小学六年级信息技术教案(下册)
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小学六年级信息技术教案(下册)
-CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN 小学信息教案六年级下学期
教师：
2005年 课 时 计 划
第 周 星期 第 节 年 月 日
课 题 网上有什么好玩的（1）
教 学
目 标 1、知道网络与生活密切相关，2、最大可能地了解网络上有什么
教 学
重 点、难 点
教 具 PowerPoint 课件、多媒体电脑
教
学
过
程
一、谈话引入：
电脑网络与现代生活密切相关，它们已成为现代生活的标志，随着信息技术日新月异的发展，电脑网络在我们的日常生活、工作、学习、娱乐等方面日益重要，可以说，网络就象一个大宝库，里面有取之不尽的宝藏，可神奇了，
二、认识网络
1、师：通过网络，我们可以做什么呢（指名回答，教师再操作示范）
2、师：网络的通讯方法有哪些（E-mail、BBS、QQ、IP电话、聊天室）
（学生回答，教师再操作示范）
3、师：小调查，你们上过这些网站吗（在线游戏、新闻放送、在线电影、在线听音乐、旅游天地）
4、教师板书以上各个网址，学生操作观看。
三、练一练：
1、到各网站浏览一下，了解网络广博的天地。
2、请到“中山公安局交警网（）”为你的爸爸妈妈或者其他亲戚朋友查询一下最近有没有驾驶车违章情况。
3、请登录“中山国际网（）”的“生活服务”区，查询以下事项：
（1）中山至韶关的长途汽车班次有哪些？
（2）广州至北京的火车班次有哪些？
（3）广州至北京的飞机航班有哪些？
四、交流心得：
你还发现网络上还有什么好玩的东西，把它介绍给其他同学。
五、小结、质疑：
这节课你有什么收获最喜欢上什么网站
课 时 计 划
第 周 星期 第 节 年 月 日
课 题 找 找 找
教 学
目 标 1、了解搜索引擎的用途。2、学会使用各种搜索引擎查找资料。
教 学
重 点、难 点 正确运用“搜索引擎”搜索所需的信息
教 具 多媒体电脑
教
学
过
程
一、谈话引入：
上节课，我们到网上兜了一圈，你们是不是发现，网络是个大宝藏。可是，这个宝库太大了，怎样才能迅速地找到我想找到的宝贝呢今天，老师就介绍几个小帮手给大家，你们喜欢吗
二、开始新课：
1、阅读课本P6-7，功能强大的搜索引擎：
雅虎： 21cn:
搜狐： 百度：
新浪： google:
2、学生操作，打开以上的搜索引擎，认识它们的“真面目”。
3、学习查找的方法（以搜狐为例）。
任务一：通过搜索引擎查找关于“桂林山水”的相关资料。
操作要点：
① 在地址栏内输入搜狐网址 ②单击页面中的“旅游与交通”
③ 到搜索引擎的位置输入关键词：“桂林山水”，再按“搜索”按钮后即可进入关于的网站。
4、互相交流，你找到了些关于“桂林山水”的什么资料还想查找什么信息呢
任务二：试用百度搜索小榄菊花会的相关资料。
三、练一练：
用其它的搜索引擎，查找一下“中山中国国际放旅行社、中山慈善万人行”的资料，看谁找得又快又多。
四、交流心得： 你觉得在搜索资料时有什么技巧？
五、小结、质疑：
节课你有什么收获还有什么不明白的地方
课 时 计 划
第 周 星期 第 节 年 月 日
课 题 找 找 找
教 学
目 标 1、了解搜索引擎的用途。2、学会使用各种搜索引擎查找资料。
教 学
重 点、难 点 正确运用“搜索引擎”搜索所需的信息，并制作成word海报。
教 具 多媒体电脑
教
学
过
程
一、谈话引入：
上节课，同学们都学会了上网查找资料，你还记得查找资料的几个搜索引擎吗？指名回答。
二、出示任务：
围绕某个主题，例如“宣传‘3.15’,保护消费者权益”、“保护母亲河”、“垃圾分类，防治污染”、“关注绿色环保”等使用搜索引擎查找相关资料，可以是文字、图片、音乐、动画、影片……然后做一个图文并茂的Word海报。
三、学生操作
四、上交作品：
五、作品欣赏：
六、小结、质疑：
师：今天，大家的收获很大，从中一定学会了不少的东西，现在老师有一个问题想考考大家：在运用各种搜索方法搜索资料时，
有时查出的结果太多，或者不太符合要求，你们有什么好办法解决这个问题？
课 时 计 划
第 周 星期 第 节 年 月 日
课 题 把好东西扛回家
教 学
目 标 1、了解什么是下载。2、掌握下载文件的几个常用方法。
教 学
重 点、难 点 下载信息资源
教 具 多媒体电脑
教
学
过
程
一、谈话引入：
师：有时候，我们在网上发现了一些好东西，例如：图片、文章、软件等，真想把它们扛回“家”-----我们自已的电脑上。怎么办？来，今天，老师就教大家如何下载资源。
二、学习新课：
A、任务一：下载图片
1、教师演示后学生操作。（操作要点：如书P11页所示。）
2、到中山教育网上把介绍烟墩小学学的图片下载下来并保存到“我的文档”中。
B、任务二：下载网页
1、学生看书自学
2、指名演示
C、任务三：下载软件
1、学生看书自学。要求把“作曲大师99”扛回家
三、阅读课本
P12—13留意课本中的小提示和提醒你
四、练一练：
到网上书城去逛一逛，找些你喜欢的书，并把它扛回家。
六、小结、质疑：
到网上扛东西回家，要注意哪些问题。
课 时 计 划
第 周 星期 第 节 年 月 日
课 题 琴声 乐声 声声入耳
教 学
目 标 1、认识作曲大师99及其用法。2、懂得电脑可以帮助我们学习音乐，激发音乐创作的兴趣。
教 学
重 点、难 点 运用作曲大师99来创作一首歌
教 具
教
学
过
程
一、谈话引入：
师：音乐是许多人生活中不可缺少的，她带给人们无穷的乐趣。优美的音乐大家欣赏得多，同学们，你们想当一回小小作曲家吗？不要以为老师跟你开玩笑，电脑网络可以帮你忙！来，咱们试试看。
二、认识作曲大师99：
1、教师示范，打开“作曲大师99”，介绍各种功能。
2、学生操作。
三、练一练：
1、作一首庆祝生日的歌曲送给好友。
2、九月九日是重阳节，古诗里说：“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”，以此为主题，制作一张卡片，再用“作曲大师99”制作一段合适的背景音乐。
四、作品并欣赏
五、小结、质疑：
