第三课时 实现社会和谐

社会和谐是中国特色社会主义的本质属性—WORD版
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】社会和谐是中国特色社会主义的本质属性
内容提要
实现社会和谐是马克思主义经典作家的一个重要思想,是马克思主义的题中应有之义,是中国共产党人不懈奋斗的目标。

党的十六届六中全会《决定》第一次明确提出“社会和谐是中国特色社会主义的本质属性”的重要论断,标志着我们党对社会主义与社会和谐内在关系的认识达到了一个更加自觉、更加深刻、更加系统的新高度、新境界。

社会和谐作为中国特色社会主义的本质属性,是由我国社会主义初级阶段的基本经济制度所决定的,体现了中国特色社会主义基本政治制度的本质要求。

建设中国特色社会主义是一个长期的历史过程,社会和谐作为中国特色社会主义的本质属性,它的充分体现也是一个不断从内在向外在、从理想向现实转化的长期过程。

党的十六届六中全会通过的《中共中央关于构建社会主义和谐社会若干重大问题的决定》指出:“社会和谐是中国特色社会主义的本质属性”。

这一论断是对社会主义和谐社会建设思想的重大理论创新,是我们党对社会主义本质认识的深化和发展,表明我们党对建设中国特色社会主义规律的认识达到了一个新的高度。

深刻领会这一论断的科学内涵,对于全面把握党中央关于构建社会主义和谐社会的战略思想,自觉推进社会主义和谐社会的建设实践,具有重大的理论和现实意义。

社会和谐是马克思主义的题中应有之义
第1 页。

《共建美好和谐社会》教案《共建美好和谐社会》教案【教学目标】1、了解我国目前文化发展的现状，增强文化发展的紧迫感。

2、理解先进文化的内涵，明确先进文化的方向。

3、辩证认识精神文明两个建设的关系，自觉投身到社会主义精神文明建设中去。

4、能够为实现社会主义和谐社会做出自己的贡献。

【重点难点】重点：先进文化的前进方向难点：如何大发展文化产业【教学方法】学生自主阅读课本知识，解决基础问题，围绕重点知识，分组讨论，各组展示，教师点拨指导，提高学生的认识。

【教学过程】一、课堂导入大家看一下时政材料： 1、2009年2月28日上午9时，十一届人大常委会第七次会议高票表决通过了食品安全法。

食品安全是人民群众最关心、最直接、最现实的利益问题。

2、2009年4月6日，《中共中央国务院关于深化医药卫生体制改革的意见》公布。

《意见》提出了“有效减轻居民就医费用负担，切实缓解‘看病难、看病贵’”的近期目标。

3、2009年党和政府将采取一系列好政策促进农业稳定发展：提高粮食最低收购价，加大补贴；扶贫标准上调；开辟返乡农民工创业“绿色通道”；家电下乡，购全4项补贴近千元；农村低保，基本实现应保尽保等。

这些材料说明了什么问题？提示：党和政府在构建和谐社会中采取的重要措施，这些措施有利于社会和谐。

这节课我们就来学习：共建美好和谐社会二、自主学习（一）大力发展文化事业和文化产业指导学生自主阅读课本P53内容，完成以下问题： 1、文化的重要作用有哪些？2、当今世界，文化与经济相互交融，经济发展与文化进步_____，文化已经成为国与国之间竞争的_____，是_______竞争的重要因素。

3、目前我国文化发展的现状如何？(二)把握先进文化的前进方向学生阅读课本P53下内容，思考回答以下问题： 1、文化具有多样性和历史性，有_____的文化，有_____的文化，也有_____的文化。

2、什么是先进文化？3、我们要发展什么样的文化？4、先进文化的前进方向是什么？(三)建设社会主义精神文明知道学生阅读课本P54―55内容，思考解决以下问题： 1、在当代中国，发展先进文化就是_____。

什么是和谐社会和谐社会是没有矛盾的社会吗和谐社会是指在经济、政治、文化、社会各方面的协调发展，构建和谐、稳定、安全、公正的社会制度与社会环境，实现社会全体成员生活水平、幸福感、满意度的提高。

