研究项目立项申请书项目名称：项目主持人：项目成员：申请单位（盖章）：申报类别：成果科类：代码：河南财经政法大学制填报事宜说明申请书是教改立项申请、评审、批准的主要依据,必须严格按规定的格式、栏目及所列标题如实、全面填写。

尊敬的评审专家：您好！我是一名热爱教育事业的教师，致力于研究教育教学改革，提高教育教学质量。

在此，我谨向您提交我的课题申报立项申请书，希望能得到您的支持和指导。

一、课题背景及意义随着我国经济社会的快速发展，人们对教育的需求越来越高，教育改革也日益深入。

课堂教学是教育教学的主渠道，提高课堂教学质量是教育改革的核心任务。

近年来，我国积极开展新课程改革，倡导以学生为本、以提高学生核心素养为出发点的教育理念。

在这种背景下，教师角色发生了很大变化，从知识的传授者转变为学习的引导者、参与者、合作者。

因此，研究教师在课堂教学中的角色定位及其对学生发展的影响具有重要的现实意义。

二、研究目标与内容本课题旨在探讨教师在课堂教学中的角色定位，分析教师角色转变对学生发展的影响，并提出相应的策略和建议。

具体研究内容包括：1. 分析新课程背景下教师角色的内涵与特点，梳理教师在课堂教学中的职责和任务。

2. 通过调查、访谈等方法，了解当前教师角色定位的现状，发现存在的问题和不足。

3. 分析教师角色转变对学生发展的影响，包括学生的学习兴趣、积极性、创新能力等方面。

4. 针对存在的问题，提出促进教师角色转变的策略和建议，为教师专业发展提供参考。

三、研究方法与步骤本课题采用文献研究法、调查法、访谈法、案例分析法等方法进行研究。

具体研究步骤如下：1. 收集国内外关于教师角色定位及其对学生发展的研究文献，进行梳理和分析。

2. 设计调查问卷和访谈提纲，对一线教师进行调查和访谈，了解教师角色定位的现状。

3. 选取具有代表性的案例，分析教师角色转变对学生发展的影响。

4. 针对研究结果，提出促进教师角色转变的策略和建议。

5. 撰写课题研究报告，总结研究成果。

四、预期成果本课题预期达到以下成果：1. 明确新课程背景下教师角色的内涵与特点，为教师教育教学提供理论指导。

2. 揭示当前教师角色定位的现状及存在的问题，为教育改革提供依据。

3. 分析教师角色转变对学生发展的影响，为教育政策制定提供参考。

第1篇一、封面【项目名称】【申请单位名称】【申请日期】二、申请单位基本情况一、单位简介【单位名称】成立于【成立时间】，是一所【学校类型】的学校，位于【学校地址】。

学校占地面积【占地面积】，建筑面积【建筑面积】，拥有教职工【教职工人数】人，其中高级职称【高级职称人数】人，中级职称【中级职称人数】人，初级职称【初级职称人数】人。

在校学生【在校学生人数】人，开设【开设专业数】个专业。

二、单位特色与优势1. 教育理念：我校秉承“以人为本，全面发展”的教育理念，注重培养学生的综合素质。

2. 师资力量：我校拥有一支高素质、专业化的教师队伍，教师教学水平高，教育教学成果显著。

3. 校园环境：学校环境优美，设施齐全，为学生提供了良好的学习、生活条件。

4. 校园文化：我校注重校园文化建设，举办各类文体活动，丰富学生的课余生活。

三、单位发展现状近年来，我校在教育教学、科研创新、社会服务等方面取得了显著成绩，现将具体情况汇报如下：1. 教育教学质量稳步提升。

我校学生在各类学科竞赛、技能比赛中屡获佳绩，升学率逐年提高。

2. 科研创新能力不断增强。

我校教师积极开展教育教学研究，取得了一批具有较高水平的科研成果。

3. 社会服务能力不断提高。

我校积极参与社会公益活动，为地方经济社会发展做出了积极贡献。

四、申请单位联系方式联系人：【联系人姓名】联系电话：【联系电话】电子邮箱：【电子邮箱】五、项目背景与意义一、项目背景随着我国经济社会的发展，教育改革不断深化，教育需求日益增长。

