广东省汕头市龙湖区2016-2017学年八年级生物上学期期末考试试题

  • 格式:doc
  • 大小:582.50 KB
  • 文档页数:8

2016~2017学年度第一学期期末教学质量监测试卷八年级生物 把答案填在答题卷上 说明:试卷分为选择题和非选择题两大部分,考试时间为60分钟,满分100分。 一、选择题(本题包括35小题,每小题2分,共70分。每小题只有一个选项符合题意,把答案填写在答题卷或者填涂在答题卡相对应的位置上) 1.下列水中生活的动物中,属于无脊椎动物的一组是( ) A.涡虫、蚯蚓 B.海蜇、青蛙 C.沙蚕、带鱼 D.鲤鱼、河蚌 2.身体结构简单,呈辐射对称,消化道有口无肛门,是下列哪种动物的主要特征?( ) A.蛔虫 B.海马 C.蜘蛛蟹 D.海葵 3.营寄生生活的扁形动物体内,比较发达的器官是( ) A.消化器官 B.生殖器官 C.感觉器官 D.运动器官 4.下列动物中,属于软体动物的是( )

A. B. C. D. 5.下列动物与其相对应的特征,不匹配的是( ) A.水螅﹣辐射对称,有刺细胞 B.河蚌﹣身体柔软,有外套膜 C.血吸虫﹣背腹扁平,有口有肛门 D.蛔虫﹣身体细长,有角质层 6.两栖动物是指:( ) A.幼体在水中生活,用鳃呼吸;成体大多生活在陆地上,也能生活在水中,用肺呼吸 B.幼体在水中生活,成体只能生活在陆地上 C.有时在水中生活,有时在陆地上生活 D.既能生活在水中,又能生活在陆地上 7.下列各组动物,都是恒温动物的是( ) A.蜥蜴和大猩猩 B.喜鹊和斑马 C.海龟和虎 D.眼镜蛇和狮子 8.我国特有的国家一级保护动物扬子鳄属于爬行动物,下列哪项不是爬行动物的主要特征?( ) A.在水中产卵 B.用肺呼吸 C.体表有角质鳞片或甲 D.卵有坚韧的卵壳 9.下列动物中,属于鱼类的是: ( ) A.章鱼 B.鲸鱼 C.娃娃鱼 D.鲤鱼 10.下列表示骨、关节和肌肉关系正确的模式图是( )

A. B. C. D. 11.以下动物的行为,属于学习行为的是( ) A.刚出生的小袋鼠爬到母袋鼠腹部的育儿袋中吃奶 B.黑猩猩钓取白蚁 C.菜青虫总是只取食白菜等十字花科植物 D.失去雏鸟的红雀喂养金鱼 12.下列不属于动物社会行为的是( ) A.羊群跟随领头羊行动 B.大雁迁徙时排成整齐的雁阵 C.蜂群中的工蜂、雄蜂和蜂王各有分工 D.一群成年雄孔雀见到雌孔雀争相开屏 13. 下列各项中不属于动物群体的信息交流的是( ) A.昆虫分泌性外激素引诱异性 B.蜜蜂发现蜜源时跳圆形舞 C.黑长尾猴发现蛇时会发出某种叫声 D.乌贼遇到敌害时释放墨汁 14.图阴影部分表示动物先天性行为和学习行为的共同特征, 下列表述正确的是( ) A.都是生来就有 B.都要生活经验 C.都由环境因素决定 D.都与遗传物质有关 15.在生态系统中各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态,这种现象就叫( ) A.生物平衡 B.生物稳定 C.生态平衡 D.生态稳定 16.晓晓家的宠物狗“乐乐”在外遛完一圈后,在它的皮毛上粘了很多苍耳的果实,这一实例说明动物在自然界中能( ) A.帮助植物传粉 B.帮助植物传播种子 C.维持生态平衡 D.促进物质循环 17.潮绣是潮汕著名的民间艺术,然而潮绣作品的防霉非常重要,你认为下列哪组条件下的潮绣作品最容易发霉( ) A.常温、潮湿 B.低温、潮湿 C.常温、干燥 D.低温、干燥 18.关于培养细菌和真菌的一般方法,叙述错误的是( ) A.配制的培养基必须经灭菌后才能接种 B.接种后的培养基一般放在恒温箱或温暖的地方培养 C.配制的培养基一般加入琼脂和营养丰富的有机物 D.接种前要打开培养皿,仔细检查有无细菌后再进行接种 19.下列各组生物,都属于真菌的一组是( ) A.大肠杆菌、银耳、猴头菇 B.酵母菌、灵芝、黄曲霉 C.青霉菌、蘑菇、紫菜 D.香菇、根瘤菌、乳酸菌 20.关于病毒的叙述,正确的是( ) A.具有完整的细胞结构 B.能够独立地生活 C.只能在活细胞中繁殖 D.对人类都是有害的 21.长期保存香菇、木耳的一般方法是( ) A.渗透保存法 B.脱水法 C.巴氏消毒法 D.腌制法 22.生物的多样性不包括( ) A.基因的多样性 B.种类的多样性 C.数量的多样性 D.生态系统的多样性 23.右图黑色部分表示四种动物具有的特点,该特点是( ) A.卵生 B.用肺呼吸 C.体温恒定 D.具有脊椎骨连接而成的脊柱 24.下列各项中,细菌没有( ) A.细胞壁 B.DNA C.成形的细胞核 D.细胞质 25.下列其中一种细菌获得营养的方式与其他三种细菌不同的是( ) A.用乳酸菌制作泡菜 B.甲烷菌利用有机物产生沼气 C.枯草杆菌使水果腐烂 D.根瘤菌长在豆科植物的根瘤中 26.下列各项食品的制作过程中,都运用了微生物发酵技术的是( ) ①酸奶 米酒 ②豆腐 面包 ③酱油 食醋 ④火腿肠 牛肉干 A.①③ B.②④ C.①②③ D.②③④ 27.下列结构图中,表示病毒的一项是:

A B C D 28.下列生物分类等级中,包含生物种类最多的是( ) A.属 B.纲 C.门 D.目 29.保护生物多样性最有效的措施是( ) A.建立自然保护区 B.建立濒危物种种质库 C.将濒危物种迁出原地 D.颁布相关的法律. 30.如图是部分食肉动物的分类示意图,下列叙述不正确的是( )

A.犬科中,狗与狼的亲缘关系最近 B.狗和狐的共同点比狗和豹的共同点多 C.犬科动物之间的共同特征比犬属动物之间的多

熊猫 青蛙 蛇 鲫鱼 D.种是最基本的分类单位 31.细菌的生殖方式是分裂生殖,若有1个细菌,每20分钟分裂一次,在一小时后,细菌的个数是( ) A.4个 B.6个 C.8个 D.16个 32.被誉为“微生物学之父”的是( ) A.巴斯德 B.列文虎克 C.林奈 D.弗莱明 33.有人说:“鸟的全身都为飞行而设计”,与这句话无关的选项是( ) A.流线型体形 B.卵生 C.双重呼吸 D.胸肌发达 34.下列植物中没有根、茎、叶分化的是( ) A.水绵 B.墙藓 C.肾蕨 D.银杏 35.青霉素是由青霉产生的,下列叙述不正确的是( ) A.青霉素是一种抗生素 B.青霉素可抑制细菌和病毒的生长 C.青霉是一种真菌,具有成形的细胞核 D.青霉的孢子呈青绿色 二、非选择题(本题有3小题,共30分) 1.(11分)钓鱼岛及其附属岛屿是我国固有领土,生物资源十分丰富。岛上的代表性生物如下图所示。请据图回答:

①海芙蓉 ②红斑蛇 ③巴浪鱼

④蓝脸鲣鸟 ⑤诸喜田泽蟹 ⑥钓鱼台鼹鼠 (1)钓鱼台鼹鼠相对于其他生物来说,其生殖发育特点是 ,这有利于提高后代的成活率。这种动物生来适于地下掘土生活,其白天住在土里,只有夜晚才出来捕食昆虫,这从动物行为的获得途径来看,属于动物的 行为。 (2)按照脊柱的有无可将其中的动物分为两类,其中与钓鱼台鼹鼠同属一类的还有 (填数字)。 (3)诸喜田泽蟹属于无脊椎动物中的 动物,其体表有 ,具有保护和支持内部柔软器官、 等作用。 (4)巴浪鱼和蓝脸鲣鸟的呼吸效率都很高,它们的呼吸器官分别是 和 。 (5)巴浪鱼不停的吞水和吐水,这是在进行 ,且吐出的水与吸入的水相比增加的气体 是 。 (6)海芙蓉是钓鱼岛上生活的一种被子植物,它与裸子植物很明显的一个区别是 。 2. (11分)分析关节和骨骼肌的模式图(见图),并回答下列问题: (1)在甲图中,结构〔 〕 把两骨牢固地联系在一起。运动时能减少两骨之间摩擦的结构是〔 〕 ;关节内的滑液存在于〔 〕 中,对关节起润滑作用。 (2)乙图表示人体屈肘动作,此时⑥ 处于 状态,⑦ 处于 状态, 骨骼肌受神经传来的刺激而收缩,牵拉 绕 甲 乙 运动。 (3)一块骨骼肌由 和 两部分构成。 3.(8分)酸奶是一种健康的发酵食品,某学习小组针对“制作酸奶的适宜温度”进行如下实验探究: ①将新鲜袋装牛奶煮沸,冷却至常温,加入适量酸奶,搅拌均匀; ②将5个大小相同的玻璃杯消毒、编号,倒满混合后的牛奶; ③将玻璃杯密封,置于不同温度的恒温箱中; ④一段时间后,取样检测杯中的活菌数量,记录数据.实验结果如下柱形图所示:

请分析回答: (1)制作酸奶需要的微生物是 ,它只能在 的条件下发酵,因此玻璃杯必须密封. (2)制作酸奶时牛奶要煮沸、玻璃杯要消毒,目的是 . (3)将酸奶加入到牛奶中,相当于细菌、真菌培养方法中的 步骤. (4)本实验除温度不同外,玻璃杯的大小、倒入牛奶的量等其它条件必须相同,原因是 .(2分) (5)根据实验结果,得出的结论是: . (6)该小组进一步探究了“制作酸奶的发酵时间”,实验结果如下表所示.根据实验结果,得出的结论是:制作酸奶的发酵时间以 小时为宜. 发酵时间 牛奶状况 2小时 呈液态,无酸味 4小时 呈液态,略带酸味 6小时 呈蛋花状态,微酸 8小时 呈凝固状,酸度适中 2016~2017学年度第一学期期末教学质量监测试卷 八年级生物答题卷

说明:试卷分为选择题和非选择题两大部分,选择题填写在答题卷上或填涂在答题卡上, 非选择题写于答题卷上,考试时间为60分钟,满分100分。 一、选择题(每小题2分,共70分) 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 答案 题号 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 答案 题号 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 答案 二、非选择题(共30分,说明:需填序号和名称的,要两者皆正确,才给分) 1、11分 (1) 、 (2) (填数字) (3) 、 、 (4) 、 (5) 、 (6) 2、11分 (1)〔 〕 、 〔 〕 、〔 〕 (2) 、 、 、 、 、 (3) 、 3、8分 (1) 、 (2) (3) (4) (2分) (5) (6)