和谐社会的核心价值观是以人为本、全面发展、公平正义、和谐共享、绿色发展、全球共治，是中华民族优秀文化传统的延续与创新，也是中国特色社会主义事业的目标和追求。

然而，和谐社会并不等于没有矛盾。

社会是复杂多变的，个体和群体之间、利益格局之间都存在矛盾。

而和谐社会的建设是要以正确的方式解决矛盾，减少矛盾产生的负面影响，最大限度地实现社会利益的平衡。

首先，和谐社会内部存在着各种矛盾，如经济分配矛盾、阶级矛盾、社会利益矛盾等。

这些矛盾是社会发展进程中产生的必然结果，而和谐社会正是要通过制度建设和管理机制来化解这些矛盾，实现各利益主体的均衡发展和共同进步。

其次，和谐社会还需要处理国家之间和民族之间的矛盾。

国家之间的矛盾主要表现为领土争端、经济竞争和文化冲突等，而民族之间的矛盾则涉及到民族认同、民族地位和民族关系等问题。

和谐社会建设需要通过和平外交、政治互信、文化交流等方式来处理这些矛盾，促进各国和各民族之间的和谐共处。

此外，和谐社会还需解决社会大众与环境之间的矛盾。

在社会发展与经济增长的过程中，环境受到了严重的破坏，资源的过度开发和环境污染等问题亟待解决。

和谐社会的建设需要将经济发展与生态环境的协调纳入考虑，倡导绿色发展和可持续发展的理念，实现人与自然的和谐共生。

综上所述，和谐社会并不意味着没有矛盾存在，而是要通过正确的处理矛盾的方式，实现各方利益的平衡和社会各界的共同发展。

在和谐社会的建设中，必须秉持多元共生、平等互利的原则，通过法治、民主、自由、公平、公正、诚信等价值观的引导，凝聚全社会的共识和力量，推动社会持续和谐发展。

只有这样，和谐社会才能够进一步提升社会各界成员的福祉与幸福感，实现全体人民的共同富裕。

（字数：581）。

构建社会主义和谐社会有何重要理论意义和现实意义摘要：实现社会和谐，建设美好社会，始终是人类孜孜以求的一个社会理想。

社会和谐是中国特色社会主义的本质属性，是国家富强、民族振兴、人民幸福的重要保证。

关键词：社会主义和谐社会马克思主义执政规律正文党的十六届六中全会作出的《中共中央关于构建社会主义和谐社会若干重大问题的决定》（以下简称《决定》），明确指出了当前和今后一个时期构建社会主义和谐社会的指导思想、目标任务、工作原则和重大部署，是指导我们构建社会主义和谐社会的纲领性文件，具有重要的理论意义和现实意义。

一、构建社会主义和谐社会的思想，是对人类社会发展规律认识的深化，是对马克思主义关于社会主义建设理论的丰富和发展胡锦涛指出，实现社会和谐，建设美好社会，始终是人类孜孜以求的一个社会理想。

根据马克思主义基本原理和我国社会主义建设的实践经验，根据新世纪新阶段我国经济社会发展的新要求和我国社会出现的新趋势新特点，我们所要建设的社会主义和谐社会，应该是“民主政治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安全有序、人与自然和谐相处的社会”。

