2016年心理学期末考核答案

期末作业考核
《心理学》
满分100分

一、名词解释（每题5分，共20分）
1、知觉定势：
发生在前面的知觉直接影响到后来的知觉，产生了对后续知觉的准备状态，这种现象

叫知觉定势。

2、注意的指向性：
指人在每一瞬间的心理活动或者意识选择了某个对象，而忽视了其余对象。集中性是指

心理活动或意识在一定方向上活动的强度或紧张程度。

3、语义记忆：是运用语言所必需的记忆，它是一个心理词库，是一个人掌握的有关字词或其他语言符
号、其意义和指代物、它们之间的联系，以及有关规则、公式和操作这些符号、概念和关系的算法的
有组织知识。
4、表象：是指过去感知过的事物形象在头脑中再现的过程。表象是一种信息，这种信息是对来自外面
的信息的转化。
二、简答题（每题10分，共40分）
1、简述心理测量的基本要求。
答：
基本要求有：（一）信度。（1）再测信度。（2）评分者信度。（3）内部一致性信度。
（二）效度。（1）内容效度。（2）构想效度。（3）预测效度。（三）测验的标准化。
2、简述人格的基本特征。
答：（一）独特性。个体的人格是在遗传、成熟、环境、教育等先、后天环境交互作用下形成的。不同
的遗传、存在及教育环境，形成了各自独特的心理特点，我们经常所说的“人心不同，各如其面”就
是指的这个意思。（二）稳定性。人格的稳定性是指那些经常表现出来的特点，是一贯的行为方式的总
和。正如我们所说：“江山易改，本性难移”。一个人的某种人格特质一旦稳定下来，要改变是较为
困难的事，这种稳定性还表现在人格特征在不同时空下的一致性。（三）统合性。人是极其复杂的，人
的行为表现出多元性、多层次的特点。人格的组合千变万化并非死水一潭。各种人格结构的组合千变
万化，因而使人格表现得色彩纷呈。在每个人的人格世界里，各种特征并非简单的堆积，而是如同宇
宙世界一样，依据一定的内容、秩序与规则有机组合起来的动力系统。人格的有机结构具有内在一致
性，受自我意识的调控。当一个人的人格结构的各方面彼此和谐一致时，人们就会呈现出健康的人格
特征，否则就会出现各种心理冲突，导致“人格分裂”。（四）功能性。人格是一个人生活成败、喜怒
哀乐的根源。正如人们常说的“性格就是命运”。人格决定了一个人的生活方式，甚至有时会决定一
个人的命运。人们常常使用人格特征解释某人的言行及事件的原因。面对挫折与失败，有志者认真总
结经验教训，在失败的废墟上重建人生的辉煌；而怯懦的人一蹶不振，失却了奋斗的目标。当人格功
能发挥正常时，表现为健康而有力，支配着人的生活与成败；当人格功能失调时，就会表现出懦弱、
无力、失控甚至变态。
3、动机的分类。
答：动机的分类：（一）生理动机与社会动机。根据需要性质的不同可以将动机分为生理动机和社会
动机。（二）主导动机与从属动机。（三）内在动机与外在动机。根据动机产生的源泉不同，可以将动
机分为内在动机与外在动机。（四）基本、刺激寻求和习得性动机。根据动机的来源可将动机分为基本
动机、刺激寻求动机和习得性动机。
4、现代的几种认知理论。
答：现代的几种认知理论：（一）期待价值理论。动机的期待价值理论的早期的一种动机认知理论，这
种理论将达到目标的期待作为行为的决定因素。（二）动机的归因理论。20世纪60年代，心理学家用
因果关系推论的方法，从人们行为的结果寻求行为的内在动力因素，称之为归因。（三）自我功效论。
（四）成就目标论。这个理论认为，不同个体对自己的能力有不同的看法。
三、论述题（每题20分，共40分）
1、阐述现代特质理论？
答：1. 首要特质 所谓首要特质（cardinal trait），是一个人最典型、最具概括性的特质。小
说或戏剧的中心人物，往往被作者以夸张的笔法，特别突显其首要特质。如林黛玉的多愁善感。 2.
中心特质 所谓中心特质（central trait），是构成个体独特性的几个重要特质，在每个人身上大
约有5-10个中心特质。如林黛玉的清高、聪明、孤僻、抑郁、敏感等，都属于中心特质。
3. 次要特质 所谓次要特质（secondary trait），是个体不太重要的特质，往往只有在特殊情
境下才表现出来。如有些人虽然喜欢高谈阔论，但在陌生人面前则沉默寡言。
二、卡特尔的人格特质论
雷蒙德.卡特尔对人格特质理论的主要贡献在于提出了根源特质。1949年，卡特尔用因素分析法
提出了16种相互独立的根源特质，并编制了《卡特尔16种人格因素测验》（16PF）。这16种人格特质
是： 乐群性、聪慧性、情绪稳定性、恃强性、兴奋性、有恒性、敢为性、敏感性、怀疑性、幻想
性、世故性、忧虑性、激进性、独立性、自律性、紧张性。 卡特尔认为在每个人身上都具备这16
种特质，只是在不同人身上的表现有程度上的差异。
三、现代五因素特质理论
20世纪80年代以来，人格研究者们在人格描述模式上达成了比较一致的共识，提出了人格五因
素模式，被称为“大五人格”。这五种人格特质是：
情绪稳定性：焦虑、敌对、压抑、自我意识、冲动、脆弱
外向性：热情、社交、果断、活跃、冒险、乐观
开放性：想象、审美、情感丰富、求异、智能
随和性：信任、直率、利他、依从、谦虚、移情
谨慎性：胜任、条理、尽职、成就、自律、谨慎
四、艾森克的人格三因素模型
艾森克（Eysenck，1947--1967)依据因素分析方法提出了人格的三因素模型 （three factor
model）。这三个因素是： ① 外倾性 （extraversion）：它表现为内、外倾的差异； ② 神经
质（neuroticism）：它表现为情绪稳定性的差异； ③ 精神质 （psychoticism），它表现为孤独、
冷酷、敌视、怪异等偏于负面的人格特征，艾森克依据这一模型编制了艾森克人格问卷 （Eysenck
Personality Questionnaire，简称 EPQ，1986）
2、试分析日常生活中,有哪些心理因素影响着问题的解决？
答：影响问题解决的心理因素包括：（1）问题解决的策略；策略不同，问题解决的效率不同。
（2）已有知识的数量和组织方式等；如专家和新手解决问题的效率差异。
（3）知识表征的方式；可能影响问题的解决。
（4）心理定势；影响有积极也有消极的。
（5）功能固着；
（6）动机；动机强度不同，影响大小也不同。
（7）情绪；
（8）人际关系；团体协助会使问题得以迅速解决，反之，则会妨碍问题的解决。