红光学校学生床验收表

标准化建设设备项目学校验收评分表

学校名称： 联系人： 联系电话：

装备名称： 数量： 供货商：

一、设备 (满分60分) 实际得分：

验收内容 品牌/型号/技术标准/数量 分值 验收状况 评分 备 注

设备技术规格（60分） 对照招、投标文件 60 □ 符合 □ 不符合 “完全符合”评满分。

二、安装集成（满分20分） 实际得分：

验收内容 验收内容 分值 验收状况 评分 备 注

1. 安装布线

（10分） 安装布线图 2 □ 正常 □ 不正常

“正常”“规范”“完善”“有”为满分”；不正常”零分；其他酌情评分“无”零分

安装布线规范 4 □ 规范 □ 不规范

2.设备使用培训（8分） 培训方案 4 □完善 □有 □无

培训教材 2 □完善 □有 □无

培训原始登记表 2 □ 有 □ 无

3.工程文档汇编（2分） 对照投标文件 2 □ 规范 □ 不规范

三、设备环境准备、安全情况及（满分20分） 实际得分：

验收项目 验收内容 分值 状 况 评分 备 注

1.安全设施（8分） 防盗设施 2 □有 □ 无

“正常”“规范”“完善”“有”为满分”；不正常”零分；其他酌情评分“无”零分

防火设施 2 □有 □ 无

2.线路规范（2分） 供电布线 电源插座 2 □规范 □不规范

2. 管理人员及制度

3. (6分) 专职设备管理人员 2 □有 □ 无

管理制度 2 □完善 □无

技术资料和管理日志 1 □完善 □有 □无

4.使用情况（4分） 学校已开始使用，管理人员、学校教师能较熟练使用设备 2 □是 □ 否

资料验收表

序号 资料名称 提交日期 提交人 验收人 验收日期 验收结果

1 项目申请书 2023-01-01 xx xx 2023-01-02 合格

2 项目计划书 2023-01-05 xx xx 2023-01-06 不合格

3 项目进度表 2023-01-10 xx xx 2023-01-11 合格

4 项目验收报告 2023-01-15 xx xx 2023-01-16 合格

5 项目总结报告 2023-01-20 xx xx 2023-01-21 待验收

备注：

1. “资料名称”列填写需要验收的资料名称；

2. “提交日期”列填写资料提交的日期；

3. “提交人”列填写提交资料的人员姓名；

4. “验收人”列填写进行资料验收的人员姓名；

5. “验收日期”列填写资料验收完成的日期； 6. “验收结果”列填写资料验收的结果，如“合格”、“不合格”、“待验收”等。

使用说明：

此表格用于记录和追踪资料的提交和验收情况，确保所有需要的资料都已经完整且符合要求的提交，并及时进行验收。在资料提交后，验收人应在规定的时间内完成资料的验收，并将验收结果填写在表格中。如有不合格的资料，应注明原因，并要求提交人在规定的时间内进行修改和完善后重新提交。

大学物资设备验收单

招标编号 合同签订日期 实际供货日期

供货

单位 单位名称

采购

单位 部、处、学院

联系人 联系人

联系电话 联系电话

货物清单:包括产品主机、随机备品备件、专用工具的名称及数量（可附表）

序号 品名 是否进口 型号、规格(配置) 存放地点 数量 单价 总价

金额总计

安装调试验收 供货单位

(签字并加盖公章) 包装、外观 （是、否）完好，数量

（是、否）与标书一致，金额 （是、否）与标书一致，型号、规格（配置）

（是、否）与标书一致，若不一致，须提交相关说明。

所附技术资料、说明书、保修卡等材料

（是、否）齐全。

安装调试运行状况 （是、否）正常，安装调试验收 （是、否）合格。

验收日期： 年 月 日 实验室或科室或项目负责人

实验室或科室或项目经办人

处招标及验收工作小组办公室验收 验收人签名 设备安装调试后至今使用性能 （是、否）正常,运行状况 （是、否）正常,验收 （是、否）合格。

验收日期： 年 月 日

学院招标及验收工作小组验

收 学院工作小组(2/3以上成员) 签字：

设备安装调试后至今使用性能 （是、否）正常,运行状况 （是、否）正常,验收 （是、否）合格。

（二级单位公章）

验收日期： 年 月 日

学校招标及验收工作小组验收 校验收专家 验收发现问题及整改要求：

验收程序 （是，否）完整。

验收合格

验收不合格

整改后验收合格

是否附整改报告

是否附验收相关说明

（公章）

验收日期： 年 月 日 校验收专家

业主专家

验收监督人

验收组织人

省级义务教育标准化学校验收表 学校类别： 日期： 年 月 条目 标 题 点目 达 标 标 准 自评情况 县区评定 结果 检查组复核结果 第一部分 规模和建设标准 ——

第一条 学校规模及 班额人数 1 完全小学宜设6班、12班、18班、24班、30班、36班，每班不超过45人。 2 初级中学宜设12班、18班、24班、30班、36班、42班，每班不超过50人。 3 九年制学校宜设9班、18班、27班、36班、45班、54班，小学段每班不超过45人，初中段每班不超过50人。 4 实施小班化教育的学校，小学每班不超过30人，初中及九年制学校每班不超过35人。 第二条 校舍用房的组成 中小学校校舍由教学及教学辅助用房、办公用房、生活服务用房三部分组成。

一 教学及教学辅助 用房 1 完全小学：设置普通教室；科学实验室、音乐教室、美术教室、计算机教室、综合实践教室等专用教室和仪器室等专业用房；图书馆（室）、心理健康辅导室、体育活动室和艺术舞蹈室等公共教学用房及其专业用房。

2 初级中学：设置普通教室；科学（理、化、生）实验室、音乐教室、美术教室、计算机教室、综合实践教室等专用教室和仪器室等专业用房；图书馆、心理健康辅导室、体育活动室和艺术舞蹈室等公共教学用房及专业用房。

3 九年制学校：设置普通教室；实验室（小学科学、初中理化生）、音乐教室、美术教室、计算机教室、综合实践教室等专用教室和仪器室等专业用房；图书馆、心理健康辅导室、体育活动室和艺术舞蹈室等公共教学用房及其专业用房。 二 办公用房 中小学校应设置教学办公室、行政办公室、社团办公室及广播室、会议接待室、校史德育展览室、卫生保健室等管理用房。

三 生活服务用房 中小学校应根据办学的实际需要，设置教工集体宿舍、教工与学生食堂、开水房、汽车库、配电室、教工与学生厕所等用房；寄宿制学校还应设置学生宿舍、浴室等用房。

第三条 生均用地面积指标 6班 9班 12班 54班