只有①马克思、恩格斯创立了唯物史观，揭示了社会的本质、发展的动力和规律，才使人类的社会和谐理想变成了科学。

马克思、恩格斯在创立科学社会主义过程中，论证了实现社会主义的历史必然性，揭示了未来社会和谐发展的基本特征，指出了实现社会和谐的基本条件。

马克思、恩格斯创立的唯物辩证法，揭示了社会系统内各种要素之间的普遍联系、对立统一和相互转化的规律，阐明了社会结构、人与社会、人与自然以及人与人之间的辩证关系。

二、社会和谐是中国特色社会主义的本质属性“社会和谐是中国特色社会主义的本质属性，是国家富强、民族振兴、人民幸福的重要保证。

”《决定》的这个重大判断，深化了对社会主义本质的认识，是总结国内外社会主义建设特别是我国社会主义建设历史经验得出的重要结论，是构建社会主义和谐社会的理论基础。

构建社会主义和谐社会，反映了建设富强民主文明和谐的社会主义现代化国家的内在要求，体现了全党全国各族人民的共同愿望。

社会和谐：促进社会和谐社会和谐是当代社会发展的重要目标之一。

只有通过促进社会和谐，我们才能实现持久的社会稳定和人民的幸福。

本文将探讨促进社会和谐的重要性以及一些有效的方法。

一、促进社会公平正义社会公平正义是实现社会和谐的基础。

一个公平正义的社会能够减少社会矛盾和不满情绪，增进社会成员之间的信任和合作。

为了实现社会公平正义，政府应该加强收入分配的调控，确保财富不会过分集中在少数人手中。

同时，法制建设也是至关重要的，法律应该公正透明，保障每个人的权益。

二、加强社会关爱和互助社会关爱和互助是营造和谐社会的重要因素。

人们需要感受到来自社会大家庭的关怀和支持。

各级政府应该建立完善的社会保障体系，为弱势群体提供帮助和关心。

此外，社会组织和志愿者也发挥着重要作用，他们能够提供帮助、传递爱心，进一步促进社会的和谐发展。

三、加强社会交流和沟通社会交流和沟通有助于增进社会成员之间的了解和互动。

多样化、开放的交流平台能够促进不同群体之间的对话和理解。

政府应该鼓励和支持各种形式的交流活动，例如文化艺术交流、学术讨论等，让不同地域、族群和文化之间的交流得以扩大和加深，减少误解和偏见。

四、解决社会矛盾和纠纷社会矛盾和纠纷是社会和谐发展过程中的常见问题。

政府应该积极解决各种社会矛盾，避免矛盾激化和冲突升级。

有效的方式包括开展调解工作、建立矛盾纠纷化解机制、加强法制教育等。

此外，加强社会治安和管理也是关键，为社会提供稳定的环境。

五、培养和践行社会公德培养和践行社会公德是促进社会和谐的重要途径。

每个人都应该遵守社会道德规范，关心他人，尊重他人的权益。

从小培养孩子的社会责任感和道德观念非常重要，家庭、学校和社会共同肩负起这一责任。

此外，媒体也应该承担起引导社会公德的重要作用，传递积极向上的价值观念。

在建设和谐社会的道路上，每个人都应该发挥自己的作用。

只有大家共同努力，才能促进社会和谐，创造一个美好的未来。

（字数：537）。

如何理解社会和谐发展社会和谐发展是指社会各个方面良性互动、相互适应、统一协调的状态，是社会全面发展的要求和目标。

实现社会和谐发展需要在政治、经济、文化、环境、教育、社会保障、社会治理等各个领域中不断努力。

首先，在政治方面，社会和谐发展需要建立健全有效的政治体制和运行机制。

这包括保障公民的政治参与权利，加强民主决策制度，加强政府与市民之间的互动与沟通，提高政府的透明度和问责制度，从而促进社会各阶层的利益平衡和社会公平正义。

其次，在经济方面，社会和谐发展需要建立稳定可持续的经济发展模式。

这意味着要推动经济结构的转型升级，实现经济增长与民生改善的良性循环。

同时，要加强对劳动力的培训与技能提升，提高劳动者的收入水平和福利待遇，促进收入分配的公平合理。

第三，在文化方面，社会和谐发展需要弘扬社会主义核心价值观，增强社会凝聚力和认同感。

这包括传承和发展优秀传统文化，推动新时代中国特色社会主义文化的建设，加强公民道德建设，提升社会公德、职业道德、家庭美德等各方面的道德水平。

同时，还要加强对跨文化交流的研究和推动，促进不同文化之间的融合与交流，建立一个宽容、包容、多元的文化环境。

其次，在环境方面，社会和谐发展需要保护和改善环境质量，实现人与自然的和谐共生。

这包括加强环境保护意识的培育，推行节约资源和循环利用的生产模式，减少对环境的污染和破坏，保护生物多样性，推动绿色发展，建设美丽中国。

再次，在教育方面，社会和谐发展需要推动素质教育和全面发展教育。

这意味着要注重培养学生的综合能力和创新能力，关注学生的身心健康和全面发展，加强职业教育和终身学习的推广，以适应社会变化和科技进步的需要。

最后，在社会治理方面，社会和谐发展需要建立科学有效的社会管理体系和机制。

这包括加强社会组织、合作组织和公民参与的能力，建立健全法律法规体系和社会信用体系，加强矛盾纠纷的预防和解决机制，提高社会治理的研究和实践水平，保障社会的稳定和安全。

