2019专题一唯倜傥非常之人称焉_司马迁其人其事文言基础知识讲练_通假字课件苏教版选修

太史公曰自古富贵而名磨灭者不可胜计翻译是：古时候虽富贵但名字磨灭不传的人，多得数不清。

原始句子：古者富贵而名摩灭，不可胜记，唯倜傥非常之人称焉。

翻译内容：古时候虽富贵但名字磨灭不传的人，多得数不清，只有那些卓异而不平常的人才在世上著称。

诗句出处：两汉诗人-司马迁的作品：《报任安书》。

太史公曰自古富贵而名磨灭者不可胜计的全诗原文如下：《报任安书》两汉-司马迁太史公牛马走司马迁，再拜言。

少卿足下：曩者辱赐书，教以慎于接物，推贤进士为务，意气勤勤恳恳。

若望仆不相师，而用流俗人之言，仆非敢如此也。

仆虽罢驽，亦尝侧闻长者之遗风矣。

顾自以为身残处秽，动而见尤，欲益反损，是以独郁悒而无谁与语。

谚曰：“谁为为之？孰令听之？”盖钟子期死，伯牙终身不复鼓琴。

何则？士为知己者用，女为说己者容。

若仆大质已亏缺矣，虽材怀随和，行若由夷，终不可以为荣，适足以见笑而自点耳。

书辞宜答，会东从上来，又迫贱事，相见日浅，卒卒无须臾之间，得竭指意。

今少卿抱不测之罪，涉旬月，迫季冬，仆又薄从上雍，恐卒然不可为讳，是仆终已不得舒愤懑以晓左右，则长逝者魂仆闻之：修身者，智之符也；爱施者，仁之端也；取予者，义之表也；耻辱者，勇之决也；立名者，行之极也。

士有此五者，然后可以托于世，列于君子之林矣。

故祸莫憯于欲利，悲莫痛于伤心，行莫丑于辱先，诟莫大于宫刑。

刑余之人，无所比数，非一世也，所从来远矣。

昔卫灵公与雍渠同载，孔子适陈；商鞅因景监见，赵良寒心；同子参乘，袁丝变色：自古而耻之！夫以中材之人，事有关于宦竖，莫不伤气，而况于慷慨之士乎！如今朝廷虽乏人，奈何令刀锯之余，荐天下之豪俊哉！仆赖先人绪业，得待罪辇毂下，二十余年矣。

所以自惟：上之，不能纳忠效信，有奇策材力之誉，自结明主；次之，又不能拾遗补阙，招贤进能，显岩穴之士；外之，不能备行伍，攻城野战，有斩将搴旗之功；下之，不能积日累劳，取尊官厚禄，以为宗族交游光宠。

四者无一遂，苟合取容，无所短长之效，可见于此矣。

《报任安书》阅读答案古者富贵而名摩灭，不可胜记，唯倜傥非常之人称焉阅读下面文言语段，完成15－18题。

古者富贵而名摩灭，不可胜记，唯倜傥非常之人称焉。

盖文王拘而演《周易》；仲尼厄而作《春秋》；屈原放逐，乃赋《离骚》；左丘失明，厥有《国语》；孙子膑脚，《兵法》修列；不韦迁蜀，世传《吕览》；韩非囚秦，《说难》、《孤愤》；《诗》三百篇，大底圣贤发愤之所为作也。

此人皆意有所郁结，不得通其道，故述往事，思来者。

乃如左丘无目，孙子断足，终不可用，退论书策以舒其愤，思垂空文以自见。

仆窃不逊，近自托于无能之辞，网罗天下放失旧闻，考之行事，稽其成败兴坏之理，上计轩辕，下至于兹，为十表，本纪十二，书八章，世家三十，凡百三十篇。

亦欲以究天人之际，通古今之变，成一家之言。

草创未就，会遭此祸，惜其不成，是以就极刑而无愠色。

仆诚以著此书，藏之名山，传之其人，通邑大都，则仆偿前辱之责，虽万被戮，岂有悔哉？然此可为智者道，难为俗人言也！且负下未易居，下流多谤议。

仆以口语遇遭此祸，重为乡党所笑，以污辱先人，亦何面目复上父母之丘墓乎？虽累百世，垢弥甚耳！是以肠一日而九回，居则忽忽若有所亡，出则不知其所如往。

每念斯耻，汗未尝不发背沾衣也。

身直为闺阁之臣，宁得自引深藏于岩穴邪？故且从俗浮沉，与时俯仰，以通其狂惑。

今少卿乃教以推贤进士，无乃与仆之私心剌谬乎？今虽欲自雕琢，曼辞以自饰，无益，于俗不信，适足取辱耳。

要之死日，然后是非乃定。

书不能悉意，故略陈固陋。

——《报任安书》15．下列句子中加点的词解释错误的一项是A．盖文王拘而演《周易》B．故述往事，思来者C．思垂空文以自见D．则仆偿前辱之责16．下列各组句子中加点词的意义和用法相同的一组是A．古者富贵而名摩灭背负青天而莫之夭阏者B．大底圣贤发愤之所为作也若夫乘天地之正C．退论书策以舒其愤垣墙周庭，以当南日D．要之死日，然后是非乃定乃如左丘无目，孙子断足17．下列对原文的叙述和分析，不正确的一项是A．第一段司马迁引用古代志士仁人受辱著书的例子，表明自己也要和他们一样，著书立说，成为一个“倜傥非常之人”。

