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新商科 新征程 新作为——商学院简介▲我院与新道科技有限公司签订战略合作协议。
（卢效坚/供图）▲第十二届工商模拟市场开幕仪式。
（卢效坚/供图）东莞理工学院城市学院商学院前身为经管科学部，创建于2003年，后分设财经系和管理系，因发展需要于2018年1月两系合并后更名，是我校办学规模最大的院系之一。
现有会计学、财务管理、工商管理、人力资源管理、物流管理和市场营销等6个本科专业，并开设了会计学（ACCA 方向）、会计学（CPA 方向）创新教学班、财务管理卓越班和美宜佳新商业精英班，在院学生4 943人。
工商管理是广东省重点建设培育学科。
学院设有东莞民营企业财务研究中心、莞台研究中心、东莞市财经研究学会、东莞市企业管理研究中心、东莞市物流技术与应用研究所等5个研究机构。
学院现有教职工74人，其中副高以上职称15人，硕士以上学位59人，形成了一支结构合理、力量比较雄厚、充满朝气、富有团队合作精神的教师队伍。
近五年，学院教师完成或在研包括国家民政部、广东省哲学社会科学规划办、广东省教育厅、广东省财政厅、东莞市社科联、东莞市科技局等科研主管部门立项的科研项目达119项，公开发表学术论文182篇，其中核心期刊论文57篇，教材主编6本、参编10本，社会影响不断扩大。
学院拥有先进的教学设施和实训条件，形成了“厚基础、宽口径、应用性、创新性”的人才培养特色。
物流综合实验室被东莞市科技局列为重点实验室。
学院加大与政府、行业和企业的联系与合作，先后与维沃移动通信有限公司、东莞新奥燃气有限公司、美宜佳、广东百分百实业集团、广东美极时尚产业投资有限公司、大信会计师事务所等单位共建了五十余个教学实践与就业创业基地，与新道科技股份有限公司共建现代化的商科虚拟仿真实践教学中心，为学生创新实践能力的培养和就业提供了良好的条件。
截至2018年9月26日，商学院2018届毕业生共1 530人，整体就业率为95%，其中会计学（CPA 方向）和工商管理专业就业率高达98%。
ESCEM商学院是法国秀的⼗所⼯商管理学院之⼀，由3个校园组成，分别位于Poitiers市，Tous市，和Futuroscope.该校为法国优秀管理学院协会会员，欧洲管理发展基⾦会会员，国际管理教育协会会员，ESCEM是国际商业和经济学院络的发起者之⼀，与遍及五⼤洲的⼤学签订有六⼗多个双边协议，并拥有300多个商业合作机构，学院颁发⽂凭为国际学术机构所承认。
课程设置 欧洲式管理⽂学学⼠：该课程学制3年，共6个学期，采⽤英语授课⽅式。
其中有 1个学期学⽣在英国Lincolnshire & Humberside⼤学学习，投予ESCEM的⽂学学⼟和 Lincolnshire & Humberside⼤学的证书。
⽬标是培养学⽣从事商业和国际管理职业，以及为他们将来的职业发展开阔事业。
由于该课程计划是完全国际化的学术计划，该项⽬的学⽣将精通两种语⾔，具有智⼒上和地域上的灵活性，能够适应世界范围的商业机会和预测新市场的发展趋势。
国际⼯商管理硕⼠（MBA）：该课程学制1年，分3个教学阶段，采⽤英语授课⽅式，包括4个⽉在本校的学习，4个⽉在英国University College Northampton的学习，以及最后4个⽉的公司实习及论⽂设计。
学⽣毕业后授予UnivelsityC011egeNorthamPt0n的国际 MBA硕⼠学位及ESCEM商学院的研究⽣⽂凭。
⽬标是培养国际性、多⽂化、跨学科管理⼈才。
⼊学要求 欧洲式管理⽂学⼠：⾼中毕业，18-28周岁，雅思5.0或托福500，有法语基础。
国际⼯商管理硕⼠（MBA）：学⼠学位及以上学历，雅思5.5或托福550，有法语基础 ⼊学时间及费⽤ 开课时间：每年九⽉ 学⼠学位学费：每年折合⼈民币约3.5万元 硕⼠学位学费：每年折合⼈民币约3.5万元 ⽣活费：每年约4-5万元⼈民币。
驾校代培合作协议书范本(4篇)甲方：姓名性别居民身份证号电话：乙方：姓名性别居民身份证号电话：第一条甲乙双方经公平协商全都，自愿签订本劳务协议，共同遵守本协议所列条款。
