八年级物理下册 第十二章 第2节 机械能的转化学案 教科版

第 1 页 共 1 页
八年级物理下册 第十二章 第2节 机械能的转
化学案 教科版

学习目标1 ，理解动能和势能的相互转化，能举例说明动能
和势能的转化；2 ，能分析、解释简单的物理过程中能量转换情
况，培养学生理论联系实际的能力。
二，新课学习 从斜槽上端滚下的小球，它有没有重力势能？
，在它下滚的过程中重力势能将变 。理由是：
，在滚下的过程中动能将变 ，理由是：1, 动能和重力势能
的相互转化
边演示边说明 ( 让小球从斜槽最上端滚下 )
小球在斜槽最上端时，重力势能最大，动能为零；在从斜槽
上端滚下的过程中，重力势能不断减小，动能不断增加，到斜槽
最下端时，速度最大，高度最小，也就是说重力势能最小，动能
最大。所以说在从斜槽上端滚下的过程中，小球重力势能逐渐转
化为动能。
举出在现实生活中重力势能和动能相互转化的例子。
举例: 秋千，钟摆在摆动的过程中都有动能和重力势能的转
化。举高的铅球在下落的过程中，重力势能也在不断转化为动
能，等等。
第 1 页 共 1 页

2、动能和弹性势能的相互转化 演示: 弹簧水平放置 , 将一
个小球放在弹簧上，用手指压小球，使弹簧被压缩，忽然松开手
指，小球在水平桌面上滚动。在这个过程中 能转化为 能。
说明：在一定条件下, 弹性势能和动能可以相互转化。
举出在现实生活中弹性势能和动能相互转化的例子。
3、弹性势能、动能和重力势能的转化 演示: 将一个小球放
在弹簧上，用手指压小球，使弹簧被压缩，忽然松开手指，小球
弹起，上升到最高处后，又落到地面。
提问: 这个过程中、用手指压住小球后，弹簧被压缩，也就
是产生了弹性形变，具有了 能，此时小球的动能为零；松开手
后，弹簧慢慢回复到原来的形状，同时对小球做功，将小球弹
起，弹簧弹性势能转化为小球的 能。
小球向上飞起后，高度越来越 ，速度越来越 ， 能转化为
能，到达最高处时动能为零， 能最大；之后又在重力的作用下往
下落， 能转化为 能。
五、机械能同其它能之间的转化
说明: 物体的动能、重力势能、弹性势能都是机械能的一
种。能量除了可以在机械能内部的动能、重力势能、弹性势能之
间转化外，还可以在机械能和其他形式的能量间转化。
列举教材上几个图中的例子。
总结: 在一定条件下，机械能还可以与热能、电能、光能、
化学能、核能等等能量进行转化。
第 1 页 共 1 页

分析课本12-2-5,12-2-6,12-2-7,三个图能量的转化 知识网
络：
一、在一定条件下, 物体的动能和重力势能可以相互转化。
在一定条件下, 弹性势能和动能可以相互转化。
在一定的条件下, 物体的弹性势能、 动能和重力势能可以相
互转化。
二、 在一定条件下，机械能还可以与热能、电能、光能、化
学能、核能等等能量进行转化。
三，当堂小测试
1、一个同学在蹦床上玩，从跳起到上升至最高点的过程中，
_____能逐渐增大，_____能逐渐减小、
2、跳伞运动员在空中匀速下降的过程中，他的动能_____，
势能_____，机械能_______、(填“变大”“变小”或“不
变”)。
3、乒乓球从高处下落的过程中，势能转化成_______能，与
地面相碰的过程中，动能转化成______能，从地板反弹起来的过
程中_____能转换成______能，在动能和势能的转化过程中，能的
总量保持不变、
4、下列情况中，势能转化为动能的是 ( )
A、张开的弓把箭射出
B、秋千从 低处向高处荡去
C、汽车快速驶上一斜坡
第 1 页 共 1 页

D、用火箭把卫星发送到太空。
5、一个物体在平衡力的作用下，则该物体 ( )
A、速度不变，动能不变
B、一定静止，机械能不变
C、动能不变，机械能可能增大
D、势能可能减小，机械能可能减小。
6、两颗相同的子弹，以同样的速度飞行在不同的高度，则它
们的 ( )
A、动能不等，势能相等，机械能相等
B、动能相等，势能不等，机械能相等
C、动能相等，势能不等，机械能不等
D、动能不等，势能相等，机械能不等 。
7、下列各物体中只有动能的是( )，只有势能的是( )，具有
动能和势能的是( )
A、在空中飞行的子弹
B、静止的自由弹簧
C、水平地面上行驶的汽车
D、被拦河坝拦住的河水。
8、一辆汽车在上坡过程中、对此下列说法中正确的是 ( )
A、它的机械能不断增大
B、它的动能不断减小
C、它的重力势能不断增大
第 1 页 共 1 页

D、重力势能的增加等于动能的减少。四，课堂反思：1， 课
前你认真完成本“稿”了吗？2， 通过本“稿”的学习你有哪些
收获？还有什么疑问和困惑？你打算如何解决这`些问题？参考答
案：当堂小测试：
1、重力势；动；
2、不变；变小；变小；
3、动；弹性势；弹性势；动；
4、A；
5、ACD；
6、C；
7、C；D；A；
8、C