荷花儿歌

幼儿园中班语言活动教案《荷花荷花几月开》

一、活动目标

1.理解儿歌《荷花荷花几月开》的内容，感受歌曲的韵律美。

2.能用自然的音调演唱歌曲，积极参与音乐活动。

3.培养幼儿对自然景物的观察力和想象力。

二、活动重难点

1.活动重点：学会演唱儿歌《荷花荷花几月开》。

2.活动难点：理解歌曲中荷花在不同月份开放的意义。

三、活动准备

1.教具准备：荷花图片、月份卡片、歌曲《荷花荷花几月开》音频。

2.环境准备：布置一个充满夏日气息的活动室，贴上荷花、荷叶等装饰。

四、活动过程

（一）导入部分

1.邀请幼儿观察活动室内的荷花装饰，引发幼儿对荷花的兴趣。

2.引导幼儿自由发言，谈谈自己对荷花的认识。

（二）歌曲欣赏

1.播放歌曲《荷花荷花几月开》，让幼儿初步感受歌曲的美妙。

2.请幼儿跟随音乐节奏拍手，感受歌曲的韵律。

（三）歌曲学习

1.引导幼儿一起学唱歌曲，注意音准、节奏。 2.分句教唱，帮助幼儿掌握歌曲的旋律。

3.集体演唱，纠正幼儿的发音和节奏。

（四）歌曲理解

1.结合荷花图片，讲解荷花在不同月份的生长变化。

2.引导幼儿思考：为什么荷花会在不同的月份开放？

（五）游戏活动

1.游戏一：荷花猜谜

游戏规则：教师出示月份卡片，幼儿猜测荷花在哪个月份开放，答对者奖励小红花。

2.游戏二：荷花接力

游戏规则：将幼儿分成若干小组，每组排成一行，第一个幼儿手持荷花图片，跑向终点，将荷花图片传递给下一个幼儿，以此类推，最快完成的组获胜。

2.延伸活动：请幼儿回家后，与家人一起观察荷花，了解荷花的生长过程。

五、活动反思

重难点补充：

一、活动重难点

1.活动重点：学会演唱儿歌《荷花荷花几月开》，理解荷花在不同月份开放的意义。

2.活动难点：引导幼儿准确把握歌曲的节奏，培养幼儿对自然景物的观察和表达能力。 教学过程补充：

（二）歌曲欣赏

1.播放歌曲《荷花荷花几月开》，让幼儿初步感受歌曲的美妙。

教师：“小朋友们，你们听到了什么声音？这首歌里有什么特别的呢？”

荷花朵朵开阵阵芬芳来儿歌教案

1、了解荷花的各种特征，了解歌曲的含义。

2、激发幼儿根据儿童歌曲的内容进行想象和表演。

3、课件照片：池塘里的鱼

4、首先，欣赏莲花，孩子们谈论莲花的主要特征和生长过程课件：莲花在哪里？荷叶是什么？（让孩子们享受荷花的动感之美）2、想一想，荷花池还会有什么？（小虾，小鱼）幼儿根据自己的知识和经验讲二，结合图片学习儿童歌曲地图上是什么？（小鱼，小虾）老师：池塘里有小鱼，虾，风和荷花。

5、这些图片的内容可以编成一首好听的儿童歌曲，你想听吗？

6、老师示范孩子们的歌声。展示荷花图片：

7、儿童歌曲中的大红伞是什么？通过行动帮助激发孩子们理解儿童歌曲的内容。当暖风吹过时，您可以采取什么行动？小雨你能做什么？小鱼和小虾可以采取什么行动？老师带领孩子们在表演时背诵孩子们的歌。孩子集体背诵。童跟随音乐，在儿童歌曲的表演中自然结束。