总之，在实现社会和谐发展的过程中，我们需要把握好政治、经济、文化、环境、教育、社会治理等多个方面的关系，并注重统筹兼顾，全面推进。

和谐社会三字总结
【实用版】
目录
1.和谐社会的概念
2.和谐社会的三个方面：社会和谐、人与自然和谐、人与人之间的和谐
3.构建和谐社会的意义和目标
4.如何构建和谐社会
正文
和谐社会是一个包容、公平、公正、稳定、可持续发展的社会，它体现了人与人之间、人与自然之间的和谐相处，是社会发展的理想状态。

和谐社会可以从三个方面来概括，即社会和谐、人与自然和谐、人与人之间的和谐。

首先，社会和谐是和谐社会的基础。

它要求社会各个阶层、各个群体之间相互尊重、相互理解、相互支持，实现社会公平公正，消除社会矛盾，维护社会稳定。

社会和谐需要政府、企事业单位、社会组织和公民共同努力，通过科学立法、严格执法、公正司法、全民守法，实现社会治理的现代化。

其次，人与自然和谐是和谐社会的重要组成部分。

它要求人类在发展经济的同时，保护自然环境，实现可持续发展。

我国积极倡导绿色发展理念，推进生态文明建设，通过节能减排、发展清洁能源、保护生态环境等措施，实现了经济发展与环境保护的良性循环。

最后，人与人之间的和谐是和谐社会的核心。

它要求人们在相互尊重、相互关爱的基础上，建立和谐的人际关系。

这需要我们弘扬中华民族优秀传统文化，传承道德、智慧、艺术等优秀成果，倡导文明、健康的生活方式，提升人们的道德素质和文化素养。

构建和谐社会是我国社会发展的重要目标，也是全体人民的共同愿望。

中国为什么要构建社会主义和谐社会引言:随着我国经济社会的发展，中国特色社会主义的总体布局，逐渐由社会主义经济，政治，文化建设三位一体发展为社会主义经济，政治，文化，社会建设四位一体，适应这一变化，党中央提出了构建社会主义和谐社会的目标和任务。

为什么要构建社会主义和谐社会？如何全面把握社会主义和谐社会的科学内涵和主要特征?如何构建社会主义和谐社会?对于构建社会主义和谐社会，进而全面推进中国特色社会主义事业，具有重要的意义。

一社会主义和谐社会的提出构建社会主义和谐社会的思想是当代中国共产党人对前人先哲思想的继承和发展,是对社会主义建设实践经验的概况和总结,是依据新世纪新阶段国情而作出的战略抉择。

构建社会主义和谐社会,是中国共产党理论创新的最新成果,是对科学社会主义理论的丰富和发展,是推进中国特色社会主义事业、全面建设小康社会的重大任务、应对来自外部的各种挑战和风险的战略举措。

1．构建社会主义和谐社会的思想是对前人先哲思想的继承和发展在中国传统文化中“和谐”首先是被作为一个哲学范畴加以研究的,然后才由抽象的哲学范畴走向社会应用,形成和谐社会的经世之用思想。

古代哲学范畴,“和”被认为是事物存在与发展的根本规律。

事物发展的规律,也就是事物的本质。

“和”的本质在于不同事物之间的协和一体。

早在西周末年,伯阳父(史伯)同郑桓公谈论西周末年政局时,提出“和实生物,同则不继”的思想。

指出西周将灭,就是因为周王“去和而取同”,去直言进谏的正人。

孔子“和”的理念提出在时间上要晚得多,但这并不能否定其“和”理念集大成者的历史地位。

关于“和”的价值,最经典的语句就是“和为贵”。

“和为贵”的思想是孔子的学生有子提出来的,这是说和谐是天下最珍贵的价值,是人世间最美好的状态。

在进入社会生活层面后,“和”就由抽象的哲学范畴变成了和谐社会的理想。

可以说,从孔子的“礼之用,和为贵”到陶渊明的“世外桃源”;从中国老百姓所喜闻乐见的“和衷共济”、“家和万事兴”等说法,到洪秀全的“太平天国”、康有为的《大同书》和孙中山的“天下为公”,都体现了一种对平等、富裕、文明、和谐社会的美好追求。

