2018年人教版政治必修4 第1单元 学业分层测评1 生活处处有哲学

学业分层测评(一) 生活处处有哲学
[学业达标]
1．哲学产生于( )
A．主观想象 B．实践活动
C．独立思考 D．外部世界
【解析】 本题考查哲学的起源。哲学产生于人类的实践活动，故B符合
题意；A、C、D是对哲学起源的错误回答。
【答案】 B
近年来，雾霾天气严重影响人们的生活，引发人们的思考和追问。据此回答
2～3题。
2．人们对雾霾天气的出现进行的思考不可避免地触及具有哲学性质的问题。
这表明( )
A．哲学智慧产生于生活实践
B．在生活实践中产生的思想都是哲学思想
C．哲学是一门生活艺术
D．实践的发展是为了适应哲学的需要
【解析】 人们面对严峻的现实而思考具有哲学性质的问题，这说明哲学智
慧产生于生活实践。B项夸大了哲学的外延；C项说法与题意无关；D项颠倒了
哲学与实践的关系。
【答案】 A
3．为避免雾霾天气的出现，解决好人口、资源、环境之间的矛盾，实现人
与自然的和谐，离不开人们对上述问题的理性思考。这主要表明( )
A．哲学不是凭空产生的
B．认识世界和改造世界需要哲学
C．源于生活的哲学都是科学的
D．对世界的思考是正确改造世界的根本保证
【解析】 题干体现了哲学对人们活动的指导作用，故B项符合题意。A
项与题意无关；C、D两项说法明显错误。
【答案】 B
4．国际投资大师彼得·林奇在接受采访时说：“一个投资者要走向成熟，一
定要逐渐树立起一些能经得住漫长岁月考验的哲学信念。”这说明( )
A．哲学能够正确地指导人们的实践
B．哲学是一门给人智慧、使人聪明的学问
C．真正的哲学是万能的科学
D．学好哲学是人生的主要任务
【解析】 错误的哲学不能正确地指导人们的实践，任何哲学都不是万能的
科学，人生的主要任务不应是学好哲学，故A、C、D三项错误，本题选B项。
【答案】 B
5．马克思说：“没有哲学我就不能前进。”对这句话我们可以这样理解
( )
①学好哲学，终生受益 ②哲学是指导人们生活得更好的艺术 ③没有哲学
的指导，人们就会寸步难行，一事无成 ④真正的哲学能够为生活和实践提供积
极有益的指导
A．①②③ B．②③④
C．①②④ D．①③④
【解析】 ①是对哲学重要性的正确表述，应选；②指出了哲学与生活的关
系，应选；③本身说法错误，排除；④是对真正的哲学的重要性的正确理解，应
选。
【答案】 C
6．2017年3月12日20时，云南省昭通市鲁甸县发生4.5级地震，震源深
度10千米。对此，人们不可回避地思考一系列带有哲学性质的问题：为什么会
发生地震？人们能否准确预报地震？如何把地震的损失降至最低？这表明
( )
A．真正的哲学可以使我们正确地看待自然
B．哲学思想产生于认识和改造世界的过程中
C．哲学是指导人们生活得更好的艺术
D．实践活动是为了适应哲学发展的需要
【解析】 材料并未强调哲学的作用，故A项与题意无关；在生活实践中
产生带有哲学性质的思考，这表明哲学思想产生于人们认识和改造世界的活动
中，故B项符合题意；材料旨在强调哲学的产生而非作用，故C项与题意不符；
哲学产生于实践的需要，故D项错误。
【答案】 B
7．哲学的任务是( )
①思想指导 ②在人类生活的路途上点起前进的明灯 ③给人们认识世界
和改造世界提供物质保障 ④指导人们正确地认识世界和改造世界
A．①②③ B．②③④
C．①③④ D．①②④
【解析】 本题考查哲学的任务，考查学生的识记能力。①②④说法正确，
应选；③认为提供物质保障是错误的。
【答案】 D
8．真正的哲学( )
①可以使我们正确地看待自然、社会和人生 ②可以使我们正确地看待生活
与实践 ③为生活提供有益的指导
④可以使我们正确地对待得与失、名与利
A．①② B．①②③
C．①②④ D．①②③④
【解析】 真正的哲学即正确的哲学，对人们的生活和实践起促进作用，①
②③④均符合题意。
【答案】 D
9．美国前总统罗斯福有一次家里被盗，被偷去了许多东西，一位朋友闻讯
后，忙写信安慰他。罗斯福在回信中写道：“亲爱的朋友，谢谢你来信安慰我，
我现在很好，因为：第一，贼偷去的是我的东西，而没有伤害我的生命；第二，
贼只偷去我部分东西，而不是全部；第三，最值得庆幸的是，做贼的是他，而不