其次条乙方担当的劳务内容，要求为：作为金羽驾校湖南商学院点负责人，聘请兼职人员并带队宣传驾校的优待政策，对有报考驾校想法的学生进展有针对性的宣传，扩大驾校知名度。
第三条乙方供应劳务的方式为：在湖南商学院摆点发传单进展宣传，对大一学生进展下班宣传，对大二大三大四学生以进宿舍楼发传单的形式进展宣传，张贴广告跟横幅。
第四条甲方认为，依据乙方目前的安康状况，能依据本协议其次条、第三条商定的劳务内容、要求、方式为甲方供应劳务，乙方情愿担当所商定劳务。
第五条乙方负有保守甲方商业隐秘的义务。
第六条甲方支付乙方劳务酬劳的标准、方式、时间：从20____年10月21日起开头，每个月21日结算发放劳务酬劳。
劳务酬劳的标准为：底薪2500元/月，提成100元/人，兼职人员10元/小时。
劳务报仇的方式：现金或银行转账。
第七条发生以下情形之一，本协议终止：一、双方解除本协议协商全都的;二、乙方由于安康缘由不能履行本协议义务的。
第八条甲、乙双方若单方面解除本协议，需提前一周通知另一方。
第九条本协议终止、解除后，乙方应在一周内将有关工作向甲方移交完毕，并附书面说明。
第十条依据本协议第七条、第八条、第九条商定终止或解除本协议，双方互不支付违约金。
第十一条因本协议引起的或与本协议有关的任何争议，均提请湖南仲裁委员会根据该会仲裁规章进展仲裁。
仲裁裁决是终局的，对双方均有约束力。
第十二条本合同一式两份，甲乙双方各执一份。
甲方(签章)日期：年乙方(签章)日期：年驾校代培合作协议书范本二甲方：乙方：甲方聘用乙方有针对性地做招生以及广告宣传工作，把驾校招生信息公布给目标群体，负责自己所在区域招生询问和学员报名等事宜。
经甲乙双方友好协商，就_______区域宣传代理事宜达成如下协议：一、代理的内容甲乙双方在自愿、公平、互利的前提下，乙方代理甲方的区域性广告宣传工作，甲方依据乙方的工作效果与业绩支付招生回扣费用，并供应不断上升的晋升平台。
昆士兰大学商学院世界排名昆士兰大学商学院连续第7年被澳大利亚管理学研究生课程协会（GMAA）评为5星级学院。
在2015年《经济学人》杂志中公布了最新的世界百强MBA学院排名。
澳大利亚有两所大学榜上有名, 昆士兰大学商学院便是其中之一，世界排名第14。
这些荣誉正式其教学水准的进步和声誉享誉世界的最好证明。
昆士兰大学商学院在2010年中旬与美国哈佛大学商学院（HBS）出版社签署合作协议。
立思辰留学360介绍，UQ商学院师生，自此享有与哈佛商学院师生完全相同教材的完整使用权。
同时在双方互惠的情况下，哈佛也将从昆士兰商学院搜集教材，供哈佛商学出版社（HBP）运用。
昆士兰大学商学院是澳大利亚第一所，也是唯一一所与哈佛签署该项协议的学院。
昆士兰大学商学院硕士课程学费约37000澳元/年(视具体课程而定)昆士兰大学商学院硕士入学要求昆士兰大学商学院硕士课程入学学历要求(1)Commerce专业方向入学学历要求中国211大学学士学位：申请Master level课程平均分至少为75分，申请Graduate Diploma level 课程平均分至少为70分中国非211大学学士学位：申请Master level课程平均分至少为85分，申请Graduate Diploma level 课程平均分至少为80分(2)非Commerce专业方向入学学历要求中国211大学学士学位：申请Master level课程平均分至少为75分，申请Graduate Diploma level 课程平均分至少为70分中国非211大学学士学位：申请Master level课程平均分至少为80分，申请Graduate Diploma level 课程平均分至少为75分昆士兰大学商学院硕士课程入学英文能力要求直接入读硕士课程的IELTS要求为平均分不低于6.5分，四个单项不低于6分。