中国为什么要构建社会主义和谐社会社会主义和谐社会是中国特色社会主义事业的重要目标之一。

那么，为什么中国要构建社会主义和谐社会呢？本文将从社会稳定、公平正义、人民幸福等方面进行探讨。

首先，构建社会主义和谐社会有助于实现社会稳定。

社会稳定是一个国家长治久安的重要保障。

在一个社会和谐的国家中，各个阶级、各个群体之间的矛盾和冲突能够得到有效化解，社会纷争减少，人心向背一致，社会秩序井然有序。

而在社会主义和谐社会中，国家将更加注重改善民生、促进经济发展，为人民提供充分就业、稳定收入、优质教育和医疗等，在满足人民基本需求的同时，也能够更好地减少社会不平等现象，维护社会公平正义，从而维护社会稳定。

其次，构建社会主义和谐社会有助于推动公平正义的实现。

公平正义是社会发展的基本要求，也是人民的共同期待。

社会主义和谐社会要求社会各个领域实现公平公正，消除贫困与差距，促进社会各个阶层的共同发展。

这就需要通过加强制度建设，完善社会保障体系，提高教育医疗水平，保障劳动者权益等方面的努力，使每个人都能够享有平等的机会和权利。

只有实现公平正义，才能使人民获得感、幸福感不断提升，推动中国社会的进步与发展。

第三，构建社会主义和谐社会有助于提升人民幸福感。

人民是社会的根本，人民的幸福感是衡量一个社会进步与否的重要标志。

社会主义和谐社会致力于提供更好的生活条件和环境，提高人民的生活质量。

通过改善人民的物质生活，提供优质教育、医疗、居住等方面的条件，人民的幸福感得到充分满足。

同时，社会主义和谐社会也注重人与人之间的关系和谐，倡导人与人之间的和睦相处，营造良好的社会氛围。

只有在这样的和谐社会中，人民的幸福感才能真正得到实现。

此外，中国构建社会主义和谐社会还存在一些挑战和困难。

首先，人口老龄化问题日益突出，需要加强养老、医疗等社会保障机制的建设。

其次，城乡发展不平衡、区域差距较大，需要加大对农村地区的扶贫与发展支持力度。

再者，社会矛盾与冲突依然存在，需要加强社会调解和公平正义的维护。

促进社会和谐发展策略促进社会和谐发展的策略社会的和谐发展是一个国家或地区繁荣稳定的重要指标。

一个和谐社会不仅意味着人民的安居乐业和生活质量的提高，更代表着社会结构的平衡和公众利益的维护。

为了实现社会的和谐发展，各国都制定了一系列策略，旨在促进社会稳定、公平正义、民主法治和共同繁荣。

本文将探讨一些重要的促进社会和谐发展的策略。

首先，促进经济发展是实现社会和谐的重要途径之一。

经济的繁荣和人民的福祉息息相关。

政府应采取措施建立稳定的经济环境，鼓励创新和企业家精神，进一步释放市场活力。

此外，政府应加大投资力度，发展教育、医疗、就业等社会领域，提高人民的生活水平，缩小贫富差距，实现社会公平。

其次，建立法治社会是促进社会和谐发展的关键。

法治是社会发展的基础，也是公众利益得到保护的前提。

政府应加强法律体系的建设，完善法规和法律执行机构，保证法律的公正性和权威性。

同时，应加强对法律教育的普及，提高人民的法律意识和法治观念，强化法制宣传，并建立有效的争议解决机制，保障公众的权益，并维护社会的稳定。

第三，促进社会和谐发展需要优化社会结构。

一个和谐的社会应该具有公正的社会结构，消除各种歧视和不平等现象。

政府应制定和执行包容性的社会政策，鼓励社会包容性，并提供平等的机会和福利待遇。

此外，政府应鼓励社会各界的参与，包括妇女、农民工、残疾人等群体，确保他们的权益得到有效保障，实现社会的整体发展。

第四，构建和谐家庭是促进社会和谐发展的重要环节。

家庭是社会的基本单位，建立和谐的家庭有助于培养健康、和睦的社会人际关系。

政府应加强家庭教育，提升家长的育儿能力和家庭教育观念。