司马迁与《史记》
司马迁完成《史记》的原因有哪些？ 【探究交流】一是家族赋予的使命。二是先父的遗愿。子承 父业，父亲司马谈的临终嘱托显然是作者完成《史记》的一 个原因。三是效法周公和孔子，秉承良史精神，以继承孔子 写《春秋》为己任。四是遭遇的坎坷和对古圣先贤的景仰思 慕，使司马迁形成了自己的人生价值观。这些原因，给了司 马迁完成《史记》无尽的动力。
1.作者简介 纪传体的创始人——司马迁
司马迁（公元前145或前135～?）西汉 史学家，文学家。字子长，西汉夏阳（今陕 西韩城西南）人。司马迁10岁开始学习古文 书传。约在汉武帝元光、元朔年间，向董仲 舒学《公羊春秋》，又向古文家孔安国学 《古文尚书》。20岁时，从京师长安南下
漫游，足迹遍及江淮流域和中原地区，所到之处考察风俗， 采集传说。不久，仕为郎中，成为汉武帝的侍卫和扈从，多 次随驾西巡，曾出使巴蜀。元封三年（公元前108年）司马 迁继承其父司马谈之职，任太史令，掌管天文历法及皇家图 籍，因而尽读史官所藏图书。因替投降匈奴的李陵辩护，获 罪下狱，受腐刑。出狱后任中书令，继续发愤著书，终于完 成了《史记》的撰写。
2.文体 序
序，又名“序言”“前言”“引言”，是放在著作正文 之前的文章。作者自己写的叫“自序”，内容多说明著作的 内容、写作缘由、写作经过、旨趣和特点；别人代写的叫 “代序”，内容多介绍和评论该书的思想内容和艺术特色。
1.主要内容 本文从司马氏的世系写起，作者主要通过对自己的经历 和作《史记》的缘由、旨趣的叙述，表明了他作《史记》的 远大志向和执著追求的精神。 2.结构思路
1.词义扩大。 如，“水由地中行，江、淮、河、汉是也”（《孟子》） 中的“江”“河”与“淮”“汉”并列，指“长江”和“黄 河”。“江”和“河”在古代是专有名词，现在扩大为用于 泛指的通用名词了。又如“是女子不好……得更求好女” （《西门豹治邺》）的“好”，专指女子相貌好看，不涉及 品德。而现在的“好”可泛指一切美好的性质，对人、事、 物都可以进行修饰。

人之常情，没有谁不贪生怕死的，都挂念父母，顾虑妻室儿女。

至于那些激愤于正义公理的人当然不是这样，这里有迫不得已的情况。

如今我很不幸，早早地失去双亲，又没有兄弟互相爱护，独身一人，孤立于世，少卿你看我对妻室儿女又怎样呢？况且一个勇敢的人不一定要为名节去死，怯懦的人仰慕大义，又何处不勉励自己呢？我虽然怯懦软弱，想苟活在人世，但也颇能区分弃生就死的界限，哪会自甘沉溺于牢狱生活而忍受屈辱呢？再说奴隶婢妾尚且懂得自杀，何况像我到了这样不得已的地步！我之所以忍受着屈辱苟且活下来，陷在污浊的监狱之中却不肯死的原因，是遗憾我内心的志愿有未达到的，平平庸庸地死了,文章就不能在后世显露。

古时候虽富贵但名字磨灭不传的人，多得数不清，只有那些卓异而不平常的人才在世上著称。

（那就是：）西伯姬昌被拘禁而扩写《周易》；孔子受困窘而作《春秋》；屈原被放逐，才写了《离骚》；左丘明失去视力，才有《国语》；孙膑被截去膝盖骨，《兵法》才撰写出来；吕不韦被贬谪蜀地，后世才流传着《吕氏春秋》；韩非被囚禁在秦国，写出《说难》、《孤愤》；《诗》三百篇，大都是一些圣贤们抒发愤懑而写作的。

这些都是人们感情有压抑郁结不解的地方，不能实现其理想，所以记述过去的事迹，让将来的人了解他的志向。

就像左丘明没有了视力，孙膑断了双脚，终生不能被人重用，便退隐著书立说来抒发他们的怨愤，想到活下来从事著作来表现自己的思想。

我私下里也自不量力，近来用我那不高明的文辞，收集天下散失的历史传闻，粗略地考订其事实，综述其事实的本末，推究其成败盛衰的道理，上自黄帝，下至于当今，写成十篇表，十二篇本纪，八篇书，三十篇世家，七十篇列传，一共一百三十篇，也是想探求天道与人事之间的关系，贯通古往今来变化的脉络，成为一家之言。

刚开始草创还没有完毕，恰恰遭遇到这场灾祸，我痛惜这部书不能完成，因此便接受了最残酷的刑罚而不敢有怒色。

我现在真正的写完了这部书，打算把它藏进名山，传给可传的人，再让它流传进都市之中，那么，我便抵偿了以前所受的侮辱，即便是让我千次万次地被侮辱，又有什么后悔的呢！但是，这些只能向有见识的人诉说，却很难向世俗之人讲清楚啊！文言知识通假字1、被箠楚之辱。