如果IELTS分数未达到此要求，可选择在入读硕士课程前加读10周的The English for Specific Purposes: Bridging English Program，该课程为直升英文课程(顺利完成该课程无需再考IELTS即可入读硕士课程)，入学IELTS要求为平均分6分，四个单项不低于5.5分。
商学院建设方案完整版一、背景介绍商学院作为高等教育的重要组成部分，培养出具有商业经营和管理能力的专业人才，对于提升我国商业领域的竞争力和经济发展具有重要意义。
鉴于此，我们制定了以下商学院建设方案。
二、目标设定1.培养高素质商业人才：着力培养学生的商业思维、创新意识、领导力和执行力，提高他们的商业分析和决策能力。
2.实现服务业发展：注重培养服务业相关领域的专业人才，如电子商务、市场营销等，以满足经济转型升级的需要。
3.提高学术水平：打造具有学术影响力和竞争力的商学院，引进知名学者，开展前沿研究，提高学院的学术声誉和影响力。
三、建设内容1.优化师资力量：加强导师制度建设，引进高水平的教授和学者，激发教师的研究激情，提高教学质量。
2.创新课程设置：按照国际商学院的模式，优化课程设置，注重理论与实践相结合，培养学生解决实际商业问题的能力。
4.搭建国际交流平台：与国际知名商学院建立合作关系，开展师生互访、学术研讨等活动，提高学院的国际影响力。
5.强化科研能力：增加科研经费投入，鼓励教师开展前沿研究，并培养学生科研意识，提高学院的学术质量和影响力。
6.加强校企合作：与企业签订合作协议，建立实习基地，共同培养商业人才，提高学院与企业的互相融合程度。
四、实施步骤1.筹备阶段：成立商学院建设领导小组，确定建设目标和任务，制定详细的实施计划。
2.师资建设：设立师资引进机制，加强与知名高校的合作，引进优秀的教师和学者。
3.课程设置：成立课程小组，调研市场需求，优化课程结构和内容，创新教学方法。
4.实践教学：与企业洽谈合作事宜，建立实习基地，制定实践教学计划和管理机制。
5.国际交流与合作：与国际商学院签订合作协议，开展师生互访、联合培养等活动。
6.科研能力建设：增加科研经费投入，鼓励教师申请科研项目，建设科研实验室和平台。
7.校企合作：成立校企合作办公室，与企业建立合作关系，发展校企共建项目。
五、预期效果1.学生就业率大幅提高：通过优质的师资力量和实践教学，大大提高学生的就业竞争力，使他们成为行业中的翘楚。
中国人民大学商学院MPAcc项目发展史2003年底，国务院学位委员会和教育部批准中国人民大学商学院成为会计硕士专业学位教育首批试点院校之一，并将全国会计硕士专业学位教育指导委员会秘书处设在我院。
2004年，中国人民大学商学院与香港理工大学合作开办MPAcc项目，致力打造具有国际视野的高素质应用型人才。
2004年，商学院在教学中运用了一套新的网络教学平台——Blackboard在线教学管理平台，该平台是以课程为中心集成网络“教”“学”的环境，为教师、学生提供了强大的施教和学习的网上虚拟环境，成为师生沟通的桥梁。
2005年3月，经过初试、复试的严格考核，首届在职MPAcc新生入学。
2007年6月，首届MPAcc(北京)研讨会在中国人民大学商学院召开，与会代表就MPAcc 教育在中国的发展现状以及未来的发展趋势进行了探讨。
2009年，MPAcc学生联合会成立，旨在加强MPAcc学生间及社会各界的交流，整合资源，协助推动中国人民大学MPAcc教育的建设和发展。
2009年3月，首次与中国铁建北京培训中心(党校)合作培养的MPAcc学生入学，进行为期两年的在职MPAcc学习。
2009年6月，在《全国会计硕士专业学位教育指导委员会及试点培养单位联系工作会议暨首届中国MPAcc教育发展论坛》会议上，中国人民大学商学院MPAcc毕业生宋家兴的论文获得优秀论文奖，曾雪云获得优秀论文提名奖。
2009年9月，商学院MPAcc项目开始招收全日制MPAcc学生，招生对象主要为应届生和往届生，这意味着除了报考学术性研究生外，报考会计硕士专业学位研究生也成为考生的另一种选择。
2010年6月，商学院MPAcc项目依托丰富的校友资源，为全日制学生聘请了具有多年工作经验或独立创业经验，在企业担任重要财务或会计职务，有责任心、善于交流的企业家导师，实行双导师制度。
