马克思主义文论一些问题汇总
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“莎士比亚化”： 是马克思1859年4月19日在《致斐·拉萨尔》的信中提出的。“莎士比亚化”是马克思、恩格斯针对戏剧创作中存在的“把个人变成时代精神的单纯的传声筒”的缺点而提出的创作原则。所谓“莎士比亚化”，就是要求作家像莎士比亚那样，善于从生活真实出发，展示广阔的社会背景，给作品中的人物和事件提供富有时代特点的典型环境；作品的情节应该生动、丰富，人物应该有鲜明个性，同时具有典型意义；作品中现实主义的刻划和浪漫主义的氛围要巧妙结合；语言要丰富，且富有表现力；作家的倾向要在情节和人物的描述中隐蔽而自然地流露出来。
席勒式：马克思在1859年4月19日《致斐•拉萨尔》的信中针对拉萨尔剧本的观念图解式提出的。所谓“席勒式”主要是指在作品中缺少现实生活的真实性，只追求抽象的时代精神，以致人物变成了这种精神的单纯的传声筒。这里既有对席勒戏剧缺点的揭示，更有对拉萨尔的这种缺点恶性发展的批评。马克思所维护的是现实主义的艺术表现规律，反对的是唯心主义的观念化的倾向 1．“莎士比亚化”是指那种依靠丰富的情节、真实的细节、广阔的社会背景来表现主观的思想情感的创作倾向。 2“席勒式”是指那种不顾人物性格逻辑，违反真实性原则硬性地让人物说他不该说的话，以传达作者思想倾向。 席勒式：指席勒创造中部分存在的从观念出发的概念化、抽象化倾向。它针对的是席勒部分创作中从主观自我观念和理想出发，以主观的热情代替对客观现实的情形观察，以抽象概念的演绎代替对实际生活的真实描写。 莎士比亚化：继承和借鉴莎士比亚的现实主义创作原则和方法，这是对现实主义创作方法形象的表述，指从现实生活出发，通过生动丰富的情节，去塑造性格鲜明的典型人物，深刻的反映出时代的风貌。 1、 莎士比亚化：“莎士比亚化”作为现实主义艺术的基本特征和创作规律的形象化表述，是马克思、恩格斯运用科学世界观对莎士比亚创作经验和创作特点的概括和总结，是马克思、恩格斯针对戏剧创作中存在的“把个人变成时代精神的单纯的传声筒”的缺点而提出的创作原则。莎士比亚化”要求严格地从客观的现实生活出发，严格地按现实的本来面貌再现现实，要求文艺创作广泛而深刻地描写社会生活，正确处理人物和环境的关系，通过对特定环境中人物的真实描写，解释现实生活中的某些本质方面 席勒式（名词解释）----什么叫席勒式？ 是与莎士比亚化相对立的主观唯心主义创作。„„这种唯心创作观就叫做席勒式。第一，人物描写的抽象化和概念化；第二，忽视形象思维，热衷于说教和连篇议论。 指的是席勒创作中部分地存在的主观唯心主义的创作倾向。②创作的出发点是观点，而不是现实。③把作品的人人变成“时代精神的单纯传声筒”。④离开剧情的发展，热衷于滔滔不绝的说教和连篇累牍的议论。 莎士比亚化（名词解释）----什么叫莎士比亚化？ 是现实主义的创作方法，奠定马克思主义文论的现实创作观，具有现实意义。文学创作中强调现实主义创作原则要求„„情节生动性/、丰富性、形象化审美化，符合艺术的审美特征。 ①“莎士比亚化”要求严格地从客观的现实生活出发，严格地按现实的本来面貌再现现实。②要求文艺创作广泛而深刻地描写社会正确处理人物和环境的关系，通过对特定环境中的现实人物的真实描写，揭示现实生活的某些本质方面。③马克思、恩格斯提出的“莎士比亚化”，内容是十分丰富的，情节的生动性、丰富性，人物塑造的个性化。 