语言学概论平时作业练习二

语言学概论平时作业练习（二）一、名词解释

1．语音 2．音节 3．音素 4．音标 5．元音 6．辅音 7．发音部位 8．发音方法 9．音位 10．音位变体 11．音质音位 12．非音质音位 ．语流音变 13 二、填空 1．语音的_____、_____、_____三个环节，分别对应于语音的生理、物理、心理三个方面的属性。 2．语音同其它声音一样，也具有_____、_____、_____和_____四个要素。 三大部分。、_____．人类的发音器官可分为_____、_____ 3 4．在发音器官中，唇、舌头、软腭、小舌、声带等是能够活动的，叫做_____发音器官，上齿、齿龈、硬腭等是不能活动的，叫做_____发音器官。 5．根据发音特点，音素可以分为_____和_____两类，例如汉语音节中的声母，主要就是由_____充当的。 6．每个元音的音质是由_____、_____、_____三个方面的因素决定的。 7．根据发音特征描述，写出下列元音：舌面后半高圆唇元音是_____，舌面前低不圆唇元音是_____，舌面后半低不圆唇元音是_____，舌面前高圆唇元音是_____。 8．辅音的发音特点是由_____、_____两个方面决定的。 9．描写下列辅音的发音特点：[b]是________________ ，[p]是__________________ ，[ts]是_____________ ，[g]是_______________ ，[m]是________________。 10．指出下列各组辅音的区别特征：[p‘]－[p]是__________ ，[p]－[b]是_________， [ts]－[ts‘]是_________ ，[f]－[v]是__________ ，[t‘]－[k‘]是___________。 两类。_____和_____．音位变体可分11 12．以音素为材料进行分析的音位是_____，具有区别意义作用的音高、音重、音长这类音位叫做_____。 13．汉语的音节可分为_____、_____、_____三部分，其中_____又分_____、_____、_ ____三部分。 14．汉语的调位可分_____、_____、_____和_____四类，其音质分别是_____、_____、_____、_____。 15．常见的语流音变主要有_____、_____、_____、_____四种，例如汉语的“豆腐”，实际音质是[toufu],但人们说话时常说成[touf]，这种现象是_____。 16．汉语拼音方案中的音素p、zh、x、h、ü，国际音标分别用_____、_____、_____、 _____、_____表示。 17．根据确立音位的原则，在同样的语音环境中，如果两个音素互相替换以后可以区别词的语音形式，区别意义，那么这两个音素构成______关系，如果两个音素互换以后不影响意义的表达，那么这两个音素构成______关系。 18．音素[p]和[t]的主要区别是______不同，而______相同。 19．同一音位中的几个变体音素，可以互相替换，不需要任何条件，这样的变体就是______，如果需要一定的条件，那么这样的变体就是______。 20．由音高、音重、音长等变化形成的音位我们称之为______。 三、判断正误（正确的打钩，错误的打叉） ）．语音的最小单位是音节。（ 1 2．男子声音和女子声音的差别主要是发音时音重不同。（ ） 3．儿童的声音和成人的声音差别是音长不同。（ ） 4．发音时，声带是否振动，气流是否强，都能形成不同的音素。（ ） 5．音素[x]的发音特点是舌面后清檫音。（ ） 6．肺是人类发音的动力站，声带是发音体。（ ） ） ．口腔中最为灵活的发音器官是上齿。（7 8．发元音时，呼出的气流比较弱，发辅音时，呼出的气流比较强。（ ） ） 9．元音发音时，声带不一定振动，辅音发音时，声带一定要振动。（ ）[u]是舌位前后不同，其它方面的特点是一样的。（ 10．元音[y]和 11．音素[a]和[]的发音特点其实是一样的，没有区别，只是写法不同。（ ） 12．所谓送气、不送气，实际上是指发音时声带是否振动。（ ） 13．[p‘]和[p]这两个音素，在汉语中具有区别意义的作用，是对立关系，在英语中没有区别意义的作用，是互补关系。（ ） 14．音位的自由变体，是指发音时音素可以任意变化。（ ） 15．[t]、[p]、[k]三个音素的发音方法完全相同。（ ） 16．汉语的“不”是去声，在去声音节前，一般要念阳平，这种变化就是同化。（ ） 17．一个具体的音位，总是以变体的形式出现的。( ) 18．由音高变化形成的音位就是非音质音位，其余的是音质音位。（ ） 19．元音音色是由三个方面的因素决定的，音位[u]和[o]就是舌位高低不同。（ ） 20．音素[p]和[p']在汉语和英语中的作用各不相同，所以就构成了对立。（ ） 四、单项选择题（每题只有一个答案是正确的） 1．从自然属性角度划分出来的最小语音单位是（ ）。 D．音位 ．辅音 C．音素 A．元音 B 2．汉语拼音方案是以（ ）字母为基础制订的。 A．英语B．法语C．拉丁D．希腊 3．汉语拼音中的ü、c、h，国际音标分别写作（ ）。 A．u c h B．y ts‘ x C．u ch h D．x y k ）是正确的。下列说法，（ 4. ．音高具有区别意义的作用。A B．妇女的声带比男子要厚。 C．汉语中音长具有区别意义的作用。 D．汉语“天” 、“空”两个音节的音高不同。 5．下列说法，只有（ ）正确。 ．振幅越大，声音就越弱。 A B．振幅越大，声音就越长。 ．频率越大，声音就越低。 C D．频率越大，声音就越高。 6．对发音器官功能的描述，（ ）是正确的。 A．声带在发音中的作用是次要的。 B．舌头的活动，起了调节共鸣器形状的作用。 C．口腔中最为灵活的部位是上腭。 D．声带、舌头等是被动发音器官。 7 ．关于元音和辅音的区别的描述，（ ）是正确的。 A．元音发音时间短暂，辅音发音时间较长。 ．辅音发音响亮，元音发音不响亮。 B C．发辅音气流受阻，发元音气流不受阻。 D．发元音和辅音发音器官的各个部位均衡紧张。 8．下列汉语拼音和国际音标对应正确的一组是（ ）。 A．ê－[e]B．j－[y]C．h－[x]D．b－[b] 9．下列发音方法完全相同的一组辅音是（ ）。 A．[g]－[m]B．[b]－[p]C．[s]－[z]D．[t]－[k] 10．下列各组元音区别的描述，（ ）是错误的。 的区别是舌位前后不同。y和i．A B．u和o的区别是舌位高低不同。 C．a和的区别是舌位前后不同。 D．i和a的区别是舌位高低不同。 11．下列各组辅音，区别特征为清浊对立的一组是（ ）。 A．[x]-[h]B．[t]-[d]C．[c]-[ch]D．[ts']-[ts] 12.下列说法，（ ）是最准确的。 A．音位具有区别意义的作用。 B．音素具有区别意义的作用。 C．声母具有区别意义的作用。 D．韵母具有区别意义的作用。 13．我们在念“老虎”时，通常要把“老”念成阳平，这种变化叫做（ ）。 ．脱落 ．弱化 D B．异化 C A．同化 。[] 14.用严式国际音标给汉字注音，只有（ ）组要用到音标符号 B．产持吹差抽．是否宏观的 A ．等子体去年 D C．矿工毫无在 。 ）组要用到音标[a]15 ．用严式国际音标给汉字注音，只有（ B．烟元面全捐A．装腔王高笑 D．盖反外丹抬C ．家牙打哈抓 ）来记录。 ．在下面两幅元音舌位图中，代码①代表两个不同的音素，国际音标分别用字母符号（ 16

