我国物理图书出版的回顾和展望(PPT-49)

085［摘 要］ 我国少儿科普图书的出版经过了三个大的阶段，几乎是从无到有一直走到今天百花盛开的状态，其发展之路不是一帆风顺的，是几代人“摸着河走路”趟出来的一个全新版块，经历了从原创到引进，再回归原创的质的飞跃。

回顾了中华人民共和国成立后，少儿科普图书的发展历程和现状，从改革开放前、改革开放后、2000年后三个时期对少儿科普图书的出版状态进行了阐述，并分析了近20年来少儿科普图书的出版特点和不足，进而对当前原创科普图书的进击进行了分析和献言。

［关 键 词］ 少儿科普图书；引进；原创； 出版现状；问题； 对策中国原创少儿科普图书：发展回顾与进击分析张爱玲一、我国少儿科普图书的发展回顾（一）中华人民共和国成立30年，原创的短暂兴起与回落“少年强则国强”，少年儿童的发展直接关系到一个国家未来的发展。

但在我国的传统文化中，少儿文化的独立性一直是缺失的，由此决定了我国少儿科普图书的起步也是比较晚的。

五四运动前后，虽已有一些出版者在做科普图书的引进工作，如商务印书馆引进的《科学大纲》《万有文库》等［1］，但少儿版块的科普图书几乎没有。

中华人民共和国成立后不久，国家提出了“向科学进军”的伟大号召，第一次明确了发展科学技术的重要性，向全国少儿提供科学普及教育才成为出版界的一项重要工作。

比如到1958年底，已有6种全国性科普期刊广为人知，如《科学大众》《科学漫画》《知识就是力量》等，地方通俗科普报刊则多达32种。

图书形式的少儿科普读物也崭露头角。

如当时知名度还不算太高的天津知识书店（天津人民出版社的前身），在1949年到1951年间编辑出版的“新少年读物”系列丛书中，就有四成左右是科普图书，如《蚂蚁的生活》《白血球抗敌记》《工业的面包》《纸和书》《布是从哪里来的》《宇宙的构造》《水》《神奇的水蒸气》等。

这些图书不仅内容丰富多样，涉及天文、物理、自然、工业、医学生命等多个领域，表现形式也比较灵活——童话形式、探险小说、传记形式、纯知识介绍……不一而足［２］，虽然体系上不够清晰，但规模和质量上都可圈可点。

物理教材分析：传统与展望
胡扬洋;张婷玉
【期刊名称】《教育导刊（上半月）》
【年(卷),期】2014(000)011
【摘要】我国物理教材分析的传统亟待厘清,文章在梳理其发展与传统之后,分别辨析了物理教材与物理课程、物理教科书、物理学科的关系.文章认为,物理史观、心理史观和分析主体是物理教材分析的三个基本维度.未来物理教材分析应从心理学研究、教育学研究、哲学研究三个方面走向物理教科书研究.
【总页数】3页(P65-67)
【作者】胡扬洋;张婷玉
【作者单位】首都师范大学教育学院;首都师范大学物理系北京 100048
【正文语种】中文
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