典型人物：最先出自文学领域，后来扩展到了艺术的各个领域，是艺术创作中经常用到的一种创作方式。“典型人物”这一名词由恩格斯首次提出，除恩格斯之外也不乏像亚里士多德、贺拉斯、歌德、黑格尔、毛泽东等大哲人对艺术中“典型”的探索。小说等叙事性文学作品中塑造的具有(有代表性的人物)典型性的人物形象。指那些具有鲜明特点的个性，同时又能反映出特定社会生活的普遍性，揭示出社会关系发展的某些规律性和本质方面的人物形 典型： 具有代表性的人或事，二是有代表性的，指作者用典型化方法创造出来的具有独特个性、又能反映一定社会本质的某些方面的艺术形象。典型人物形成于一定的典型环境即具体的现实关系中，并对它发生作用。但典型人物又往往超越时代的局限而具有某种永恒的性质。 典型环境：典型环境是现实主义典型要点之一，就是充分地体现了现实主义真实风貌的人物的生活环境，包括特定历史时期的社会大环境和人物生活的具体环境，既包括地理环境，更强调社会背景。 典型环境中的典型人物：典型人物是个性与共性的高度统一，是艺术上最完美、最成功的艺术形象。在典型人物身上应该既有鲜明的独特个性，又能反映一定历史条件下的阶级、阶层或某些社会关系的本质。典型环境是指文学作品中人物所生活的、能够体现一定历史时期社会本质的特定环境，它在某种程度上促成了典型人物性格的形成和发展。典型环境与典型人物的关系是相互依存、辩证统一的关系，一方面，典型人物必须生活在典型环境中，典型环境对典型人物性格的形成起到了至关重要的作用；另一方面，典型环境也只有通过典型人物的活动才能呈现出来，同时，人对他所处的环境又具有某种能动的反作用。
1文学典型的特征？ ⑴鲜明、独特、丰富的性格特征； ⑵深刻地体现了某一阶级、阶层或类别的人的某些本质方面； ⑶渗透着作家的审美理想。 即典型人物与典型环境。 典型环境：指人物具体生活环境与时代的统一，是作品中人物生活于其中而又体现了时代特点和历史发展趋势的具体生活环境。 典型人物：在典型环境中生存并显示社会的某些本质和历史发展规律的人物形象 （具有鲜明、独特、丰富的性格特征；来源于社会生活；具有代表性） 文学典型的审美特征：文学典型的特征性主要指人物形象的性格特征.其鲜明性来自两个层面:其一是句有一种别人不具备唯他才有的\能贯串其全部活动和统摄其整个生命的总特征（个性、独特性）：其二是表现和形成总特征的局部特征,如特征性的人物语言特征性的生活细节特征性的场景等（典型环境）。 文学典型的艺术魅力其实就是人物性格所显示的生命魅力。这也可以从两个方面来回答：一方面是在于典型人物的生命所呈现的斑斓色彩，即性格侧面的丰富于多彩。文学典型呈现的精神世界是如此丰富，往往令读者叹为观止。另一方面是典型人物所显示的“灵魂的深度”，这是艺术魅力的内在实质，即一个典型所寄托的人性深度、历史真实的深度、作家的人格深度和理想深度。从这里辐射出无穷艺术魅力，每一点都有他深刻的道理
2、如何理解“真实地再现典型环境中的典型人物”？ 恩格斯在评论哈克奈斯《城市姑娘》时说：“据我看来，现实主义的意思是，除细节的真实外，还要真实地再现典型环境中的典型人物。”这句话有三层意思：其一，现实主义的意思包括两个层次：细节的真实与真实地再现典型环境中的典型人物。前者是基础，后者是关键。其二，现实主义典型包括典型人物与典型环境两个要点。其三，真实再现才能处理好典型环境与典型人物的关系。 