人教部编版五年级上学期语文第三单元第11课《牛郎织女(二)》同步练习C卷
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第 1 页 共 9 页 人教部编版五年级上学期语文第三单元第11课《牛郎织女（二）》同步练习C卷
姓名:________ 班级:________ 成绩:________
亲爱的小朋友，经过一段时间的学习，你们掌握了多少知识呢？今天就让我们来检测一下吧！一定要仔细哦！
一、 积累运用 (共9题；共38分)
1. （5分） 一字组多词。
袄 ________ ________ ________
漠 ________ ________ ________
2. （2分） 下列说法不正确的一项是（ ）
A . “镜”的韵母是in。
B . “窗”是三拼音节，声母是ch。
C . “跳”的动作与脚有关。
D . “孤”的部首是“子”。
3. （3分） 几组组词正确的是（ ）
A . 租（出租）组（组织）
B . 挑（挑选）桃（桃花）
C . 潘（一潘话）翻（翻身）
D . 勃（生机勃勃）脖（脖子）
4. （9分） 我把词语送回家。（选词填空）
恬静 僻静 幽静
①夏夜，我在________的小路上散步，听虫鸣蛙叫。 第 2 页 共 9 页 ②小姑娘那________的脸上总是挂着微笑。
③________的乡村，很少有人愿意来投资。
纯熟 熟练 熟悉
④他技术________，年年被评为“劳动标兵”。
⑤这条山路，他非常________，绝不会迷失方向。
⑥这首歌她唱得多________啊！同学们都陶醉在她美妙的歌声里。
5. （4分） 认真填写，再仔细读一读。
“横七竖八”指的是________，带有“七、八”的成语有________。
6. （6分） 写出下列词语的近义词。
凋零---________ 辗转---________ 期待---________
间隔---________ 沉着---________ 跨越---________
7. （4分） 近义词：和——________ 都——________
8. （3分） 先把句子补充完整，再选择填空。（填序号）
①志当________。
②有志不在________。
③________事竟成。
Ⅰ他五岁时就在全国绘画比赛中获得了金奖，真是________。
Ⅱ爱迪生经过上千次的实验，终于获得了成功，这真是________。
9. （2分） 下列对课文的表述不正确的是（ ）
A . 《北京的春节》以时间为线索，介绍了春节的热闹。
B . 《各具特色的民居》一文运用举例子、打比方、列数字、拟人等说明方法介绍了不同的民居。
C . 《和田的维吾尔》作者是权鹏飞。 第 3 页 共 9 页 D . 《藏戏》向我们介绍了我国一种独特的地方戏。
二、 阅读理解 (共2题；共33分)
10. （13分） 阅读课文片段，回答问题。
起初周围是静寂的。后来忽然起了一声鸟叫。我们把手一拍，便看见一只大鸟飞了起来。接着又看见第二只，第三只。我们继续拍掌，树上就变得热闹了，到处都是鸟声，到处都是鸟影。大的，小的，花的，黑的，有的站在树枝上叫，有的飞起来，有的在扑翅膀。
我注意地看着，眼睛应接不(假 暇)，看清楚了这只，又错过了那只，看见了那只，另一只又飞起来了。一只画眉鸟飞了出来，被我们的掌声一吓，又飞进了叶丛，站在一根小枝上兴（xīng
xìng）奋地叫着，那歌声真好听。
（1） 划去错误的字或读音。
（2） 用一句话概括选文第一自然段的内容。
（3） 选文运用____________描写，突出了鸟的天堂的特点。（ ）
A . 动态 B . 静态
11. （20分） 课外阅读。
女娲造人
盘古爷爷开天辟（bì
pì）地后，地上没有人，冷冷清清不成个世道。上天就派伏羲和女娲下来造人。伏羲爷力大，负责挑水和（huò huó）泥；女娲（wō
wā）娘娘手巧，负责捏泥巴人儿。捏成啥样哩？就照自己的样子捏，像伏羲的就是男人，像女娲的就是女人。
女娲娘娘不分昼夜地捏呀，捏呀，泥人儿越捏越多。屋里放不下了，就搬到门外场院里晒。这些泥人儿晒干后，过上七七四十九天就能变活了。谁知天下雨了，他俩忙把泥人儿往屋里搬，搬不及的，就拿扫帚（chu zhou）往一堆扫，结果有些泥人儿眼给扎瞎了，有些泥人儿胳膊腿给碰断了，以后世上才有了瞎瞎瘸瘸的人。
这地面太大，单靠女娲娘娘两只手造人也太慢了。女娲娘娘就想了个法子，教男人和女人配对，让他们自己繁衍后代，这样人就越来越多了，世上才热闹起来。伏羲、女娲很高兴，就回天上去了。
自从人学会配对生孩子后，人增加的速度越来越快，光添不去，眼看就要憋破世界。这咋办哩？上天就派阎王爷下来，给人限定寿命，让老年人死去，把地方腾给年轻人。人死了，魂灵到了阴间，过个时间再托生为人，回到 第 4 页 共 9 页 世上。这样有生有死，轮替换班，人就不稀不稠了。
（选自《中国民间故事丛书》）
（1） 从文中括号里选择正确的读音。
（2） 仿写词语。
冷冷清清：________、________、________。
（3） 下列说法中，对这篇神话所讲述的造人的说法有误的一项是（ ）。
A . 是伏羲爷和女娲娘娘造的人。
B . 伏羲爷负责挑水和泥，女娲娘娘负责捏泥巴人儿。
C . 男人和女人配对繁衍后代。
D . 伏羲爷和女娲娘娘一起捏泥人儿。
（4） 神话故事所讲述的内容是真的吗？说说你对神话的理解。
（5） 你还听过哪些神话故事？写出它们的名字吧。
三、 语言表达 (共1题；共5分)
12. （5分） 把词语和象征意义及颜色连一连。
中国结 心胸开阔 绿色
大海 生命力强 红色
小草 中国情 蓝色 第 5 页 共 9 页 参考答案
一、
积累运用 (共9题；共38分)
答案：1-1、
考点：
解析：
答案：2-1、
考点：
答案：3-1、
考点：
解析：
答案：4-1、 第 6 页 共 9 页 考点：
解析：
答案：5-1、
考点：
解析：
答案：6-1、
考点：
解析： 第 7 页 共 9 页
答案：7-1、
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答案：8-1、
考点：
答案：9-1、
考点：
解析：
二、 阅读理解 (共2题；共33分)
答案：10-1、
答案：10-2、
答案：10-3、
考点： 第 8 页 共 9 页 解析：
答案：11-1、
答案：11-2、
答案：11-3、
答案：11-4、
答案：11-5、
考点：
解析： 第 9 页 共 9 页
三、
语言表达 (共1题；共5分)
答案：12-1、
考点：
解析：