2010年10月，由中国人民大学商学院举办的《全国MPAcc教育指导委员会及培养单位联席工作会议暨第二届中国MPAcc教育发展论坛》在京成功召开。
77第232期浙大将进入金融这个细分领域，与香港大学合办‘高级金融E M B A 项目’，形成差异化，瞄准非银行类金融机构。
融中心，香港大学又是香港高校的老大，我们希望明年对外开班。
还有，我们可能会跟市场细分相结合，比如，浙江大学管理学院和奥迪公司今年8月30日签了一个合作协议，每年捐款赞助1000万给我们。
今年我们有五个班，其中一个班是新生代企业家班，讲家族传承，浙大和牛津、巴黎HEC 商学院几个知名大学合作，专门为二代的那些领军人物定制，奥迪希望自己的品牌和我们新生代的企业家有一种对接，我们也愿意接受这样的赞助。
我们的特色课程越来越多，比如家族传承课程，还有我们比较有引领性的创新创业和怎么全球化运行，浙江有很多企业收购了国际品牌，比如吉利收购了沃尔沃，我们有便利条件专门开发这样的课程案例。
深度国际化刻不容缓《经理人》：浙大国际化一直做得不错，过去两年有哪些新进展？卫龙宝：随着中国成为世界第一大经济体的时间越来越近了，EMBA 的国际化也需要更加有深度，我们以前也经常讲国际化，中国企业必须走出去，必须跟国际对话，如果中国成为第一大经济体，而企业领袖连国际视野都没有，根本无法真正成为成功人士和企业领袖。
所以，一线商学院国际化已经刻不容缓，而且国际商学院都已开始进入中国市场，HEC 来了，然后是杜克大学、纽约大学，他们已经在建校区了，这意味着如果你没有国际化视野，竞争中就不能占据有利地位。
国际化不只是师资问题，还有全球化的办学，浙江大学管理学院的EMBA 和MBA 均在全球设计、全球组织、全球运行、全球发展方面有了实质性进展，EMBA 跟HEC 已经合作三年，MBA 五年前跟法国里昂、美国百森合作创办GEP （全球创业管理），去年跟加拿大麦吉尔合作创办GMSCM （全球制造与供应链管理），真正的全球化运行，学生来自全球。
我们的国际化是牵手国际名校，比如与HEC 合作，不是说他们来跟我们合作办一个班，我们是共同设计、共同组织、共同运行、共同发展，50%的课由我们来上，50%的课由他们来上，是双学位，我们的师资非常好。
“尖峰时刻”的企业家能力要发现和掌握处于非常状态的尖峰时刻，靠运气，还是靠能力？安迪格鲁夫可以做出很好的回答。
安迪格鲁夫把英特尔在1980年代中期“微处理器战争”中的胜利称做“赢来的运气”。
当时英特尔的销售部门意识到，建立销售16位微处理器市场是一场关系英特尔生死存亡的斗争，而当时英特尔的8086遭遇了摩托罗拉的68000等产品的强劲挑战。
英特尔果断发起代号“摧毁行动”的反击计划，以赢得这场“微处理器战争”。
英特尔赢得这场战争靠了两招。
一是冷静地看到自己在技术上可能不如人，转而突出捆绑式服务的优势，在5个项目上获得了成功。
更具决定意义的一步是达成了与IBM的合作，1980年IBM的市值是3960万美元，英特尔仅有170万美元。
这一个合作协议不仅是英特尔的里程碑，也是微处理器历史和整个信息处理业的里程碑。
格鲁夫赢得这场战争，靠的显然不是运气，而是凶悍出击的实力。
准确地说，不是“赢来的运气”，而是“赢来的机会”。
对于格鲁夫而言，没有必赢的运气，有的是可以把握但转瞬即逝的机会——尖峰时刻。
从一个泛泛之辈一跃而成为胜利者或者信息处理业的王者，无法指望运气，只能靠能力和机会——这也是写下《君主论》的马基雅维利给那些企图从一介平民一跃而为君主的现代人的告诫。
不妨说企业家就是企业的现代君王。
企业家要从平凡走向成功，要从成功走向不断成功，就需要有抓住命运的尖峰时刻的能力。
这些能力能不能在商学院学到？科学程序与非常状态没有哪个怀抱企业家欲望的人不希望拥有掌握尖峰时刻的能力，没有哪家培训企业家的机构不希望教给学员们这种能力。
但是要穿透命运的迷雾，洞见命运转折点在哪里出现，实在是难以传授和随便可今天的商学院并不是不传授在尖峰时刻胜出的技艺，但是在这里容易学到科学化模式和程序化规则，却难以学到猎人、箭手和牧羊人的能力。