典型环境就是“充分地体现了现实关系真实风貌的人物的生活环境”，包括特定历史时期的社会大环境和人物生活的具体环境，既包括地理环境，更强调社会背景。 典型人物是个性与共性的统一，是丰富充实而又具有普遍性的“这个”，同时又离不开典型环境。一方面，典型环境是典型人物成长的客观背景，是形成人物性格的基础，环境的变化在一定程度上影响着人物性格的发展。因此，在典型人物塑造中，不可忽视环境的重要作用。另一方面，典型人物在一定条件下对环境有能动作用。人物本身就是环境中的重要因素，性格发展，环绕人物的社会环境当然会发生变化。因此，典型环境与典型性格是相互依存、辩证统一的。 “真实地再现”是现实主义真实性的必然要求，同时也不能止步于静态的细节的真实，而是要以发展的眼光与描绘典型环境中的典型人物。环境改变了，人物也会发生变化；性格发展了，环境也会有所不同。只有领悟“真实地再现典型环境中的典型人物”的真谛，才能创造出真正意义上的现实主义之作 典型与典型环境。这是历史唯物主义观点在典型问题上的具体反映。联系着环境来分析典型问题使恩格斯的典型理论在本质上超越了黑格尔等人的典型理论。黑格尔凭其卓越的辩证思想发现了典型人物的许多内在特征，指出了在典型人物身上共性与个性的辩证关系，但却未能从人物与环境的关系这样一个角度来考察典型问题，因此他的典型理论就不可避免地带有严重缺陷。恩格斯在致哈克奈斯信中的这段话说明，对于典型的判断不能就人物自身来看，必须联系到他所处的社会环境。哈克奈斯笔下的人物，如果不联系他们所处的环境来看，是有典型性的。而由于他们所处的环境在当时的时代不是典型环境，因此，这些人物也就算不上是真正的典型人物了。在恩格斯看来，只有集中反映了时代特征的社会环境才称得上典型环境，而生活在这样的环境中并为这环境所推动的人物才是真正的典型人物。现实主义的创作原则，就是要求创造典型环境中的典型人物。 典型环境 ：在典型环境的内涵方面，马克思恩格斯主要强调了两点。第一，要真实地展现出环绕着这些人物，促使其行动，影响其命运的现实的社会关系和社会矛盾。---描写现实关系中的本质方面。第二，要真实地描绘出环绕着这些人物，促使其行动的社会关系的历史变迁和时代特色。 ---描写特定现实关系中的本质方面。 文艺的真实性（名词解释）： 真实性的要求：一，人物形象的真实性；二，现实关系的真实描写。 把真实性看做是现实主义的重要特征之一，但是不等于现实主义。还应该有典型环境的特征。要“真实地再现典型环境中的典型人物 典型环境中的典型人物 第一、细节真实是现实主义重要原则从巴尔扎克那里学到的东西，“在经济细节方面”，“也许比从当时所有职业的历史学家经、济学家和统计学家那里学到的全部东西还要多。” 第二、人物典型 人物的代表性和普遍性 （奈丽是“不积极反抗”和“屈从于命运”的消极工人形象） 卡夫卡《变形记》：格里高尔 第三、环境典型 （作者没有写出19世纪80年代英国社会阶级关系新特点，除去剥削压迫关系，工人阶级已有自觉半自觉反抗意识） 第三、典型人物和环境关系 典型性格在典型环境中形成。 如林黛玉的形象 环境推动行动及性格发展。 林冲的形象 人物对环境反作用。 如福克纳作品 典型与典型环境 第一，共性与个性，恩格斯在给拉萨字的信中所讲的“做什么”和“怎样做”，是对共性与个性相统一的典型环境的具体化。 第二，“一定的这个人”典型人物的塑造必须从具体的，有独立生命的个体出发，必须寻找人物内在性格逻辑和情感逻辑，必须自始至终把他当作一个生命存在事把握，这样，才