是我。”
结合生活处处有哲学的相关知识，谈谈罗斯福为什么能如此巧妙地理解家里
被盗的不幸？
【答案】 ①生活需要智慧，需要哲学。人们对问题的高明认识、解决问题
的巧妙方法，都和一定的哲学智慧联系在一起。②罗斯福能以这样的态度面对人
生，跟他的哲学智慧是分不开的。哲学智慧与我们的生活、与我们置身于其中的
自然和社会密切相关，它总是自觉或不自觉地影响着我们的学习、工作和生活。
哲学是指导人们生活得更好的艺术。
[能力提升]
10．2017年3月12日，某校组织义务植树活动，某班班主任让学生提出劳
动分工方案。一个男生说“所有的人都分配等量的劳动，这样最公平。”一个女
生反驳说：“这样不公平，我们女同学力气小，应该有差别地分配劳动量才公
平。”为此，大家围绕“什么是公平”展开了激烈的讨论。由此可见( )
①哲学的智慧产生于人类的实践活动 ②哲学的智慧产生于思维的争辩
③哲学争论的根源在于思维的出发点不同 ④生活处处有哲学
A．①② B．①④
C．②③ D．③④
【解析】 哲学的智慧产生于人类的实践活动，①正确，②错误。人们关于
公平问题的哲学争论是因为人们在社会实践中遇到了困惑，④符合题意，③错误。
【答案】 B
11．不知从何时开始，“今天你低碳了吗？”已不知不觉成为人们日常生活
中的一句问语，人们在经过一系列思考后理性地选择了走可持续发展道路，使落
实科学发展观成为人们的自觉行动。这主要体现了( )
A．人们改造世界的水平取决于主观认识
B．思维方法在认识和改造世界中起决定作用
C．真正的哲学能够指导人们正确地认识、改造世界
D．没有哲学就没有人们认识世界和改造世界的活动
【解析】 用科学发展观指导我们的实践活动，体现了哲学的任务，C项符
合题意；A、B两项夸大了人的主观认识、思维方法的作用，D项颠倒了哲学与
人们活动的关系，A、B、D三项均表述错误。
【答案】 C
12．生活中，哲学无处不在，无时不有。哲学与生活的关系是( )
①哲学是指导人们生活得更好的艺术 ②哲学总是自觉地影响着我们的生
活 ③哲学总是不自觉地影响着我们的生活 ④哲学与我们的生活密切相关，我
们的生活需要哲学
A．①② B．③④
C．①④ D．②③
【解析】 本题考查哲学与生活的关系。哲学源于生活，又高于生活，哲学
是指导人们生活得更好的艺术，①④符合题意；哲学总是自觉或不自觉地影响着
我们的生活，②③表述片面，不选。故选C。
【答案】 C
13．古希腊哲学家亚里士多德曾经说过：“古往今来人们开始哲理探索，都
应起于对自然万物的惊异。一个有所迷惑与惊异的人，每每惭愧自己的愚昧无知；
他们探索哲理的目的就是为了脱出愚蠢。”这句话意在说明( )
①哲学的智慧是从人们的主观情绪中产生的
②哲学源于人们对实践的追问和对世界的思考
③人们创造哲学最终是为了满足人们的好奇心
④哲学的任务在于指导人们正确地认识世界和改造世界
A．①② B．②③④
C．②④ D．①③④
【解析】 亚里士多德的话表明，哲学是社会实践的产物而不是主观情绪的
实物，排除①；研究哲学是为了更聪明、有智慧而不是为了好奇，排除③。
【答案】 C
14．某班在学习哲学与生活的关系后，甲、乙两位同学对此展开了争论：
甲同学：“哲学与我们无关，没有哲学照样生活。”
乙同学：“哲学是指导人们生活得更好的艺术，学好哲学，一切问题就迎刃
而解。”
如果你参与上述争论，你将持何种看法？
【答案】 ①哲学与生活是密不可分的，哲学产生于人类的实践活动，是人
们在认识和改造世界的活动中，在处理人与外部世界关系的实践中形成和发展起
来的，生活需要智慧，需要哲学；哲学自觉或不自觉地影响着我们的学习、工作
和生活。哲学能够给人智慧，使人聪明，哲学是指导人们生活得更好的艺术。②
甲同学观点认为哲学与我们无关，没有哲学照样生活，否定了哲学的作用，是不
正确的。③乙同学观点看到了哲学对生活的作用，但认为学好哲学一切问题就迎
刃而解也是错误的。哲学的任务是指导人们正确地认识世界和改造世界，但哲学
也有正误之分，真正的哲学才能使我们正确地看待自然、社会和人生的变化与发
展；同时，哲学固然对我们的生活重要，其他科学知识对我们的生活也不可或缺。
所以乙同学观点是不科学的。