关于植物的儿歌大全

1

、 牵牛花一 牛花，藤儿长，爬上篱笆爬上房。爬上房，吹喇叭，吹出一轮红太阳。

2

、 树阿女一鸟宝宝,窝里住，吱吱叫，肚子饿。鸟妈妈，去找食，树阿姨,忙照顾：树枝轻轻

摇鸟窝，树叶沙沙唱支歌。逗得窝里鸟宝宝，不哭不吵笑呵呵。

3

、 大苹果一是一个大苹果,小朋友们都爱我。请你先去洗洗手，要是手脏别碰我。

4

、 4

讷P

树一一4

却［1

树,头发长,天天河边梳头忙。谁来梳，风来梳，小河当镜亮光光。梳好了 ,

风走了，柳树弯腰行个礼，谢谢风儿来帮忙。

5

、 菊花一秋风吹，菊花开，朵朵菊花真可爱。花儿好看我不摘，阿姨夸我好乘乘。

6

、 西瓜一西瓜藤,顺地爬,藤上开出小黄花，小黄花,结西瓜,绿皮红觐甜又沙。

7

、 牵牛花一牛花,像喇叭,紫花白花和蓝花，藤儿长，向上爬,又遮荫来又看花。

8

、 月季花一一朵红，一朵黄，朵朵花儿香又香。刺儿多，刺儿尖，根根刺儿长又长。折花的娃

娃扎了手，浇花的娃娃闻花香。

9

、 豆豆歌一一小蚂蚁,搬豆豆,搬了豆豆种豆豆。种豆豆,收豆豆,蚂蚁年年吃豆豆。

10

、 红萝卜绿青菜一一红萝卜，绿青菜，红红绿绿真可爱。吃萝卜，吃青菜，身体健康人人爱。

11

、 小黄瓜一一小黄瓜，细又长，全身穿着绿衣裳，能做菜，能做汤，大家快来尝一尝。

12

、 西红柿一一西红柿，红又圆，水分多,味酸甜。生吃熟吃样样好，营养丰富味道鲜。

13

、 4

或树一一不戴小绒帽，不戴小手套,不穿滑雪衫,不穿大棉被。风里站着笑,雪里不弯腰。

青青小松树，身体真正好。

14

、 种一一种子种子像娃娃，看见太阳叫妈妈，伸出两瓣绿叶儿，都要妈妈抱抱它。

15

、 葡萄娃娃一一葡萄园，搭扶梯，葡萄娃娃多欢喜。你也爬，我也爬，一级一级爬上去，爬到高

处相互瞧，脸儿憋得红又紫。

16

、 珍珍头上百花园一珍珍上山采鲜花，一朵一朵发上插。蓝花草，百合花，凤仙花,月季花,

蔷薇花，牵牛花，辫上缀满了蝴蝶花。珍珍头上百花园，蜜蜂跟她飞回家。

17

、 小红一小红薯,爱淘气,红薯地里捉迷藏。脑袋钻进泥土里，辫子拖在地面上。

幼儿园小班《荷花》教案

作为一名老师，往往需要进行教案编写工作，教案有助于学生理解并掌握系统的知识。如何把教案做到重点突出呢？下面是为大家整理的幼儿园小班《荷花》教案，欢迎阅读与收藏。

幼儿园小班《荷花》教案1

活动目标：

1、学习用大小不同的圆形纸折叠成椭圆形并拼搭粘贴成荷花的技能。

2、培养幼儿的观察能力及动手操作的能力。

3、增进参与环境布置的兴趣和能力，体验成功的快乐。

4、感受作品的美感。

活动准备：

背景图一幅，范例，各色大小不同的圆形纸若干，胶棒，作业纸等操作材料。

活动过程：

一、引起兴趣。 先后出示背景图和范例，提问：这是什么地方？（池塘）这又是什么？（荷花）它们是生长在哪里的？

二、讲解示范。

1、观察分析荷花的形状特征。

提问：荷花长得怎么样？有几片花瓣？它们的花瓣是什么形状的？花瓣的大小一样吗？

2、请你做这样的荷花，你会有困难吗？可以怎么解决？

A：漂浮在荷叶上的荷花：有五片花瓣组成，三片大的，二片小的。

B：出水荷花：有五片相同大小的花瓣组成，花托的折法是在圆形折叠成椭圆形后再对折就成。

（通过教师和幼儿的示范演示，共同解决孩子之间存在的问题，有孩子的介入，提高了幼儿学习的主动积极性和操作的兴趣）

三、操作活动。

1、幼儿根据自己的选择学习做不同形状的荷花。

2、提醒孩子学习折叠添加相关的内容。 四、结束讲评。

1、幼儿将制作的荷花贴在背景图上装饰池塘。

2、请个别孩子讲讲自己的操作过程，遇到什么困难？是怎么解决的？

幼儿园小班《荷花》教案2

活动目标

1.欣赏画面，感受儿歌充满童趣的意境。

2学会朗诵儿歌，通过动作让幼儿理解诗歌中的动词。

3.理解诗歌，初步学会正确发出儿话音。

活动准备

1.动画图片：风荷丽日

2.图片：荷花与荷叶

活动过程