黄土高原课件商务星球版

第六章 北方地区
第三节 黄土高原
眉山市东坡区永寿初中 唐尚志
我们来看一些黄土高原的图片
东太行山脉 乌鞘岭
长太
城
行
西 乌鞘岭
பைடு நூலகம்
山
脉
南秦 岭
北长 城
秦岭
图 6-3-1 黄土高原范围和地形
从图中确认黄土高原所跨的省级行政区
山山
青海
山
陕西 西 河南
黄土塬：顶面平
坦，周边被沟谷 环绕。
黄土墚：黄土塬被
5.看下图“同等降雨量、不同植被下的水土流失”。思考：
水土流失与地表植被状况的关系 植被覆盖越少，涵养水源、保持水土的能力就越
弱 ，水土流失的状况 越严重 。
板书设计
黄土高原 一、地理位置及范围。
东：太行山 西：乌鞘岭 南：秦 岭 北：长 城 二、黄土高原上黄土的形成原因。 风成说 三、黄土高原水土流失的原因。 自然因素 人为因素
动动脑
黄土剖面
这么厚的黄土到底是怎么形成的？
思考：大多数科学家认为黄土高原
上的黄土是哪来的？
中亚
蒙古
中亚、蒙古
戈壁
沙漠
太行山
黄土高原
图片来自星球版八上 图2-2-1 中国季风区和非季风区
牧区
400毫米
农耕区
黄土高原地表特征：沟壑 纵横，支离破碎，水土流 失严重
？自然原因 ？人为原因
水土流失 对比实验一 植被疏密
（D）
A.降水集中，且多为暴雨
B.黄土结构疏松，多孔隙和垂直方向的裂隙
C.黄土中许多物质易溶于水
D.滥砍滥伐，过度开垦和放牧
3、黄土高原水土流失比较严重的时间是
（ B）

凛冽西北风，浓浓黄土情
雨刷黄土坡，浑浊母亲泪
风雨同舟济，共续中华情
水成说 科学家的假说 风水两相说 风成说
（千姿百态总是它）
A
B
C
黄土高原的概况：
1、黄土高原的位置？ 2、黄土高原的范围？（所跨的省份） 3、黄土高原从温度带看，大部分属于_____带； 从季风区看，属于___________区； 从四大区域位置看，位于___________地区； 从阶梯位置看，位于___________阶梯 4、哪条大河流经黄土高原？
凛冽西北风，浓浓黄土情
雨刷黄土坡，浑浊母亲泪
风雨同舟济，共续中华情
生态措施 植树种草、 植树造林、 退耕还林还草、沟谷 建造防护林、 发展节水农业
工程措施 在山坡地带，采取 缓坡建梯田，陡坡
地 退耕还林还草 ，
淤地坝
坡脚 修挡土坝 。
陡 坡
缓 坡
坡脚
穿过黄土高原北部的三北防护林是世界最大的生 态工程，究：下列一组图片展示了黄土高原水土流失与各种影 响因素（植被特征、降水特征、土质特征、人类活动）之间的关 系，仔细观察后，填写你的探究结论．
（3）实践应用：为有效减轻和治理当地的环境问题，结合以上探 究过程中发现的问题，请你为当地政府献计献策
1、运用地图说出黄土高原的位置和范围; 2、识别黄土高原的地貌景观，并描述其地 表特征； 3、阅读该区域的气候统计图，归纳出气候 特征； 4、据资料分析黄土高原水土流失的原因、 后果及治理措施
属于黄土高原传统民居的是（
）
A
B
与当地的 相关
气候
与当地 点相关
的气候特 与当地气候
相关
凛冽西北风，浓浓黄土情
雨刷黄土坡，浑浊母亲泪

D、人类活动只能减缓水土流失，但不能根治水土流失
•1、书籍是朋友,虽然没有热情,但是非常忠实。2022年3月1日星期二2022/3/12022/3/12022/3/1 •2、科学的灵感，决不是坐等可以等来的。如果说，科学上的发现有什么偶然的机遇的话，那么这种‘偶然的机遇’只能给那些学有素养的人，给那些善于独 立思考的人，给那些具有锲而不舍的人。2022年3月2022/3/12022/3/12022/3/13/1/2022 •3、书籍—通过心灵观察世界的窗口.住宅里没有书,犹如房间里没有窗户。2022/3/12022/3/1March 1, 2022 •4、享受阅读快乐，提高生活质量。2022/3/12022/3/12022/3/12022/3/1
谢谢观赏
You made my day!
我们，还在路上……
退耕的土地是否应该全部种树
采取任何措施都要掌握好“度”，对 于黄土高原来说，既不能过分强调经 济发展，也不能只求水土保持。
阅读课本P40文字部分，思考：
1、千沟万壑的黄土高原下面蕴藏着哪些矿产资源？主要
分布的省区有哪些？ 煤炭和有色金属 晋、陕、内蒙古
2、这里的煤炭资源具有哪些特点？
煤质好、埋藏浅、多可露天开采、开采成本低
3、黄土高原的煤炭主要通过哪一种交通方式 运送？
铁路运输
如果铁路运力不足怎么办？
转化为煤气通过管道运送出去或：转化为电 力输送出去
我的收获：
黄土高原 水土流失
1、自然原因：土质疏松，遇水易塌陷， 夏季多暴雨。
2、人为原因：滥垦乱伐，过度放牧，人多地 少，生产方式落后，能源开发影响。
人地矛盾尖锐，生态环境恶化，人地关系恶性循环。
• （1）读材料并将下面的选项分别填入图中框内。

是经过风、水双重选择的沉积物。黄土物 质来源有异地也有原地，石英砂电镜分析 结果：颗粒形态种类多样，整体呈流线型 或螺线型。
新课学习
其中，“风成说”得到广泛的支持，即认为黄土物质 是从中亚、蒙古等地的荒漠、戈壁吹过来的。其证据 是： 1、“黄土的厚度均匀” 说明黄土是从上空吹来的，而不是流水冲来的。 2、“从西北向东南颗粒越来越 细” 说明带来黄土的方向是从西北向东南。 3、“黄土高原黄土的矿物质成分与堆积地方的基 岩的矿物种类极不相同，却与中亚、蒙古等地戈 壁、沙漠的矿物成分相同” 说明黄土不是本地产生，有可能是从中亚、蒙 古一带而来。 4、“黄土中有随地形起伏的多层古土壤” 说明黄土不是当地岩石风化逐渐形成的，而是 外来的。
新课学习
• “风成说” 中国黄土是石英等粉砂物质经风力吹扬搬运
而堆积在异地的粉尘，再经干旱、半干旱气 候条件下的“黄土化”过程而形成的
• “水成说” 黄土高原是本身固有的“坯沙岩”系统独特的
物质来源，在青藏高原隆起，冰期间冰期内陆 气候与季风气候的形成转换环境中，在更新世 以来的几个多水期洪积冲积而成。 中国黄土形成于温带草原环境，典型黄土 • “风水雨相说”
新课学习
黄土高原水土流失的原因
• 自然因素----地形 降雨 地面物质组成 植被
毁林毁草陡坡开荒 开矿修路
• 人为因素----
新课学习
水土流失会造成哪些后果？
带走了地表肥沃的土壤。
使沟谷增多、扩大、加深。 向黄河下游输送大量泥沙。
新课学习
如果水土流失继续发展， 有那么一天，不仅耕地 没有了，村庄也不知道 该搬到哪里。
商务星球版初中地理八年级下册
第6单元
第2课
导入新课
新课学习