第一单元试卷讲评教案
教学目标：
1、订正错误的题目
2、巩固基础知识，提高阅读能力
3、懂得订正试卷的意义，会举一反三。
教学重点：巩固基础知识
教学难点：第五大题按要求写句子。
教学方法：1、重点突破法； 2、思路点拨法。
教学准备：ppt课件
教学时间：1课时
教学过程：
一、导入：
同学们，昨天咱们进行了第一单元的考试，这是咱们进入四年级下学期的第一份试卷，大家都感到了试卷难度的提升，试题变得更灵活了，或许在考试的时候有些困惑，但是，这都没有关系，慢慢来，相信，你们很快会适应的。
二、试卷总体情况
这次单元考试，卷面共分三大部分，分别是“巧练基础”、“拓展阅读”、“真情习作”。试卷题目容量适中，难度不大，但容易粗心出错。考试的平均分66分优秀率：46% 及格率：77 %，优秀16人，良16人，合格15人，待合格4人。陈老师在扣分方面比较严格，希望大家都能引起重视，避免错别字，还要看清楚题目。
三、重点讲评
第一题“看拼音、写词语”
师：这题做得还不错，容易写错的词语“缝隙”、“规律”。
学生订正错误。
第二题：多音字组词
师：这道题目大家写得基本正确，容易出错的“禁”、“号”。这都我课堂上讲过的。“禁止”的“禁”读四声，“情不自禁”的“禁”读一声请有错误的同学订正过来。
第三题“按要求写词语”
1.补充词语：95％的学生做的较好，5％的学生不识字。
如（）（）东望闷雷（）（）水天（）（）齐（）并（）铺（）盖（）（）山（）海
（）（）奇观浩浩（）（）（）军（）马
若（）若（）现山（）地（）应接（）（）
2.照样子写词语
师：这题同学们大部分都能掌握，不过也有个别同学错得比较多。“贯”、字写错的较多。照样子写词语，个别同学未能认真审题，AABB式写成了ABAB式。
1、请学生说说正确答案
2、学生订正错误。
如;AABB式是“整齐，整整齐齐。干净，干干净净等，重迭式显示出来的。
ABAB式是鲜红鲜红，鲜嫩鲜嫩，火红火红，等等。
第四题“选词填空”
1、请学生说说“连续”陆续”“继续”“持续”的意思，
2、教师补充说明
3、指名读选择后的句子
4、学生订正错误。
1.观赏欣赏玩赏
(1)我看见过波澜壮阔的大海,( )过水平如镜的西湖,却从没看见过漓江这样的水。
(2)我们乘着木船,荡漾在漓江上,来( )桂林的山水。
(3)昨天,我与爸爸去了工人体育馆, ( )了一场精彩的足球比
赛。
2.继续连续陆续
(1)早上,同学们( )来到学校,开始了新的一天的学习生
活。
(2)李金羽是一名职业球员,他已经在足球场上( )踢了十几年足球了。
(3)虽然在市级英语大赛中我获得冠军,但是我仍然要( )努力学习。
第五题“按要求写句子”
1、指名读句，要求是是写缩句。就是去掉复杂句子中的相关修饰语，而只用最简单的词语表达出其基本含义。这个过程就叫“缩句”。如，伟大的中华人民共和国万岁！就可以缩为：中国万岁！
2、请同桌互相检查，有错误的订正
第六题“选选项填空”
1、引用两个意思1.引荐任用。 2.用他人的事例或言词作为根据。
“为中华之崛起而读书”引名人名言
2、动用比喻、夸张等手法对于不良的或愚蠢的行为进行揭露或批评。
我的优点是：我会知错能改。我的缺点是：我改的很低调。
3、特定的称谓是表示给事物起的别名特殊的含义是表示不一样的意思比如: 天牛是个"武士"这表示特定的称谓他说:"你真是太"'聪明'了"着表示特殊的含义。
第七题：“选择合适的词语填空”
1、大部分学生填对了。请同学说说四个词语是形容什么的？学生理解词义。
2、学生订正
第八题：“阅读短文，完成练习”
师：这次的阅读题比较简单，是课内的内容，大家写得都挺好的。
1、请学生分别说说各题的答案
2、学生订正错误。
阅读《鸟的天堂》片断，回答问题。
榕树正在茂盛的时期，好像把它的全部生命力展示给我们看。呢么多的绿叶，一簇堆在另一簇上面，不留一点儿缝隙。那翠绿的颜色，明亮地照耀着我们的眼睛，似乎每一片绿叶上都有一个新的生命在颤动。这美丽的南国的树！
1、用“”画出写静态的句子，用“~~~~”画出描写动态的句子。
2、根据短文中画“”的句子，选择答案。
（1）这句话突出了榕树的的特点。
A、叶子多而密。
B、叶子颜色鲜明、富有生命力。
（2）“似乎每一片绿叶都有一个新的生命在（）。”是作者的。A、比喻 B、拟人 C、联想
第八题：“习作”
1、教师总结这次习作总体情况
2、指出存在的问题
3、点明习作的要求
4、指点方法。
5、请学生读优秀习作
四、自我矫正
学生通过合作学习的方式来解决自己试卷中存在的其他问题。
师：下面，请大家对照自己的试卷，再检查一遍，还有不明白的地方可以互相讨论，或举手问老师。
五、提出努力的方向
1、要注意培养良好的学习习惯及读题、审题的能力。
2、加强语文基础知识的训练，准确掌握字的音形义。
3、改变重背诵轻默写的，同学们要多读多背多默写，并对照原文进行订正，避免错字和错句。
4、增加阅读量，提高自己的阅读能力及分析问题能力。
5、加强习作训练，抓住各个写作机会，提高写话能力。
考后小记：
语文试卷，无论是学生，还是教师，都会感到试题变得更灵活了，更务实了，一切都更贴近学生的生活实际了。这次单元考试，卷面共分三大部分，分别是“巧练基础”、“拓展阅读”、“真情习作”。试卷题目容量适中，难度不大，但容易粗心出错。在发试卷报成绩的时候，好多学生都一脸的诧异，可见，他们对自己的成绩是不满意的。这时，我更多的是鼓励的话语，让他们对自己产生信心，明确努力的方向。在校对的过程中，部分学生对自己的粗心失分表示惋惜。我想，粗心和理解，都是考试拿高分的重要前提，相信，他们在失败过后，会振作，会争取下一次的成功！
