国培操作方法

2016年国培、省培报名及校级管理员 操作流程
一、国培省培网上报名操作
1. 登录湖南省中小学教师发展网/（可），点 击首页右中“湖南教师信息管理系统（原国培省培管理系统）”（或直接链 接：/Account/Login）。
2. 在“用户名”中输入个人身份证号，“密码”为888888（若修改 了原始登录密码，用修改后的密码），再输入验证码，点击“登陆”。
进入个人账户，修改空白面中间的“个人信息”，一定要输入正确的 手机号码、电子邮箱，为下步手机短信验证做好准备。
退出后，重新登录进行网上报名
在右边选准自己的报名项目，然后按照提示一步一步完成报名。
修改后
2.校级审核：用校级管理员账号登录后，单击《报名项目管理》
单击《报名管理》
双击需要审核项目。
单击学校项
选中需要审核人员，点“√”审核通过，点“×”取消报名，点“－”删除报名教师
完成操作，退出系统
温馨提示：手机短信验证码必须在90秒钟之内输入才有 效。此环节一般可下载开班通知和培训课程。
报名完成后，由校级管理员在同一界面登 录学校管理账户完成校级审核 即可。
二、教师信息管理系统校级管理员操作指 南 1、修改、增加教师信息 输入学校国培账号，密码6个8
单击《用户列表》项
修改：选中需要修改信息的教师

国培教师培训学习总结6篇篇1一、培训背景与目的随着教育改革的不断深入，我国对于教师的专业素养和教育技能提出了更高的要求。

为此，我参加了本次国培教师培训，以期望通过系统的学习，提升教育教学能力，更好地服务于学生和教育事业。

二、培训内容本次培训为期一个月，内容涵盖了教育教学理论、课程设计、教学方法、教育评价、心理辅导等多个方面。

具体内容包括：1. 教育教学理论学习：深入学习了教育教学的基本原理和理论，了解了教育发展的趋势和方向。

2. 课程设计与实践：学习了如何根据学生的学习需求和实际情况，设计合理的教学课程，提高了课程实施能力。

3. 教学方法与技巧：掌握了多种教学方法和技巧，如项目式教学、情境教学等，丰富了教学手段。

4. 教育评价与心理辅导：学习了如何对学生进行科学评价，以及如何对学生进行心理辅导，更好地关注学生的全面发展。

三、培训过程与体会在培训过程中，我深感自己受益匪浅。

以下是我主要的体会：1. 思想认识得到提升：通过培训，我对教育的本质有了更深入的认识，明白了作为一名教师，不仅要有扎实的专业知识，还要有良好的教育理念和教育情怀。

2. 教学能力得到提高：通过学习和实践，我掌握了多种教学方法和技巧，提高了教学组织能力。

3. 团队合作得到锻炼：在培训中，我与来自全国各地的教师进行了深入的交流和合作，增强了团队协作能力。

4. 反思与总结促进成长：在培训过程中，我时常对自己的教学和学为进行反思和总结，不断完善自己。

四、培训成果与应用通过本次培训，我取得了以下成果：1. 提升了教育教学理论水平，能够更好地指导教学实践。

2. 掌握了多种教学方法和技巧，提高了教学效果。

3. 增强了课程设计和实施能力，使教学更加贴近学生实际。

4. 学会了如何进行科学评价和心理辅导，更好地关注学生的全面发展。

五、未来规划与展望为了将本次培训的成果更好地应用于实际教学，我计划：1. 深入研读教育教学理论，不断更新教育观念。

2. 在实践中运用所学的教学方法，提高教学效果。

撰写研修简报3期，包括一期本坊研修计划、一期线下研修活动情况、一期研修总结，每期简报10分。
分值 5 5 30
推荐学员的研修作业不少于6篇，每篇1分，满分6分；点评学员的研修作业不少于4篇，每篇1分，满分4分。
10
回答学员问题不少于10次，每次计1分，满分10分。
10
发布网络研修活动，组织本学科组教师参与研讨，每次5分，至少2次，满分10分。
半
部
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坊主考核
考评维度
研修 组织力
研修 影响力
组织管理
研修简报 作业指导 回答问题 研修活动
坊主考核细则
得分细则 学员参训率达到95%及以上：计5分；85%-94%：计4分；70%-84%：计3分；50%-69%：计2分，50%以下 不得分。 学员合格率达到95%及以上：计5分；80%-94%：计4分；60%-79%：计3分；50%-59%：计2分；50%以下 不得分。
2015）重庆市乡村教师网络研修培训项目
骨干培训暨开班会议
平台操作讲解

学员用户手册目录1.1登录 (1)1.2修改密码 (2)1.3学员用户 (4)1.3.1研修社区 (4)1.3.2我的工作室 (4)1.3.3我的空间 (10)1.3.4磨课 (22)1.3.5资源库 (24)1.1登录（1）打开浏览器，在地址栏输入： 然后确定。

（2）点击导航栏中的登录按钮，然后输入用户名和密码进入平台。

1.2修改密码通过首页进行登录，点击导航栏上的头像，设置，进入个人设置界面如图：在个人设置界面，点击修改登录密码进入修改密码界面如图改密码按钮，密码修改成成功，即可使用新密码重新登录。

如图：1.3学员用户学员主要在工作室进行选课，查看学习进度，进入一体化学习界面进行课程的学习。

1.3.1研修社区1.3.1.1 项目首页通过首页进行登录，点击导航栏上的项目，进入项目首页1.3.1.2 区域首页通过首页进行登录，点击导航栏上的研修社区，进入区域首页1.3.2我的工作室1.3.2.1 研修选课学员通过首页进行登录，点击导航栏上的进入工作室，进入工作室，在左侧菜单中选择研修选课菜单进入研修选课页面，学员在该页面可以查看选课说明，以及选择项目要求的选修课程，选修的课程通过点击选课按钮，进入我的课程页面，同时学员也可以在我的课程页面将选择的选秀课程进行退课操作。

如下图：1.3.2.2 研修学习学员通过研修选课界面选择完成后通过点击左侧的研修学习菜单进入，进入一体化的学习界面进行课程内容的学习，在一体化学习界面，通过在右侧的课程树中点击专题下的活动，进行课程资源的学习。

如下图;在学习专题的过程中可以完成专题作业以及讨论时作业以及考试等资源，这里以专题作业为例，在右侧专题树上选择专题作业活动，在左侧完成专题作业。

如下图：1.3.2.3 研修进度学员在工作室中点击研修进度菜单进入进度页面查看自己的学习进度，如下图：其中：专题学习是指学员界面所学专题的统计信息；专题作业是指学员专题作业完成情况的统计信息；作业互评是指学员作业互评情况的统计信息；研讨作业是指学员研讨作业完成情况的统计信息；研修日志是指学员研修日志发表情况的统计信息。