同时，应加强对婚姻家庭的法律支持和保护，防止婚姻家庭纠纷的发生，促进家庭的稳定和健康发展。

第五，加强社会信任是促进社会和谐发展的关键。

社会信任是社会关系和社会秩序稳定的基础。

政府应加强对社会信任建设的引导和监管，加强道德教育，提高公众的文明素质和道德水平。

此外，需要建立信任机制，加强公共服务的透明度和效率，提高公众对政府的信任度，减少社会矛盾和冲突的发生。

六上《人、自然、社会》教学计划及教案一、教学目标1. 让学生了解人类、自然和社会三者之间的关系，认识到人与自然、人与社会的相互依存性。

2. 培养学生热爱大自然、关爱社会的情感，提高环保意识和责任感。

3. 引导学生学会从多角度分析问题，培养创新思维和团队协作能力。

二、教学内容1. 第一课时：人类与自然教学重点：了解人类与自然的关系，认识到自然是人类生存的基础。

教学内容：讲解人类与自然的关系，举例说明人类如何依赖自然、破坏自然以及保护自然。

2. 第二课时：人类与社会教学重点：了解人类与社会的关系，认识到社会是人类发展的舞台。

教学内容：讲解人类与社会的关系，举例说明人类如何适应社会、改变社会以及为社会作贡献。

3. 第三课时：人与社会的互动教学重点：了解人与社会的互动关系，认识到个人与社会相互影响。

教学内容：讲解人与社会的互动关系，举例说明个人如何影响社会以及社会如何影响个人。

4. 第四课时：环境保护教学重点：了解环境保护的重要性，提高学生的环保意识。

教学内容：讲解环境保护的意义，举例说明环保行动以及环保法规。

5. 第五课时：社会责任教学重点：了解社会责任的含义，培养学生的责任感。

教学内容：讲解社会责任的内涵，举例说明承担社会责任的方式以及社会责任的重要性。

三、教学方法1. 采用讲授法、讨论法、案例分析法等多种教学方法，激发学生的学习兴趣。

2. 利用多媒体课件、图片等教学资源，增强课堂教学的生动性。

3. 组织学生进行小组讨论和实践活动，培养学生的团队协作能力和创新思维。

四、教学评价1. 课堂表现：观察学生在课堂上的参与程度、提问回答等情况，评价学生的学习态度和效果。

2. 小组讨论：评价学生在小组讨论中的表现，包括观点阐述、沟通交流等。

3. 课后作业：布置相关作业，检查学生对课堂内容的掌握程度。

五、教学资源1. 多媒体课件、图片、视频等教学资源。

2. 相关教材、参考书目。

3. 网络资源：用于查找相关案例、资讯等。

社会公正与社会和谐社会公正和社会和谐是当今社会最为重要的两个问题。

社会公正，简单来说就是指社会资源的公平分配，每个人都能够在公正的制度中获取到他们应有的利益。

而实现社会公正的基础是法治，法治是指通过法律来规范行为，维护社会秩序，保障每个人的合法权益。

只有在一个完善的法律体系下，社会才能实现公正的资源分配。

同时，为了取得公正与正义，我们还需要风清气正，政治的透明化，以及公民积极参与。

然而，仅仅有法律和制度还不能够实现真正的社会公正。

社会上的不公正常常存在，造成的伤害我们都无法避免。

比如说，社会上的贫富差距，虽然我们不能够消除这个差距，但是我们可以通过法律和公共政策来弥补差距。

这个时候，我们需要发挥政府的作用，构建一个有序、公正的社会。

在一个公正的社会里，每个人都能够获得公正的机会，实现自己的人生价值。

而实现社会公正的同时，我们还需要重视社会和谐。

对于社会和谐的定义，不同的人有不同的理解。

社会和谐可以理解为社会中各个群体之间相互尊重，相互理解，相互信赖，相互支持的状态。

社会和谐不是指贫富平等，也不是指人人都拥有均等的机会，而是要求彼此间应该是相互理解的，彼此间应该是和睦相处的。

这个和谐的状态，也是社会稳定和发展的重要保障。

社会和谐需要建立在多样性之上。

我们需要尊重和欣赏不同的社会文化、宗教信仰和习俗习惯。

只有当我们主张多样性、消除偏见、接纳新理念时，才能实现真正的和谐。

同时，为了实现社会和谐，我们还需要重视教育。

在教育中培养学生们关心别人，理解别人，关心和谐与平等的价值观，可以让我们的下一代更加理性、理智地思考问题，增强推动社会和谐的力量，从而实现我们梦想的和谐社会。

在实现社会公正和社会和谐的过程中，我们还可以采取以下措施：一、构建普惠的社会保障制度，发挥国家的政策红利，减轻贫困人口的贫困压力，在实现社会公正的同时，也能够促进社会和谐。

二、加强社会文化和信仰的传承，多倡导宽容和包容，尊重多元文化,建设人文化的社会风气，以宽广成员参与社会之道为主要目标。

第十一章构建社会主义和谐社会一、教学理念与目标１．教学理念：坚持“以人为本”的总体教学理念，注重主导性和主体性相结合，理论和实际相结合，传统和现代相统一，共性和个性相统一，从高职学生的思想道德素质、科学文化素质、认知方式和特点出发，多用通俗易懂的语言、生动鲜活的事例、新颖活泼的形式，活跃教学气氛，启发学生思考，培养学生的问题意识、探究意识、创新意识。

本章应突出“理论联系实际”的原则，紧密结合当前各级政府构建社会主义和谐社会的实践来阐述理论，充分发挥教师教学主导性和学生学习主体性，通过课堂讨论、案例分析、实践拓展等手段来调动学生的积极性，实现理论课教学与社会实践的对接。

2．教学目标（１）知识目标：通过本章学习，使高职学生了解社会主义和谐社会提出的理论渊源和现实依据，正确认识当前我国构建社会主义和谐社会的重要性和紧迫性，深刻理解社会主义和谐社会的科学含义和重要意义，全面把握构建社会主义和谐社会的指导思想、基本原则和目标任务，掌握以改善民生为重点的构建社会主义和谐社会的总体思路。

（２）能力目标：使高职学生学会正确运用社会主义和谐社会理论分析和解决现实中碰到的社会经济现象。

学会运用和谐思维认识事物，分析社会问题，指导自己的学习和生活。

（３）素质目标：使高职学生认识实现社会和谐，建设美好社会，始终是人类孜孜以求的一个社会理想，也是中国共产党不懈追求的一个社会理想。

使高职学生认识到建设社会主义和谐社会，必须以正确的方法妥善解决新时期人民内部矛盾和其他社会矛盾,明确如何构建社会主义和谐社会，激发他们构建社会主义和谐社会的参与意识，自觉投身于社会主义和谐社会的建设之中。

３．教材处理：本章与建设中国特色社会主义经济、建设中国特色社会主义政治和建设中国特色社会主义文化共同构成了我国社会主义初级阶段的基本纲领，是“一个中心、两个基本点”的基本路线在具体领域中的展开。

通过教学，本章主要回答：第一，为什么要构建社会主义和谐社会？第二，如何全面把握社会主义和谐社会的科学内涵和主要特征？第三，如何构建社会主义和谐社会？这样三个问题。

构建社会主义和谐社会的论文社会和谐是中国特色社会主义的本质属性，科学发展和社会和谐是内在统一的，没有科学发展就没有社会和谐，没有社会和谐也难以实现科学发展。

下文是店铺为大家整理的关于构建社会主义和谐社会的论文的范文，欢迎大家阅读参考!构建社会主义和谐社会的论文篇1浅析构建社会主义和谐社会论文摘要:实现社会和谐，建设美好社会，始终是人类孜孜以求的，也是包括中国共产党在内的马克思主义政党不懈追求的一个奋目标。

在新世纪、新阶段，根据中国经济社会发展的新要求和出现的新趋势、新特点，为了适应改革发展进入关键时期的客观要求，实现全面建设小康社会，开创中国特色社会主义事业局而的新发展，要求我们扎扎实实做好建设一个既体现广大人民群众的根本利益和共同愿望.又推进社会主义物质文明、精神文明共同发展的人与自然和谐相处的社会主义和谐社会。

