2019-2020人教版部编七年级历史上册第16课三国鼎立学案（含答案）
2018年秋人教版部编七年级历史上册
第16课三国鼎立学案（含答案）
【学习目标】
【知识与能力】
掌握官渡之战和赤壁之战的历史作用、曹操能够统一北方的原因、赤壁之战曹操失败的原因以及三国鼎立局面形成的原因。
【过程与方法】
通过讨论战争胜败原因、评价历史人物培养学生的分析、综合、比较问题的能力。结合地图认识三国鼎立的基本知识，培养学生的比较、视图的能力。
【情感态度和价值观】
通过对曹操、诸葛亮等历史人物的分析和评价，使学生认识到评价历史人物时，主要应该看它是否推动了社会进步和生产力的发展。
【学习重点】
官渡之战、赤壁之战和三国鼎立的形成。
【学习难点】
曹操统一北方的原因和三国鼎立局面的形成
学习过程：自学提纲
1、教师展示学生自学成果：（用投影仪或提问学生或教师用课件展示答案）（1＇）
2、学生巩固基础：明确上述知识点后，让学生通过诵读、默想、互问等方式熟练记忆上述知识点（4＇）
3、基础巩固题。（7＇）
针对基础提纲提问，并适当拓展。
1）、官渡之战的时间、特点以及结果？
2)、赤壁之战的时间、结果、影响？
3）、魏国建立的时间、人物、都城？
4）、蜀国建立的人物、时间、都城？
5）、吴国建立的时间、都城、人物？
6）、三国鼎立局面形成的标志？
4、师生共同探究（12＇）
（1）请同学们把本小组内部解决不了的问题写在下面，请其他小组同学或老师帮助解决。（2＇）
（2）师生共同探究下列问题：（10＇）
1.你从曹操在官渡之战和赤壁之战一胜一败的不同结局中吸取了什么经验教训呢？
1)、应保持谦虚谨慎的作风，骄傲自满必然失败；
2)、合理利用自然条件；
3)、培养善于观察、思考的好习惯；
4)、团结可以战胜强大的敌人。
2.三国鼎立
3.三国鼎立局面形成的原因是什么？
直接原因：赤壁之战
根本原因：魏、蜀、吴三经济、军事实力势均力敌，缺乏统一全国的经济基础。
4.统一是历史的主流，东汉是统一政权，而三国是分裂时期，这是历史的进步还是倒退？为什么？
三国鼎立局面的形成，结束了东汉末年的割据混战的局面，实现了局部的统一，为全国统一创造了条件，因此，是历史的进步。
五、〔课堂小结〕：（2＇）
六、〔当堂检测〕：请快速完成下列问题。（8＇）
一、选择题：
1.“战争结束后，曹操豪迈地说：‘这场战争决定了中国未来五百年的历史。’然而，不为人知的是，在战斗打响前，曹操已经准备好了遗书。那封遗书是为袁绍写的……”材料中的“战争”最有可能是（）
A. 长平之战
B. 官渡之战
C. 巨鹿之战
D. 赤壁之战
2.历史推论离不开对史实的正确解读。下列推论错误的是（）
A. 商鞅变法——秦国实现了富国强兵
B. 汉武帝“罢黜百家，独尊儒术”——实现了思想上的大一统
C. 张骞出使西域——促进了丝绸之路的开辟
D. 官渡之战——为三国鼎立局面的形成奠定了基础
3.“烈火西焚魏帝旗，周郎开国虎争时。交兵不假挥长剑，已挫英雄百万师。”这首诗描述的是（）
A．官渡之战B．赤壁之战C．淝水之战D．澶州之战
4.官渡之战中，袁绍10万大军却输给了只有三四万士兵的曹操；8年后，曹操20余万大军却输给了只有5万人左右的孙刘联军，其相同的原因是（）
A.骄傲轻敌
B.天意为之
C.借助东风
D.不习水战
5. 下列著名战役属于以少胜多的有（）
①涿鹿之战②巨鹿之战③官渡之战④赤壁之战
A. ①②③
B. ①③④
C. ②③④
D. ①②④
6.图示法是学习历史的一种好方法，它能将复杂的历史比较直观、形象地展示出来。下面哪一幅示意图反映了229年三国鼎立的形势？（）
7.据历史文献记载：公元230年，三国时期东吴政权派将军卫温率万人船队到达台湾，加强了台湾与大陆之间的联系。台湾在三国时被称为（）
A. 大都
B. 夷洲
C. 琉球
D. 天京
二、非选择题
8.如何评价历史人物曹操？
9.阅读材料，回答问题。
材料一滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄。是非成败转头空。青山依旧在，几度夕阳红……古今多少事，都付笑谈中。
——《三国演义》开篇词
材料二故垒西边，人道是，三国周郎赤壁。乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。江山如画，一时多少豪杰。遥想公瑾当年，小乔初嫁了，雄姿英发。羽扇纶巾，谈笑间，樯橹灰飞烟灭。
——苏轼《念奴娇·赤壁怀古》
（1）材料一中“浪花淘尽英雄”是说在那个历史年代曾有过许多的英雄。请举出三位当时的“英雄”。你最喜欢哪一位？请用一句话说明你喜欢他（她）的原因。
（2）材料二中“三国”指哪三国？材料二与我国古代历史上哪一场著名战役有关？其中的“周郎”指的是谁？
（3）试分析“樯橹灰飞烟灭”的原因。
（4）我们常说，统一是历史发展的主流，统一是历史的进步。那么从东汉末年到三国鼎立，
参考答案：
一、选择题：
1.B
2.D
3.B
4.A
5.C
6.D
7.B
二、非选择题
8. 曹操戎马一生，统一北方，对北方经济的恢复和发展具有积极作用，符合人民的愿望，这是推动历史进步的一面。
当然，曹操的性格也有另一面，即凶残、奸诈，但我们认为他统一北方之大业是最主要的，所以我们评价曹操是一位杰出的政治家、军事家和诗人。
9.
（1）
孙权、周瑜、刘备等。略。（言之有理即可）
（2）魏国、蜀国和吴国。
赤壁之战。
周瑜。
（3）曹操自恃兵力雄厚，骄傲轻敌，麻痹大意；曹军来自北方，不习水战，又不服南方水土，很多人得了传染病；孙刘联军采用了正确的战术，火攻曹军。
（4）进步。三国鼎立局面的形成，结束了东汉末年以来长期割据混战的局面，实现了局部统一。
