【配套K12】五年级下册科学期末试题(教科版)
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五年级下册科学期末试题(教科版)
小学五年级科学第二学期期末学业水平测试
等级
亲爱的同学们,这学期的科学学习结束了,你一定有了
许多收获,让我们一起走进下面的检测题,重温我们的收获
吧!
一、填一填
.地球的运动方式有和两种,转动的方向都是。
.在时钟发明以前,人们利用、、等来计时。
.我们把物体在水中排开水的体积叫做。
.浮在水面上的物体会受到水的。
.热总是从较的一端传到较的一端。
.常见的物体都是由组成的,而总在那里不断地运动着。
.昼夜交替是地球的产生的。
.古代的水钟可以分为和两类。
.水受热时体积,受冷时体积,我们把水的这种体积变
化叫。
0.大部分金属都有热胀冷缩的性质,和反而热缩冷胀。
二、我会选
.水烧开时往往从壶中溢出,这是因为。
A水变多了B水受热时体积膨胀了c水壶受热时体积缩
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小了
.橡皮泥在水中。
A受到水的浮力B不受到水的浮力
.用酒精灯给金属条加热,金属条变热的过程是。
A从靠近酒精灯火焰的一端传向另一端
B从中间向两端传递c从远离火焰的一端传向靠近火焰
的一端
.下沉的物体水的浮力。
A受到B不受
.马铃薯在中上浮.
A清水B盐水
.地球自转的方向是。
A自西向东B自东向西
.一天当中,先迎来黎明。
A巴黎B北京
.下列工具中,计时较为准确的是。
A日晷B摆钟c燃油钟D沙漏E水钟
.四季变化现象是由形成的。
A地球自转B地球公转c阳光斜射
0.人们最早用来计时的是。
A太阳B滴漏c月亮
三、做个小法官
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.很重的物体在水中一定是下沉的。
.物体的材料不同,传热能力也不同。
.空气也具有热胀冷缩的性质。
.摆的快慢与绳长有关系。
.地球上受阳光直射的地方温度就高。
.所有的物体都会热胀冷缩。
.“傅科摆”证明了地球在自转。
.下沉的物体不会受到水的浮力。
.托勒密提出的观点是“地心说”。
0.时间是有快慢之分的。
四、我知道
.多穿衣服就会感觉到暖和,这是为什么?是因为衣服
本身能为我们提供热量吗?
.什么能够证明时间在流逝?举出4例。
.经过实验验证,影响摆快慢的因素是什么?
.我知道地球的运动。
运动方式运动方向运动周期运动依据产生的自然现象
5.古人用这么多方法来计时,我也设计了计时工具。可以
写可以画。
五、结合实际解决下列问题
请你设计一种实验来证明空气有热胀冷缩的性质。
物体的沉浮与什么因素有关?
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热是怎样传递的?请你设计实验证明热的传递方向。
我的猜测热是从的一端传向的一端
实验材料
实验方法
实验现象
实验结论
试题做完了,一定很棒吧!认真检查几遍,然后,反思一
下自己平时的学习方法、态度和习惯,写出自己的优点和不
足。
我的优点:
我还需要努力的地方: