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高考口语考试内容
高考口语考试内容如下：
1. 自我介绍：考生需要简要介绍自己的姓名、年龄、兴趣爱好、家庭背景等，并表达自己参加口语考试的目的。
2. 个人经历：考生需要分享自己的一段特殊经历，例如一次旅行、一次志愿活动等，并描述该经历对自己的影响及收获。
3. 家庭教育：考生需要谈论自己对家庭教育的看法，包括父母在教育中的角色、传统与现代教育方式的比较以及个人在家庭教育中的体会等。
4. 大学选择：考生需要阐述自己选择某所大学的原因，包括该大学的学术声誉、专业设置、校园环境等因素，并谈论自己对大学生活的期待。
5. 网络与现代生活：考生需要讨论网络对现代生活的影响，包括网络带来的便利、社交媒体的益处与弊端以及个人在使用网络时的注意事项等。
6. 爱好和兴趣：考生需要分享自己的爱好和兴趣，并解释为什么对这些事物感兴趣，以及参与这些活动的益处。
7. 健康生活方式：考生需要谈论自己的健康生活方式，例如饮食习惯、运动锻炼、心理调节等，并强调健康对于个人发展的重要性。
8. 环境保护：考生需要谈论环境保护的重要性，包括人类活动对环境的影响、个人如何参与环境保护以及政府和社会应该如何推动环境可持续发展等。
9. 未来职业规划：考生需要描述自己对未来职业的规划，包括理想职业的选择、为实现目标所需的努力和准备以及自己对于未来职业的期望等。
10. 社会问题关注：考生需要选择一个当前社会问题，例如贫困、教育不公平等，并表达自己对于解决该问题的看法以及个人如何参与解决该问题的意愿。
以上内容仅供参考，具体考试内容会根据实际情况而有所不同。
考生在准备口语考试时应多加练习，提高口语表达能力和思维逻辑能力。
浅析高考之英语口语考试面对全球化经济文化大交流，学英语仅仅能看懂一段英文已经远远不够了，重点还在于开口交流和英语的口头表达能力，这也是学习英语的真谛。
当前，一个高中毕业生无法用简单的日常交际用语与老师进行交流的现象依然存在。
这不得不让我们正视英语口语教学存在的问题，也不得不让教育工作者认真反思我们的英语口语教学。
下面，结合英语口语考试，谈一谈英语口语学习。
一、什么是英语口语考试1、英语口语考试等级。
湖北省英语口语等级考试（全称SpokenEnglishTestingSystem，简称SETS，音译“赛思”）是经湖北省教育厅批准，由省教育考试院主办的面向全体公民的英语口语水平考试。
英语口语考试共分为六个级别，面向全社会开考，采取自愿报名的方式进行。
其中，第三级为高考英语专业考生应考级别。
所谓三级英语口语考试就是要求能掌握2400个左右的词汇，能在一般性交谈中比较清楚地发表意见，表明态度，作出判断等；能使用常见的会话技巧；能就一般话题作约2分钟的连续表达，它与高考报名同步（部分学校和专业报名中的一个选项）。
2、英语口语考试模式。
三级英语口语考试目前有两种模式，即“人人对话”模式和“人机对话”模式。
“人人对话”就是考官与考生直接对话，由考官根据考生答题情况直接给考生评出得分的考试模式。
“人机对话”就是由考生直接与计算机对话，然后阅卷教师统一评分的考试模式。
试题主要由“内容分”和“语言分”两部分组成。
十堰市地区高考通常采用人机模式。
二、英语口语考试的重要意义1、有利于促进学生学习英语。
通过口语考试可以对学生的英语学习状况作出价值判断，了解学生英语知识、技能和能力已达到的水平和存在的问题，并据此确定具体的教学措施，以利于设计合适的教学方案。
口语考试的目的主要在于引导学生积极开口，提高学生的口语表达能力，发挥考试对学生学习行为的导向作用。
由于应试教育的长期性，造成学生不善于开口说英语，更缺乏自信心，通过口语考试可以激发学生学习英语口语兴趣，使学生积极参与英语交流。
1.高考英语口语的考试内容1、朗读：一个英语故事上用星号标出100-150字的一两段，让考生大声读出来;考签上单设一项，印出几个句子专门供朗读使用。
此项主要考查考生的与语音、语调、重读、连续、意群、停顿等。
2、就所读的故事用英语回答问题：这篇故事或短文大约350-500字，凡是中学课本上没有出现过的词都给注上音标和解释。
老师就故事内容问5-6个问题，前面是简单的问题，最后一个问题较难一些，考生要用英语讲述这个故事。
3、自由交谈：读完故事或图画的内容之后老师还会问几句日常生活中的问题，这一项主要考查考生在毫无准备的情况下反应的快慢和语言的准确性。
4、口语小作文：作文题目一般印在试卷上，但也有时候不印在试卷上，考生在准备室阅读短文并构思口头作文。
5、考生先在备考室准备十分钟，按考签上的内容稍加准备，如阅读故事，准备要朗读的那个段落，想一想考官会问什么问题以及应该如何回答，看看有没有小作文的题目，若有可以准备一下。
之后，考生进入考场，每个考场至少有两位主考老师。
一位主考，另一位做些记录，有时也问一两个问题。
考试时间为8-10分钟。
6、考试成绩采用5分制：5分为优秀，4分为良好，3分及格，2分不及格。
个别时候也可以用加号或减号。
普通高考报考外语类专业或报考涉外专业(如国际金融、国际贸易、涉外会计、科技英语等)的考生需要参加省统一组织的英语口试。
统一组织的英语口试是普通高考的重要组成部分，是教育部明文规定每个报考外语类专业或报考涉外专业的考生应该参加的选拔性考试。
普通高考报考外语类专业或报考涉外专业(如国际金融、国际贸易、涉外会计、科技英语等)的考生需要参加省统一组织的英语口试。
统一组织的英语口试是普通高考的重要组成部分，是教育部明文规定每个报考外语类专业或报考涉外专业的考生应该参加的选拔性考试。
英语口试主要目的是检测考生是否具有学习外语专业或相关专业的潜能，满足高校外语类专业或涉外专业准确地选拔适合培养人才的需要。
2023年高考英语口试考试流程(精选3篇)整理高考英语口试考试流程(精选3篇)高考英语口语怎么考成果不抱负，与其刷题不如多花时间巩固高考必备学问，别让提分项失分，下面我给大家共享高考英语口试考试流程，盼望能够关心大家!高考英语口试考试流程篇11、考前预备高考文化课考试结束了，考生在参与口试前的这一段时间，还应保持肯定的应考状态，别彻底放松。
考生应有意识地制造说英语的条件，如在路上或家里尝试着说一些简洁的英语，和同学用英语交谈。
可以自己在家或与同学一起做模拟练习，找一篇350字左右的英语短文，在规定的时间内默读完短文，然后自问自答或相互提问，模拟考试的情形，练习回答问题的技巧。
考生们可以提前预备一些关于你的家庭、校内生活、学习、业余爱好、旅游、假期活动、对社会问题的熟悉等等的话题。
另外，假如考生不想刻意地预备考试，也可以选择大声朗读一些英语文章，订正一下自己的发音，培育英语语感,最重要的是培育一种用英语思维的习惯。
考前和考时尽量保持平和心态。
考试时着装要大方自然。
考生要带齐证件，如有遗漏也不要惊慌，应向相关老师询问。
家长应当留意的问题是关心考生检查考试用的证件等是否带齐，考场禁止的物品肯定提示考生不要带入考场。
为防止考试迟到，肯定要事先问好乘车路线。
2、考中预备第一，合理利用备考室的10分钟。
考生拿到试题后，应当快速默读完全文(留意不要出声读，由于出声会影响对短文的理解)，登记大意，预备回答老师的提问。
读完以后，要特殊留意带星号或其他特别符号的段落，老师会让考生朗读这一部分。
考生预备回答问题时，“五个W”是最常用的方法，即Who-人物?When-时间?Where-地点?What-大事?How-解决方案。
由于时间有限，所以，遵循这“五个W”原则，可以在最短的时间内理解文章的大意，抓住短文的中心思想。
其次，正确应对即兴陈述。
首先要条理清楚，留意在陈述时，要使用下面一些词，如first?鄄ly，secondly，thirdly，etc.或者是on one hand，on the other hand? 或者是in the first place，in the second place，etc. 其次，要避开频繁使用同一个词或词组。
山东高考英语口语考试内容
山东高考英语口语考试内容通常包括以下几个部分：
1. 自我介绍(Self-introduction): 考生需要用英语进行自我
介绍，包括姓名、年龄、所在学校、兴趣爱好等等。
2. 日常生活对话(Dialogue): 考生需要和考官进行一段简单的
日常生活对话，例如询问天气、问路、购物、饮食等。
3. 图片描述(Picture Description): 考生会被给予一张图片，并需要用英语进行描述，包括描述图片中的人物、地点、活动等等。
4. 观点表达(Expressing Opinions): 考生需要就一个给定的
话题表达自己的观点，例如环境保护、教育制度、科技发展等等。
5. 角色扮演(Role-play): 考生会扮演一个角色，和考官进行
一段情境对话，例如去旅游、租房、求职等。
6. 问答(Questions and Answers): 考官会就一些话题向考生
提问，考生需要使用英语回答问题。
总体来说，山东高考英语口语考试内容主要围绕日常生活和常
见话题展开，考察考生的口语表达能力、流利度及思维能力。
考生
需要熟练掌握基本的英语词汇和句型，并能够清晰、连贯地表达自
己的观点。
高中英语口语考试内容高中英语口语考试是对学生英语口语能力的一种评估方式，它不仅考察学生的语言知识，还考察学生的交流能力、逻辑思维和应变能力。
考试内容通常包括以下几个方面：1. 个人介绍考生需要用英语进行自我介绍，包括姓名、年龄、学校、兴趣爱好等基本信息。
这部分考察的是学生能否用英语流畅地表达个人信息。
2. 日常对话考官会与考生进行简单的日常对话，如询问天气、时间、地点等。
这部分旨在检验学生在实际交流中能否正确使用英语进行沟通。
3. 话题讨论考生需要就某一特定话题进行讨论，话题可能涉及日常生活、学习、工作、社会问题等。
考官会根据考生的回答进行评分，考察学生的语言表达能力、逻辑思维和观点阐述能力。
4. 情景模拟在这部分，考官会给出一个特定的情境，要求考生模拟相应的角色进行对话。
例如，模拟在餐厅点餐、在机场询问航班信息等。
这有助于评估学生在特定情境下的语言运用能力。
5. 故事复述考官会讲述一个简短的故事，然后要求考生用自己的话复述。
这部分考察的是学生的听力理解能力和语言表达能力。
6. 观点表达考生需要就某一问题或现象表达自己的观点，并给出理由。
这部分考察的是学生的批判性思维和论证能力。
7. 快速问答考官会快速提出一系列问题，考生需要迅速回答。
这部分测试的是学生的即时反应能力和语言组织能力。
8. 朗读考生需要朗读一段英语材料，考官会根据发音、语调、节奏等方面进行评分。
这部分考察的是学生的语音语调和朗读技巧。
通过这些考试内容，教师可以全面了解学生的英语口语水平，从而更有针对性地进行教学和指导。
同时，学生也可以通过这些考试内容来提高自己的英语口语能力，为将来的学习和工作打下坚实的基础。
高考英语口语考试流程高考英语口语考试是高考中的一个重要组成部分，其分值占整个英语考试的比重也相当重要，因此，考生需要充分了解高考英语口语考试的流程和注意事项，以便更好地备考和应对考试。
一、考试内容高考英语口语考试内容包括三个部分：听力理解、口语表达和口语交际。
1. 听力理解听力理解是考察考生听力能力的部分，主要包括听力理解和听力复述两个环节。
在听力理解环节中，考生需要听取一段英语对话或短文，然后回答相应的问题。
在听力复述环节中，考生需要听取一段英语对话或短文，然后根据所听内容进行复述。
2. 口语表达口语表达是考察考生口语能力的部分，主要包括朗读和演讲两个环节。
在朗读环节中，考生需要朗读一篇英语短文或文章，以检验其发音、语调和语音等方面的能力。
在演讲环节中，考生需要根据所给的主题或话题进行自由发挥，进行口语表达。
3. 口语交际口语交际是考察考生口语交际能力的部分，主要包括问答和情景对话两个环节。
在问答环节中，考生需要回答一些简单的问题，以检验其对基本英语知识的掌握程度。
在情景对话环节中，考生需要根据所给的情景和角色扮演进行对话，以检验其口语交际能力。
二、考试流程高考英语口语考试的流程一般分为三个阶段：准备、考试和评分。
1. 准备考生需要在考试前做好充分的准备工作，包括熟悉考试内容、练习口语表达、提高听力水平等方面。
可以通过模拟考试、听力训练、口语练习等方式进行准备。
2. 考试考试一般在指定的考试时间和地点进行，考生需要按照考试要求进行考试。
考试时要注意时间控制和答题顺序，尽量保持冷静和自信。
3. 评分考试结束后，考官会根据考生的口语表达和交际能力进行评分，评分标准主要包括语音、语调、语法、词汇、流畅度、表达能力、交际能力等方面。
三、考试注意事项1. 注意发音和语调考生需要注意自己的发音和语调，尽量做到清晰准确，符合英语语音规律，避免发音错误和语调不准确的情况。
2. 注意语法和词汇考生需要注意自己的语法和词汇使用，尽量避免语法错误和词汇不准确的情况，做到语法正确、词汇丰富。
1.英语口语考试有什么内容一般英语口语考试考什么：1、自我介绍∶时间为1分钟，要求举止大方、语调自信。
2、考官问答∶一般为三道题，由考官提问，学生回答。
3、话题陈述∶考生在题库中随机抽取题目，进行叙述。
常考的话题有环境污染、气候现象、教育现状等。
第一部分∶自我介绍在英语口语考试中，部分就是自我介绍，通常时间设定为一分钟。
在这一分钟里，要求做到举止大方，语调自信，举手投足间能展现出自己的风采。
要想在短短的一分钟内掌下高分，首先要做到自我介绍与众不同有新意，能给主考官们留下深刻的印象，印象的好坏可能会直接影响接下来的考试环不节。
第二部分∶考官问答令考生心惊肉跳的环节就是考官问答部分。
该部分一般设置为3道题。
之所以让大家颇感担心是因为问题的主动权不在我们手里，并且带有一定的主观色彩。
对于考试易紧张的同学而言，考官的态度甚至能直接影响考生问答环节的答题状态。
第三部分∶话题陈述在英语口语考试中，话题陈述环节是比较容易拉开考生间分数差距的。
一般考生会在题库里随机抽取，考试的话题相对也比较难，并非生活中的话题。
经常考的类别包括环境污染、气候现象、教育现状等等。
所以，提醒同学在备考过程中多积累一些相关的必背句子，在考试中就能直接使用了。
2.如何学习英语口语1、多说要想说好英语口语，你必须要做到的就是多说。
我们学习英文的目的是什么，是为了方便和别人交流啊，如果你不去说，那么你学习的只能是“哑巴英语”。
2、多听学习英语，我们还应该多听，无论是精听还是泛听，你一定要给自己营造一种学习英语的氛围，如边打扫卫生边听英文，坐车时听英文，久而久之你就习惯了这种方式。
3、模仿我们学习英语口语，有时只是简单的把这个句子读出来，但是外国人说话其实还有一定的语调、口语和发音等，所以，学习英语口语不妨从模仿开始，模仿他们的语调，语气等，这样你的都有才更地道。
4、多看美剧，国际新闻身边学英语的朋友基本上都是不看国产片的，直接看美剧，外国新闻，一边看电视一遍跟着说，开始跟不上没关系，多看，重复的看，看的多你就记住了，背经典的台词也不为过。
高考英语口试准备材料为了帮助您准备高考英语口试，以下是一些材料，包括话题，常用句型和练习题目等等。
希望这些材料能帮助您在口试中取得好成绩。
话题：1.自我介绍：回答问题如姓名、年龄、爱好、兴趣、家庭、学校等等。
2.所在城市：回答问题如关于所在城市的气候、旅游景点、传统文化、美食等等。
3.学校生活：回答问题如学校的课程、老师、校园活动、学生会活动等等。
4.旅游经历：回答问题如曾经去过哪些地方、喜欢什么样的旅行方式、旅行中的趣事等等。
5.电子产品：回答问题如对电子产品的态度、喜欢哪些电子产品、电子产品对生活的影响等等。
6.健康生活：回答问题如保持健康的方法、喜欢什么样的运动、如何平衡学习和锻炼等等。
常用句型：1.自我介绍：- Hello, my name is [姓名]. I am [年龄] years old.- I live in [城市], which is a beautiful city in [国家].- My family consists of [家庭成员数量] members. We are very close and supportive.2.回答问题：- In my opinion, [个人观点].- [城市] has a [形容词] climate, with [天气情况].- [学校] offers a wide range of courses. I especially enjoy [科目].- I have been to [目的地] and it was an amazing experience.I enjoyed [体验].练习题目：1. Describe your favorite city and explain why you like it.2. Discuss the benefits and drawbacks of using electronic devices in everyday life.3. How do you maintain a healthy lifestyle while studying for exams?4. Share an interesting travel experience you had in the past.5. What role do extracurricular activities play in your school life?希望以上的材料能对您的高考英语口试准备有所帮助。
【导语】⾼考英语⼝语考试由各省市⾃⾏组织，主要是为准备报考外语类院校及外语类相关专业的考⽣设置的⼀项测试。
但准备报考其他院校及其他专业的考⽣也可以参加英语⼝试。
那么，⾼考英语⼝语考什么内容呢？下⾯是分享的相关内容，欢迎阅读参考！提问：⾼考英语⼝语考什么内容 回答：外语⼝试内容⼀般为朗读、就所读故事回答问题、⼝头作⽂等。
朗读主要考查考⽣的语⾳、语调、重读、停顿等。
回答问题主要考查考⽣的理解能⼒、表达能⼒等。
⼝头作⽂主要考查考⽣的现场反应能⼒和语⾔的准确性。
采⽤多位⽼师进⾏⾯试的形式，考⽣提前抽题，然后在备考室按试题内容准备7分钟，之后由⼯作⼈员安排进⼊考场进⾏⼝试。
朗读⽂章后，⽼师会就⽂章内容进⾏提问，能够⽤外语流畅的回答即可。
英语⼝语考试如何考 1、考⽣凭《准考证》、《⼝试通知单》及⾝份证按照《外语⼝试通知单》上的时间按时到达指定的考点报到。
2、考⽣进⼊考场只能携带钢笔或圆珠笔(蓝、⿊⾊)、⾼考《准考证》、《外语⼝试通知单》、⾝份证，不得携带⼿机、电⼦词典、书包、书籍、纸张等。
3、考⽣进⼊考点，要严格按⼈员的安排进⾏有关各项准备。
⼀般程序为在⼯作⼈员的指引下依次进⼊候考室、备考室和考场。
4、考⽣在候考室领取《外语⼝试成绩表》，对照⼝试通知单认真填写区县、⼝试号、考⽣号、姓名、性别等项⽬。
5、每个考⽣在备考室按试卷内容准备10分钟，然后由⼯作⼈员安排进⼊考场⼝试。
6、⼝试时要严肃认真，积极主动回答⼝试教师的提问。
7、⼝试完毕后，⽴即退出考场，退出考场后不得与未⼝试的考⽣交谈有关⼝试内容，不得在考场附近停留或⼤声喧哗。
⾼考英语⼝语考试模式 ⾼考英语⼝语考试有两种模式，即“⼈⼈对话”模式和“⼈机对话”模式。
“⼈⼈对话”模式是⼀种传统考试模式，考官以⾯对⾯的形式与考⽣进⾏沟通，以判定考⽣英语⼝语表达能⼒。
考官根据考⽣的语⾳语调、理解能⼒、表达能⼒、反应速度四个⽅⾯对考⽣成绩进⾏考核。
考官最后将这四项分数合计为总分。
北京高考外语口试基本情况 英语专业自主招生与全国英语高考的关系联系紧密又各有不同，主要表现在其中的NO1 北京外国语大学没有自主招生，所以想考北京外国大学的学生就必须通过高考的分数去拼最终的晋级名次，因为自主招生考试不像保送生直接确定录取结果的，所以考生还得看最终自主考试的成绩和自己的名次的录取结果，同时随着新的自主考试联考的解体考生几乎只能报考一个学校，因为像北大、清华这种王牌学校考试时间很多情况下是冲突的，加上本身考生“分身乏术”。其中其他外国语大学或者其他非外语类院校的考试时间很接近或者冲突，所以对考生来说应该也必须做两手准备，两手都要硬。
必须准备好自己要考的自主院校考试的所有最新动态。然后准备好各省市英语高考前的统一口语面试测试动态，再就是考高考的准备工作。
北京高考外语口试将于4月23日至24日集中进行。考生现在可登录北京教育考试院网站打印本人的《外语口试通知单》，并按规定时间到指定地点参加测试。
外语口试成绩是高校外语类专业录取新生的重要依据。在高考报名时选择“参加外语口试”并已缴纳口试费的考生要参加外语口试。今年共有5万余名考生将在外交学院、北京外国语大学、北京语言大学、中国传媒大学、对外经济贸易大学、首都师范大学、北京第二外国语学院7个考点参加测试。
外语口试语种分为英语、日语、法语和西班牙语四个语种，考生所考语种以其在高考报名时选择的语种为准。外语口试内容一般为朗读、就所读故事回答问题、口头作文等。朗读主要考查考生的语音、语调、重读、停顿等。回答问题主要考查考生的理解能力、表达能力等。口头作文主要考查考生的现场反应能力和语言的准确性。
考生要凭本人《外语口试通知单》、身份证(或户口簿)，按规定的报到时间到指定地点参加外语口试。考生在备考室按试题内容准备7分钟，之后由工作人员安排进入考场。考生只能携带钢笔、签字笔或圆珠笔(蓝、黑色)、《外语口试通知单》和身份证(或户口簿)进入考场，不得携带手机等通讯工具、电子辞典、书包、书籍、纸张等。 5月5日，考生可通过北京教育考试院网站(www.bjeea.edu.cn或www.bjeea.cn)查询本人的外语口试成绩。考生可结合该成绩，根据学校招生专业对外语口试成绩的要求，填报相关专业。
口语考试相关问题 一、高考外语口试难么？要达到什么要的水平？ 答： 高考外语口试主要是为了检验考生的听、说能力和篇章理解能力。因此，难度并不是很大，但是要求考生能在规定的时间里读懂文章大意，并根据老师的问题简要回答。此外，在考试的过程中要有礼貌，能和老师进行积极沟通。在备考期间要注意多听、多说。
二、考官的判分标准时什么样的？ 答： 语言流畅 对答得当 调理清晰 发音准确 交流顺畅 三、如何在口语考场取得漂亮的成绩？ 答： 考前工作做足，背一些口语表达句型； 条理清楚拿高分，学会第一、首先这样的连词； “卷面”分数不可失，进入考场后先用英语打招呼。 忌讳重复使用一个词 勇敢地承认不会 语法出错不要紧
四、高考外语口试内容如何指定？ 答：口试内容一般为：朗读、就所读故事回答问题、自由交谈或口语小作文。考官将根据考生4方面的表现打分，包括语音语流、理解能力、表达能力、反应快慢。
五、高考外语口试成绩如何评定？ 答： 成绩按5、4、3、2四级评定，3分和3分以上为合格。口试成绩将与高考成绩一起通知考生。
英语口试内容 1，朗读。在考生拿到的一个英语故事上，用星号标出100-150字的一两段，让考生大声读出来：也有的时候，考签上单设一项，印出几个句子专门供朗读使用。此项主要考查考生的与语音、语调、重读、连续。、意群、停顿等。 2，就所读的故事用英语回答问题。这篇故事或短文大约350-500字，学生完全可以读懂，因为凡是中学课本上没有出现过的词，都给注上音标和解释。老师就故事内容问5-6个问题，前面是简单的问题，最后一个问题较难一些，例如：这个故事告诉我们什么？此项考查学生的理解、反应快慢和语言是否正确。 有的学生拿到的不是一个故事，而是一幅或一组图画，让考生用英语描写图画表现的故事，如四幅画：第一幅一个小男孩骑着自行车飞跑；第二幅一辆轿车飞驰而来；第三幅小孩被撞到了；第四幅小孩被送到医院了。考生要用英语讲述这个故事。 3，自由交谈。读完故事或图画的内容之后，老师还会问几句日常生活中的问题，例如，你在哪所中学上学，你的老师是谁，你喜欢英语吗，你将来打算做什么工作等。这一项主要考查考生在毫无准备的情况下反应的快慢和语言的准确性。 4，口语小作文。作文题目一般印在试卷上，但也有时候不印在试卷上。所以学生有时口语事先思考一下说些什么。
高考口试中学生经常出现的问题 1，学生发音较差，主考教师听不懂。朗读时一个字一个字地往外蹦，读不出意群，显然不太理解所读的句子，连读更谈不上了。 2，考生听不懂主考教师的问话。考生自己发音差，所以听不懂别人讲话。由于进入不了交流状态，口试进行不下去。 3，故事理解有误，或者不够深刻，这是扣分最多。误读了故事恐怕不会及格。但是，一般情况下，故事都不很难懂，因为口试主要考查考生口头表达能力。 4，回答问题时，考生讲话中的时态。人称、单数复读的用法错误较多，把现在时说称过去时，把HE说成SHE，复读不加-S，第三人称单数动词又不加-s等现象，相当常见。 5，口语不流利，断断续续，常说半句话，总是在另起句子，到最后也讲不出几个完整的句子。 6，把直接引语变成间接引语比较困难，大部分考生会在这方面犯错误。 7，回答有关故事的最后一个问题相当困难，一方面这个问题要求考生从故事中抽象出它的主题思想。考生不会用简单的英语说出重要的警示或劝告。 8，口语作文太短，说不到两三句话就停在那里呢。 此外，还有个别考生进入考场后十分紧张，手脚发抖，嘴唇也抖，忘了准考证，忘了伞、钥匙、书包等等，这种状态很难说好英语，考试成绩也不会很理想。
高考生如何准备英语口试 1、考前准备 考生应有意识地创造说英语的条件，如在路上或家里尝试着说一些简单的英语，和同学用英语交谈。可以自己在家或与同学一起做模拟练习，找一篇350字左右的英语短文，在规定的时间内默读完短文，然后自问自答或互相提问，模拟考试的情形，练习回答问题的技巧。考生们可以提前准备一些关于你的家庭、校园生活、学习、业余爱好、旅游、假期活动、对社会问题的认识等等的话题。另外，如果考生不想刻意地准备考试，也可以选择大声朗读一些英语文章，纠正一下自己的发音，培养英语语感,最重要的是培养一种用英语思维的习惯。 考前和考时尽量保持平和心态。考试时着装要大方自然。考生要带齐证件，如有遗漏也不要慌张，应向相关老师咨询。家长应该注意的问题是帮助考生检查考试用的证件等是否带齐，考场禁止的物品一定提醒考生不要带入考场。为防止考试迟到，一定要事先问好乘车路线。 2、考中准备 第一，合理利用备考室的10分钟。考生拿到试题后，应该迅速默读完全文(注意不要出声读，因为出声会影响对短文的理解)，记下大意，准备回答老师的提问。读完以后，要特别注意带星号或其他特殊符号的段落，老师会让考生朗读这一部分。考生准备回答问题时， “五个W”是最常用的方法， 即 Who-人物？When-时间？Where-地点？What-事件？How-解决方案。因为时间有限，所以，遵循这“五个W”原则，可以在最短的时间内理解文章的大意，抓住短文的中心思想。 第二，正确应对即兴陈述。首先要条理清晰，注意在陈述时，要使用下面一些词，如firstly, secondly, thirdly, etc.或者是on one hand，on the other hand？ 或者是in the first place，in the second place，etc. 其次，要避免频繁使用同一个词或词组。考生在考试的时候，一定不要频繁使用同样的词组，要不断变换表达方式。再次，要控制语速，不要追求快。适当、自然的语速，不仅可以给老师留下好的印象，而且还可以为自己争取更多思考的时间。最后，避免使用长句或复杂句子。 3、注意礼节 英语口试，也算是一种面试，第一印象非常重要。 所以，考生要特别注意礼节。进入考场后，考生要礼貌地用英语问候老师，当口试结束后，考生应起身说表示感谢或再见的话。 如果有问题答不上来时，千万不要保持沉默，可以说些如“Well”,“Okay”,“How to say”,“Let me think.”“As far as I remember／know”之类的句子，给考官一个有应变能力的印象，当然这种情况不宜出现过多。