论文关键词:社会主义和谐社会丰富内涵一、社会主义和谐社会的含义所谓“和谐”，《现代汉语词典》的解释是:“配合得适当和匀称”所谓“和谐社会”，是指社会结构均衡、社会系统良性运行、相互协凋，人与人之间相互友爱、相互帮助，社会成员各尽其能、各得其所，人与自然之间协调发展的社会所谓“社会主义和谐社会”，对于当代中国来说，就是中国特色的和谐社会，是由中国共产党领导的，以马克思主义为指导的，以最广大人民根本利益为出发点的，经济和社会、城市和乡刊、东中西部不同区域、人和自然、国内发展和对外开放等关系良性互动和协凋发展，全体人民各尽其能、各得其所又和谐相处的社会社会主义和谐社会是一个历史的、综合的、动态的概念。

总体说来至少包括以下份个层面的内涵:人与自然的和谐即在维护人类利益的同时，维护自然界的平衡，提高资源利用效率，改善生态环境，确保社会系统和自然生态系统的协调发展人与自然和谐，体现在把经济开发和环境保护结合起来，不断增强社会可持续发展能力，使生态环境得到改善，资源利用效率明显提高，实现经济持续发展、社会全面进步、资源水续利用、环境不断改善和生态良性循环协凋统一;社会结构及各系统之间的和谐包括社会各阶层之间的和谐，城乡之间的和谐，区域之间的和谐，物质文明、政治文明和精神文明之间的和谐等;人自身的和谐即人具有较高的思想道德索质、科学文化索质和健康索质，有正确的世界观、人生观和价值观，有健全的人格，健康的心态，健壮的体格能够处理个人与自然、个人与社会的关系从根本上说，人自身的和谐就是实现人的自由全面发展，就是成为有理想、有道德、有文化、有纪律，德、智、体、美全面发展的社会主义建设者。

第十一章构建社会主义和谐社会构建社会主义和谐社会这一章属于十六大以来党的最新理论成果之一，是党根据十六大以后我国发展的阶段性特征提出的新的战略构想，也是建设中国特色社会主义的总体布局四位一体中的重要组成部分。

本章主要有两节，第一节主要讲三个问题：构建社会主义和谐社会是如何提出的？构建社会主义和谐社会的科学含义是什么？构建社会主义和谐社会的理论意义和现实意义是什么？第二节主要讲两个问题：构建社会主义和谐社会的指导思想和基本原则是什么？构建社会主义和谐社会的目标任务和主要举措是什么？第一节构建社会主义和谐社会的重要性和紧迫性一、构建社会主义和谐社会的提出回顾历史，我们可以看出，实现社会和谐，建设美好社会，始终是人类孜孜以求的社会理想，也是包括中国共产党在内的马克思主义政党不懈追求的社会理想。

虽然“和谐社会”这个概念是现在才提出的，但是它有着悠久的历史渊源。

1．首先我们来看中国历史上关于和谐社会的构想。

“和”的思想是中华民族普遍具有的价值观念和理想追求。

我国古代在人与自然的关系上强调“天人和谐”、“天人合一”，在人与社会的关系上崇尚“合群集众”；在人与人的关系上要求“和睦相处”；在各种文明的关系上主张“善解能容，和而不同”。

我国历史上春秋战国时期，诸子百家就运用了“和”的概念，来阐发他们的哲学思想和文化理念。

我国春秋时期著名的思想家孔子在《论语•学而》中就提到过“和为贵”。

图原文是：礼之用，和为贵。

先王之道，斯为美。

这段话的大意是“礼”的作用，当以和谐社会为上。

过去圣明君王治理国家就以它为最高原则。

孔子所渴望、所追求的理想社会就是一种和衷、和谐的状态，和合、和平的环境，和顺、和洽的气氛。

战国时期著名思想家墨子提出过“兼相爱”、“爱无差”。

反映了春秋战国时代平民的愿望，代表了广大下层民众的呼声，也是我们民族精神绵延不绝的源头。

几千年来，墨家思想在中国虽然不曾占据主导地位，墨子精神却始终薪火相传，激励着一代又一代仁人志士前赴后继，为真理和理想奋斗不息。