这不只是商学院教育的遗憾，也是这个时代的遗憾。
商学院学不到的商业决断力吴铭/文没有谁会告诉你什么时候会是你的企业兴衰成败的关键时段，更不会有现成的教科书告诉你在这样的“尖峰时刻”该怎么做。
商学院建设方案范文一、背景分析随着我国经济的快速发展，商业领域的需求也日益增长。
为了培养更多具有商业智慧和创新能力的人才，建设一所高质量的商学院势在必行。
商学院不仅可以提供商业专业知识的教育，还能培养学生的商业意识、实践能力和领导才能。
因此，商学院建设方案是目前亟需关注的问题。
二、目标设定与定位1.目标设定：打造一所国内一流、国际知名的商学院，为企业提供优秀的商业人才，并在商业领域具有较大影响力。
2.定位：商学院主要面向本科生、研究生和在职人士，旨在培养具有国际视野和创新思维的商业人才，为他们提供全方位、高质量的商业教育。
三、建设方案1.师资队伍建设：商学院将引进国内外知名学者和业界精英，打造一支高水平的师资队伍。
通过建立合作交流机制，加强外聘教师的引进，提供激励措施，吸引优秀的人才加入商学院。
2.课程建设：商学院将构建多层次、开放式的课程体系。
注重理论与实践的结合，培养学生的实际操作能力。
提供与企业紧密结合的实践课程，鼓励学生参与实际商业项目，以加强他们的实践能力。
3.科研平台建设：商学院建设科研平台，为教师和学生提供良好的科研环境。
注重培养学术创新能力，鼓励教师参与国内外学术交流，并建立国内外院校的合作关系，以提高科研成果的质量和数量。
4.实践基地建设：商学院将努力与企业建立合作关系，建设实践基地。
通过实习、实训、实地考察等方式，让学生了解实际商业运作，提高他们的实践能力。
同时，商学院还将组织各类商业竞赛，并为优秀的项目提供资金和政策支持。
5.国际交流与合作：商学院将积极开展国际交流与合作，引入国外先进商业教育模式和经验。
与国外商学院签订合作协议，开展学生交流项目和教师互访活动，为学生提供国际化的学习平台和就业机会。
四、实施步骤1.方案立项阶段：成立商学院建设工作小组，并明确目标、任务和时间计划。
2.师资引进与培养阶段：制定师资引进政策和激励机制，积极引进国内外优秀人才。
同时，通过培训和交流活动，提高现有教师的教学水平和科研能力。
订单式培养管理制度管理办法一、目的为了进一步加强公司对“订单式”人才培养流程的有效管控，为了进一步规范公司对“订单式”人才培养模式的广泛推广，为了进一步推动“订单式”人才培养进程的高效落地，特制订本办法。
二、适用范围本办法适用于公司与各高校开展的所有（学业中）“订单式”人才培养流程。
三、原则1、面向市场、适应需要原则2、课程设置以胜任为导向原则3、平等协商、互惠互利原则四、“订单式”人才培养的程序针对我公司实际用人需求，与相关高校签订订单培养协议，双方共同制定人才培养方案。
在与校方进行“课程设置原则”协商的基础上，将企业文化导入、岗位实操专业技能等内容，根据需要共同编写为专业教材。
最终，学生通过在学校、企业两个地点进行学习，定期到企业进行实训等流程，毕业后直接到用人单位就业。
为保证”订单式”人才培养的顺利推进，必须对其全过程进行严格的控制和管理。
1、前期调研，选择合作企业要圆满完成“订单式”人才培养模式推进工作，首先就要选择良企为合作伙伴，选择那些专业对口、生源优质，特别是在行内享有广泛盛誉，且有合作愿望的企业的大专院校。
这样，从源头上，保证我们的培养与选拔对象“苗红根正”。
2、与学院签定订单协议在对大专院校进行综合评定并确立合作意向后，通过充分协商，公司、学院、学生按照审批程序正式签订“订单式”人才培养合作协议书。
协议书的内容要涉及合作目标、合作原则、培养对象、培养时间、三方的权利义务以及其他事项等，从法律上保障“订单式”人才培养的顺利进行。
校企合作协议要注重维护公司利益，且不得损害学生权益，订单班学生在顶岗实习期间，要求其个人购买____万元以上的意外伤害保险。
3、公开选拔订单班学生校企精心组织和优化订单班的生源。