． A．]B[e][][a][ C．[][]D．[][o] 17．一个元音的发音特点是“舌面前、次低、不圆唇”。根据描述，下面舌位图中，（ ）图的代码①表示的位置正确。 ． ． AB D C．． ）是正确的。和[u]在发音上的某些特点的描述，（ 18．对元音[y] B．舌位高低不同A ．舌位前后相同 D．三个方面相同 C．圆唇与否相同 ）组是清浊对立的。 19．下列几组国际音标代表的音素，只有（ []]-[ ]D．[x]-[ A．[p]-[f]B．[k]-[t]C． ）。注音，完全正确的是（我们的明天比蜜甜” 20．用严式国际音标给句子“ women de mingtian bi mi tian A． uo men te mi tian pi mi tian B． in pi mi uo m C．n tn imi ian bi mi n uo men t D．imi 五、分析题 1．根据发音特点描述，在下图中用相应的数码标出元音的位置： ①舌面后半低不圆唇元音； ②舌面前半高不圆唇元音； ③舌面前低不圆唇元音； ④舌面后高圆唇元音； ⑤舌面前高圆唇元音； ⑥舌面后半高不圆唇元音。

．分析下列辅音的发音特点： 2 ①[k] ②[f] ③[x] ④[t‘] [] ⑤⑥[tv‘] ⑦[n] ⑧[g] ．说明下面各组音素的区别特征 3 －[p‘] ①[p] ②[g]－[k] ③[m]－[n] ④[p]－[k] [z][s]－ ⑤ [] []－ ⑥ ⑦[ts]－[ts‘] ⑧[y]－[i] 4．用国际音标给下面的句子注音①语言是人类最重要的交际工具。 ②努力学习新知识，勇敢迎接新世纪的挑战。 ③给下面的古诗注上汉语拼音和国际音标： 李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。 桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。 六、问答题 1．听别人说话，在没有看见人的情况下，为什么我们能听出是男子说话还是妇女说话？是大人说话还是小孩说话来呢？请结合语音知识加以说明。 2．音高在汉语中具有区别意义的作用，请举例说明。 3．音重有没有区别意义的作用？能举汉语或英语的例子来说明吗？ 4．不同音质的声音是怎样形成的？不同音质的语音是怎样形成的呢？ 5．“舌头是最灵活的器官，在发音中起很大的作用。”请用具体的例子说明这句话的含义。 6．元音和辅音有哪些区别？ 7．元音的音质是由哪些方面的因素决定的？举例说明。 8．什么是音素？什么是音位？二者有怎样的关系？ 9．北方人大多会发卷舌音声母zh、ch和sh，而大部分南方人不会发这三个声母，或者发音很费劲，是不是南方人和北方人的发音器官构造不一样？ 10．什么是对立，什么是互补？举例说明。 11．什么是音位？怎样认识音位的含义？ 七、下列说法有的正确，有的不正确。请改正不正确的说法。 1．语音是语言的物质形式，同语言的意义相比，它并不重要。 2．汉语拼音方案是以英语字母为基础制订的。 [k‘]。．汉语拼音中的音素 3g，国际音标写作 4．发音时用力大小不同，音高就不一样。 ．物体振动频率越低，发出的声音就越高。5 6．男子和女子声音的差别是由发音方法的不同决定的。 7．人类能发出如此复杂多样的音素，与上下牙齿的活动密切相关。 8．发元音时，气流通过口腔要受阻。 9．音素a和ɑ的区别是舌位高低不同。 10．音素是从语音的自然属性角度划分的，音位是从语音的社会属性角度划分的。 11．汉语拼音中ge和yue中的e，是两个不同的音素，但是同一个音位。 12．音素和音位是完全对应的关系，一种语音系统有多少音素，就有多少音位。 13．同一个音位，可以包含几个不同的音素。