最新人教版五年级语文上册古诗词专项练习题

最新人教版五年级语文上册古诗词专项练习题 1. “接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红”描写的是（ ）

A .洞庭湖的美丽景象 B .太湖的美丽景象 C .西湖的美丽景象 D .镜湖的美丽景象

2. 读下面的古诗，完成小题。 宿建德江 孟浩然 移舟泊烟渚，日暮客愁新。 野旷天低树，江清月近人。 （1）“野旷天低树，江清月近人”这两句诗写出了哪些景色？ （2）诗人在这首诗中抒发了怎样的思想感情？

3. 下面古诗及所对应的常识没有错误的一组是（ ）。

A .随风潜入夜，润物细无声。《春夜喜雨》（李白） B .接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。《晓出净慈寺送林子方》（杨万里） C .旧时王谢堂前燕，轻烟散入五侯家。《乌衣巷》（刘禹锡） D .洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。《凉州词》（王昌龄）

4. 下列诗句中，与战争无关的一项是（ ）

A .平明寻白羽，没在石棱中。 B .但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。 C .羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。 D .春风又绿江南岸，明月何时照我还。

5. 按要求完成下列练习。 （1）伯牙所念，钟子期必得之。（写出这句话的意思） （2）夏夜，月光笼罩田野。（用不同修辞手法让句子更生动） ①______ ②______

6. 课外阅读理解题。阅读古诗，回答问题 清明 【唐】杜牧 清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。 借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。 （1）给下面的字注音。 ______ ______ ______ ______ 清 魂 牧 遥 （2）解释词语意思。 纷纷：______

借问：______ （3）这首诗描写的什么季节情景？从哪里看出来？ （4）“路上行人欲断魂”表现了行人怎样的心情？

7. 根据内容连线，并按要求作答 白日放歌须纵酒______ 五千仞岳上摩天 三万里河东入海______ 花木成畦手自栽 洛阳亲友如相问______ 青春作伴好还乡 茅檐长扫净无苔______ 一片冰心在玉壶 古人喜欢咏物言志，如唐代诗人李贺在《马诗》中写“______，______”来表达自己渴望建功立业的志向。

8. 阅读诗歌，回答问题 游山西村 【南宋】陆游 莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。 山重水复疑无路，柳暗花明又一村。 萧鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。 从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。 如梦令 【宋】李清照 常记溪亭日暮，沉醉不知归路。 兴尽晚回舟，误入藕花深处。 争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭。 （1）填空。（填字母） 《游山西村》是一首______（A．诗 B．词），“游山西村”是______（A．题目 B．词牌名）；《如梦令》是一首______（A．诗 B．词），“如梦令”是______（A．题目 B．词牌名）。 （2）《游山西村》中能用“绝处逢生”一次概括的诗句是：______ （3）读《如梦令》，发挥想象，写一写“争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭”反映出的情形。

9. 根据提示填空。 （1）我站在草原上，看到天空蓝蓝的，草原辽阔无边，风儿吹过，牛羊从草丛中露出身影，不由得想起诗句：______，______，______。 （2）妈妈常常用“______”告诉壮壮要有远大的志向。 （3）《夜宿山寺》中直接描写山寺很高的诗句是：______，______。 （4）老师常用古诗中的“______，更上一层楼”勉励我们要努力学习。 （5）河水什么时候解冻？大雁什么时候从南方飞回来？俗语“______，______”告诉了我们答案。

10. 把下面诗句补充完整。 蒙汉情深何忍别，______。

11. 阅读短文，回答问题。 回乡偶书① (唐)贺知章 少小离家老大②回，乡音③无改鬓毛④衰。 儿童相见不相识，笑问客从何处来。 【注释】①偶书：随便写的诗。偶，说明诗写作得很偶然，是随时有所见、有所感就写来的。②老大：年纪大了。③乡音：家乡的口音。④鬓毛：额角边靠近耳朵的头发。 （1）结合注释，给诗中划线的字选择正确的读音。 少______(shǎo shào) 相______(xiānɡ xiànɡ) （2）从诗中找出两对意思相反的词语。 ______——______ ______——______ （3）“儿童相见不相识”的原因是什么呢？请用诗中的句子回答。

12. 阅读古诗，回答问题。 渔歌子·西塞山前白鹭飞 西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。 青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归。 注释：《渔歌子》。词牌《渔歌子》即始于张志和写的《渔歌子》而得名。 鳜（guì）鱼：淡水鱼，江南又称桂鱼，肉质鲜美。 箬（ruò）笠：竹叶或竹蔑做的斗笠。 蓑（suō）衣：用草或棕编制成的雨衣。 （1）先解释划线的词，再说说诗句的意思。 青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归。 不须：______ 意思______ （2）这首诗表达了作者怎样的心情？

13. 阅读诗歌，回答问题 咏柳

碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。 不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。 （1）我会根据语句的意思，写出相应的诗句。 ①高高的柳树长满了翠绿的新叶。 ②原来是那二月里温暖的春风，它就像一把灵巧的剪刀。 （2）“万条垂下绿丝绦”写出了柳丝怎样的特点？