另外，当听不明白老师的问题时，切忌不懂装懂，答非所问。 这时，要用英语请老师重复时可说：“Sorry I cannot catch you？May I beg your pardon？”或“I beg your pardon？”或“Would you please to repeat？”或“Would you please to say it again？”当遇到不会读的单词的时，考生不要盲目乱读，可以用英语直接向老师询问：“Sorry, I don＇t know how to pronounce this word. Would you please tell me how to read this word？”or“ Can you tell me how to pronounce this word？”否则，考生会因为单词发音错误，而被扣分。 要注意眼睛和手势的使用。在老师提问的时候， 考生要注视着对方，用眼睛与老师交流，表示你在认真听老师的提问。在回答问题时，考生在用英语说的同时借助手势表达出你想表达的思想。 还要用眼睛不时地注视每一位主考老师。千万不要低头自语或者只顾回答自己的问题，无视老师的存在。 口试最忌讳的是沉默不语，紧张、胆怯、怕错，考试中要保持良好的心态，尽量克服紧张情绪。对自己要有信心，入考场前，叮嘱自己一定能行，调整自己的紧张情绪，保持自信，相信自己一定能考出好成绩。
英语口试题样题 （学生用卷）
* Sally had been studying at an art college for a year and, like most students, she did not
have much money. It was going to be her mother’s birthday soon, and she wondered what she could buy her as a present that would be nice and useful but not too expensive. One day, a week from her mother’s birthday, she went shopping to try to find her mother a nice present. She came across a shop that was selling umbrellas cheap, and decided that one of those would solve her problem, since her mother had lost hers the month before. * On the train back home that evening she felt hungry, she went to the buffet car for a sandwich. She had left the black umbrella above her seat in the compartment, but when she got back, it had gone! Sally burst into tears. The other three passengers felt sorry for her and asked what the matter was. When she had explained that her present for her mother had disappeared, the three passengers asked her for her mother’s address, in order to be able to send the umbrella on to her in case someone had removed it by mistake.
