红十字卫生学校
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四川红十字卫生学校
实习生鉴定表
（护理专业）
学生姓名：
学生班级：
学生学号：
实习单位：
实习时间 年 月 日至 年 月 日
四川红十字卫生学校 编印
填 表 说 明
一、《实习生鉴定表》是学生参与实践教学活动的重要资料，能够反映出实习生在实习阶段的学习情况。必须认真填写，在实习期间由学生妥善保存。
二、实习生必须按照《实习手册》中实习大纲的要求认真参加实习，服从实习单位组织的考核，出科前，先写出科小结，再交由科室负责人或带习老师签署意见并评定成绩。
三、实习成绩由实习单位评定填写，按百分制记分综合评定。
四、实习结束前进行全面总结，填写毕业实习总鉴定，要求每人写出政治思想、业务水平、工作态度、学习态度、医德医风、劳动组织纪律等方面的主要收获和缺点的总结。由实习小组长签署小组意见交实习医院签署意见后，交回教务处。
五、若表格项目或篇幅不够，可附页说明。
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护理专业毕业实习鉴定表
实习科室: 实习时间: 月 日至 月 日
护理专业毕业实习综合情况
护理病例（份） 实习心得
（篇） 病事假
（天） 迟到
（次） 早退
（次） 旷工
（天）
护理毕业实习成绩评分
实习表现
30%
得分 护理操作
15%
得分
专科理论
30%
得分 专科操作
15%
得分 护理病例
10%
得分 总 分
带习老师评语：
带习老师签名：
护士长签名：
年 月 日
护理专业毕业实习考核标准
内容 指标（带习老师评分） 满分 得分
实
习
表
现 1、仪表行为：着装仪容整洁、举止稳重、语言文明
2、组织纪律：严格遵守劳动纪律、考勤制度、服从安排
3、工作态度：认真、主动、踏实
4、学习态度：勤学好问、善于观察
5、工作能力：理论联系实际，应用护理程序对病人实施整
体护理，无差错事故
6、接受能力：接受能力强、反应敏捷、灵活
7、沟通能力：与医、护、患沟通能力较强
8、服务态度：热情、和蔼、耐心、病人满意
9、文明礼貌：尊敬老师、团结同学、有礼貌
10、护理文件：认真书写、书面作业按时上交
合 计
护
理
文
件 1、书写认真、清楚、整洁、按时上交
2、收集主、客观资料准确、全面、及时
3、护理诊断、护理目标陈诉正确
4、护理计划完整、措施恰当
5、护理评价及时、准确
合 计
基护
操作
考核 基护操作要求熟练、正规、无菌观念强、质量好，出科考核和平时考核成绩占50%
专科
操作
考核 熟悉专科操作要领，动作规范，质量较好，专科考核和平时考核成绩各占50%
专科
理论
考试 出科成绩
注：100-85为优，84-70为良，69-60为中，60以下为差。
实习时间： 年 月 日至 年 月 日
出
科 个
人
小
结（实
习 内
容
及
自
我
总
结）
年 月 日
护理专业毕业实习鉴定表
实习科室: 实习时间: 月 日至 月 日
护理专业毕业实习综合情况
护理病例（份） 实习心得
（篇） 病事假
（天） 迟到
（次） 早退
（次） 旷工
（天）
护理毕业实习成绩评分
实习表现
30%
得分 护理操作
15%
得分
专科理论
30%
得分 专科操作
15%
得分 护理病例
10%
得分 总 分
带习老师评语：
带习老师签名：
护士长签名：
年 月 日
护理专业毕业实习考核标准
内容 指标（带习老师评分） 满分 得分
实
习
表
现 1、仪表行为：着装仪容整洁、举止稳重、语言文明
2、组织纪律：严格遵守劳动纪律、考勤制度、服从安排
3、工作态度：认真、主动、踏实
4、学习态度：勤学好问、善于观察
5、工作能力：理论联系实际，应用护理程序对病人实施整
体护理，无差错事故
6、接受能力：接受能力强、反应敏捷、灵活
7、沟通能力：与医、护、患沟通能力较强
8、服务态度：热情、和蔼、耐心、病人满意
9、文明礼貌：尊敬老师、团结同学、有礼貌
10、护理文件：认真书写、书面作业按时上交
合 计
护
理
文
件 1、书写认真、清楚、整洁、按时上交
2、收集主、客观资料准确、全面、及时
3、护理诊断、护理目标陈诉正确
4、护理计划完整、措施恰当
5、护理评价及时、准确
合 计
基护
操作
考核 基护操作要求熟练、正规、无菌观念强、质量好，出科考核和平时考核成绩占50%
专科
操作
考核 熟悉专科操作要领，动作规范，质量较好，专科考核和平时考核成绩各占50%
专科
理论
考试 出科成绩
注：100-85为优，84-70为良，69-60为中，60以下为差。
实习时间： 年 月 日至 年 月 日
出
科 个
人
小
结（实
习 内
容
及
自
我
总
结）
年 月 日
护理专业毕业实习鉴定表
实习科室: 实习时间: 月 日至 月 日
护理专业毕业实习综合情况
护理病例（份） 实习心得
（篇） 病事假
（天） 迟到
（次） 早退
（次） 旷工
（天）
护理毕业实习成绩评分
实习表现
30%
得分 护理操作
15%
得分
专科理论
30%
得分 专科操作
15%
得分 护理病例
10%
得分 总 分
带习老师评语：
带习老师签名：
护士长签名：
年 月 日
护理专业毕业实习考核标准
内容 指标（带习老师评分） 满分 得分
实
习
表
现 1、仪表行为：着装仪容整洁、举止稳重、语言文明
2、组织纪律：严格遵守劳动纪律、考勤制度、服从安排
3、工作态度：认真、主动、踏实
4、学习态度：勤学好问、善于观察
5、工作能力：理论联系实际，应用护理程序对病人实施整
体护理，无差错事故
6、接受能力：接受能力强、反应敏捷、灵活
7、沟通能力：与医、护、患沟通能力较强
8、服务态度：热情、和蔼、耐心、病人满意
9、文明礼貌：尊敬老师、团结同学、有礼貌
10、护理文件：认真书写、书面作业按时上交
合 计
护
理
文
件 1、书写认真、清楚、整洁、按时上交
2、收集主、客观资料准确、全面、及时
3、护理诊断、护理目标陈诉正确
4、护理计划完整、措施恰当
5、护理评价及时、准确
合 计
基护
操作
考核 基护操作要求熟练、正规、无菌观念强、质量好，出科考核和平时考核成绩占50%
专科
操作
考核 熟悉专科操作要领，动作规范，质量较好，专科考核和平时考核成绩各占50%
专科
理论
考试 出科成绩
注：100-85为优，84-70为良，69-60为中，60以下为差。