为适应新时代教育发展要求，我校拟开展【项目名称】项目，以提高教育教学质量，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。

二、项目意义1. 优化教育教学资源配置，提高教育教学质量。

2. 激发教师创新活力，促进教师专业发展。

3. 培养学生综合素质，为我国经济社会发展提供人才支持。

六、项目目标与任务一、项目目标1. 提高教育教学质量，提升学校整体实力。

2. 培养一批具有创新精神和实践能力的高素质人才。

矿产资源开发利用方案编写内容要求及审查大纲
矿产资源开发利用方案编写内容要求及《矿产资源开发利用方案》审查大纲一、概述
㈠矿区位置、隶属关系和企业性质。

如为改扩建矿山, 应说明矿山现状、
特点及存在的主要问题。

㈡编制依据
(1简述项目前期工作进展情况及与有关方面对项目的意向性协议情况。

(2 列出开发利用方案编制所依据的主要基础性资料的名称。

如经储量管理部门认定的矿区地质勘探报告、选矿试验报告、加工利用试验报告、工程地质初评资料、矿区水文资料和供水资料等。

对改、扩建矿山应有生产实际资料, 如矿山总平面现状图、矿床开拓系统图、采场现状图和主要采选设备清单等。

二、矿产品需求现状和预测
㈠该矿产在国内需求情况和市场供应情况
1、矿产品现状及加工利用趋向。

2、国内近、远期的需求量及主要销向预测。

㈡产品价格分析
1、国内矿产品价格现状。

2、矿产品价格稳定性及变化趋势。

三、矿产资源概况
㈠矿区总体概况
1、矿区总体规划情况。

2、矿区矿产资源概况。

3、该设计与矿区总体开发的关系。

㈡该设计项目的资源概况
1、矿床地质及构造特征。

2、矿床开采技术条件及水文地质条件。

教学立项申请书9篇第1篇示例：教学立项申请书尊敬的学校领导：您好！我们是XX学校XX系的教师团队，现提交本次教学立项申请书，希望得到您的审批与支持。

一、项目背景随着社会的发展和教育理念的更新，教学方式和方法也在不断进行改革和创新。

为了更好地适应学生们的学习需求和提高教学效果，我们决定立项开展一项教学改革项目，以期在教学中获得更好的成果。

二、项目名称本次教学立项申请书的项目名称为“互动式教学模式在课堂中的应用研究”。

三、项目目的通过研究互动式教学模式在课堂中的应用效果，探索新的教学方式和方法，提高学生的学习兴趣和学习主动性，培养学生的创新能力和团队合作精神。

四、项目内容1. 研究互动式教学模式的理论基础和教学原则，了解其特点和优势。

2. 结合课程内容和学生实际情况，设计适合互动式教学模式的课堂教学方案。

3. 开展实地教学实践，探究互动式教学模式在实际教学中的应用效果。

4. 收集学生的学习反馈和评价，总结经验教训，完善教学方案。

五、项目计划1. 确立项目组成员和分工，制定详细的工作计划和时间安排。

2. 开展项目前的调研和准备工作，包括理论学习、课程设计等。

3. 实施课堂教学实践，记录学生的学习情况和反馈。

4. 分析总结实验结果，撰写研究报告并进行展示交流。

六、项目预期效果1. 提高学生的学习积极性和参与度，培养学生的自主学习能力。

2. 促进师生之间的互动和沟通，建立更紧密的教学关系。

3. 推动学校教学改革，促进教学质量的不断提升。

七、经费预算本项目的经费预算为XX元，具体包括教材资料、设备器材、差旅费等。

八、申请人承诺1. 本教学立项申请书中所提供的信息真实准确，不存在虚假夸大。

2. 严格按照教学计划和时间表进行实施，保证项目的顺利进行。

3. 积极配合学校领导的指导和监督，接受相关部门的评估和检查。

在此，我们真诚地申请学校领导的批准和支持，希望能够开展这项教学改革项目，为学生们带来更好的教育体验和教学效果。