（3）“二月春风似剪刀”把什么比作什么？表现了春风的什么特点？ （4）说说这首诗抒发了诗人怎样的感情？ 14. 围绕“毕业话题”写话。 （1）小学六年来，你一定读了不少课外书，积累了很多知识，看看能不能把下面的空填上。 ①我国四大古典名著分别是《______》《______》《______》《______》。 ②诗仙是______ ， 诗圣是______。 （2）马上就要毕业了。马建亲手制作了一张贺卡，准备送给班主任肖老师。你能帮他写几句赞美、祝福老师的话吗？马建还要求用上排比句呢！先想一想，再写下来。 （3）小学即将毕业，你马上就要离开母校了，在即将离开母校的时刻，请你为母校设计一条广告语，宣传学校的特色。（不要超过20字，要有创意）

15. 月阅读《池上》这首古诗，回答问题个小题。 小娃撑小艇，偷采白莲回。 不解藏踪迹，浮萍一道开。 （1）这首诗描述的是一个小孩______，自以为没人知晓，却不知道小船在水面上荡开浮萍，留下长长的水痕的事。

（2）作者在字里行间里透露着 的思想感情。

16. 这首诗，写_______之景，抒发_______之情。一句写梧叶，“_______“，微妙地写出了夏去秋来之时，旅人的敏锐感觉。（ ）

A .秋夜所见；羁旅思乡；送寒声 B .秋夜所见；羁旅思乡；挑促织 C .冬夜所见；羁旅思乡；送寒声

17. 补全古诗，再回答问题。 小池 泉眼无声惜细流，树荫照水爱睛柔。 小荷才露________，早有蜻蜓________。 （1）补全古诗。 小荷才露______，早有蜻蜓______。 （2）用“______”画出描写“娇嫩的小荷叶刚从水面露出尖尖的角，早有一只调皮的小蜻蜓立在它的上头”的诗句。 （3）下面哪幅图描绘出了本诗的内容？______ ① ② 18. 按课文内容填空。 （1）那猹却将身______从他的______逃走了。《少年闰土》 （2）皮鞋匠看看妹妹,月光正照在她那______的脸上,照着她______大大的眼睛。《月光曲》 （3）人固有一死,或______或______《人民服务》 （4）日初出沧沧凉凉,及其日中______此不为______？《两小儿辩日》

19. 赏析感悟。 谁也无法描绘出他的面目，[ ]世界上处处能听到他的脚步。 当旭日驱散夜的残幕时，当夕阳被朦胧的地平线吞噬时，他不慌不忙地走着，光明和黑暗都无法改变他行进的节奏。 当蓓蕾在春风中粲然（zhàn）__________开温润的花瓣时，当婴儿在产房里以响亮的哭声向人世报到时，他悄无声息地走着，欢笑不能挽留他的脚步。 当枯黄的树叶在寒风中飘飘（zhuì）__________落时，当垂危的老人以留恋的目光扫视周围的天地时，他还是沉着而又默然地走着，叹息也不能使他停步。 他从你的手指缝里流过去。 从你的脚底下滑过去。 从你的视野里和你的思想里飞过去 他是一把神奇而又无情的雕刻刀，在天地之间创造着种种奇迹。他能把巨石分裂成尘土，把幼苗雕成大树，把荒漠变成城市和园林，当然，他也能使繁华之都变成荒凉的废墟，使锃亮的金属爬满绿锈，失去光泽。老人额头的皱纹是他刻出来的，少女脸上的红晕也是他描绘出来的。生命的繁（yǎn）______和世界的运动正是由他精心指挥着。

他按时撕下一张又一张月历，把将来变成现在，把现在变成过去，把过去变成越来越遥远的历史。 他慷慨，你不必乞求，属于你的，他总是如数奉献。 他公正。[ ]你权重如山、腰缠万贯，[ ]一介布衣、两袖清风，他都一视同仁。没有人能将他占为己有，哪怕你一掷千金，他也决不会因此而施舍一分一秒。 你珍重他，他[ ]在你的身后长出绿荫，结出沉甸甸的果实。 你漠视他，他就化成轻烟，消散得无影无踪。 有时，短暂的一瞬会成为永恒，这是[ ]他把脚印深深地留在人们的心里。 有时，漫长的岁月会成为一瞬，这是因为浓雾和风沙（yān）__________没了他的脚印。 （1）你认为下列哪一项作题目最恰当（ ） （2）按拼音，在文中横线上依次填入的字正确的一项是（ ） （3）文中[ ]处填关联词，依次正确的一组是（ ） （4）对修辞方法判断错误的一项是（ ） （5）从内容上看，这篇文章告诉人们的是（ ） （6）这篇文章从表现方式上看，属于（ ）

20. 阅读诗歌，回答问题 七律·长征 红军不怕远征难，万水千山只等闲。 五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。 ________________，________________。 更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。 （1）在文中横线上补充诗句。 ______，______。 更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。 （2）仿照例句的标示，朗读节奏划分不正确的一项是（ ） 例：红军/不怕/远征/难，万水/千山/只/等闲。 （3）这首诗是围绕“______”两句展开叙事抒情的，向我们展示了五幅红军“征难图”，请你仿照例子加以概括：①攀（五岭）；②越______；③渡______；④夺______；⑤翻______。 （4）在诗句“五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸”中，诗人采用了______和______的修辞手法，表现了红军______。

21. 课内阅读，回答问题。 泊船瓜洲 京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。 春风又绿江南岸，明月何时照我还？ （1）诗中“绿”字用得好，说说好在哪里。 （2）这首诗表达了作者怎样的思想感情？

22. 小金鱼 摇摇头，摆摆尾， 一串水泡吐出嘴。 水泡水泡水上游， 那是金鱼的小皮球。 （1）小金鱼生活在______里，它喜欢______。