学院协助公司，以专题的形式对学生开展广泛的宣传，向学生全面、如实介绍企业的魅力和“订单式”人才培养模式的操作过程、工作岗位和基本待遇等，接受学生咨询。
企业派出人员对报名学生进行笔试、面视，经过综合考核合格，组成订单班。
本学年，商学院以《上海建桥学院“十二五”期间改革与发展规划纲要》为指引，环绕“以学生为中心”这一教育思想，把迎接本科合格评估作为积极开展各项工作的契机，规范教学行为，推进教学改革，取得了一些成绩，现总结如下：一、教学工作(一)教学运行总体稳定，教学行为进一步规范1.新学年，商学院招收 XX 级新生 1397 名，其中本科 986 名，专科 411 名，全院目前在籍学生 4084 名，其中本科 3049 名，专科 1035 名，行政班共计 83 个。
XX 届毕业生 869 名，其中本科 594 名，专科 275 名，共计 19 个行政班。
2.本学年，我院共开设 379 门课程(不含两周集中实践)，教学任务由 157 名专职教师、共同承担，且教学大纲和教学进度表全部上网公示。
3. XX-XX 学年完成近 400 门课程组卷工作，共组织 1400 余人次参加期中、期末、英语四六级等场次监考、巡考。
4.安排 38 名专职教师和 28 名兼职教师参预指导学生毕业论文工作，对毕业指导过程进行严格管控，安排学院督导对毕业论文过程性材料及毕业论文进行逐一检查，发现问题及时整改，确保毕业论文质量。
5. 自 XX 年 10 月开始实行实验室全天候开放，完成教学实验开放机时超过 15 万。
6.严格教学纪律，对违反规定的行为决不姑息，本学年处理二级教学事故一起，当事人已离职。
(二)环绕“以学生为中心”这一教育思想，深化教学改革1.组织全体商学院教职员工深入开展“以学生为中心”教学思想大讨论，安排 4 批次 16 名教师参加学校工作坊活动，提高教职员工认识，扎实推进教学改革。
2.组织申报 XX 年教改项目 11 项，获批 9 项。
3.组织申报 XX 年度大学生科技能力训练计划 41 项，获批 19 项。
4.建立院级平台课试题库，收录试卷 42 套，目前已组卷 3 套用于期末考试。
5.系主任初步完成专业课程教学体系改革设计，大部份教师完成专业课程“一堂课”教学设计，商学院有 4 名教师参加学校组织的集体观摩活动，并分获 1 个一等奖， 2 个二等奖和 1 个三等奖。
北京大学光华管理学院院级交换项目学生管理条例为了增强与国外高校的交流和合作，促进学术交流，丰富学生的学习经历，北京大学光华管理学院已经与百余所世界知名大学和商学院建立了合作关系，并与其开展了学生交换合作项目，借此以帮助学生拓展视野、增长见识、丰富阅历，以适应未来日益国际化、多元化的工作环境需要。
根据院级交换项目协议，我院学生可免交学费在合作院校进行交换学习。
在对方院校所选的课程需经我院教学项目部门批准，符合课程和学分要求，方可转换学分。
参加院级交换项目，不须向合作院校缴纳学费，只须照常向北京大学缴纳学费。
除参加奖学金项目之外，交换期间发生的差旅、食宿等费用由学生自己承担。
以下涉及的管理条例请学生本人和学生家长/家属仔细阅读，并请签字。
1. 请参加院际学期交换选派前作出慎重考虑，一旦签署《院级交换项目学生管理条例》知情书，等同于自愿接受被学院派出，认同《光华管理学院交换学生选拔方案》中的所有内容，不允许擅自退出、放弃或互换名额。
否则将影响申请人信誉度，对其擅自退出、放弃或交换名额的行为进行全院通报，取消参与其他海外交流项目的资格，并取消申请人在读期间参加评奖评优的资格。
2. 在国外学习期间，作为代表北大的“使者”，须树立良好的北大学子形象，宣传北大，做好光华与合作院系的桥梁；交换学习期间，须完成至少一次推广学院品牌和项目的活动，返校后提交《交换学习报告》，以及宣传短片；3. 在北大期间，应积极参加有关国际交流方面的活动，帮助国外交换学生和未来出国交换的本院学生，协助学院国际合作相关工作；4. 派出交换的学生，应在学校规定的时间内到校办理注册手续；离校前须到教学项目办公室办理停学手续，按规定时间返校，并办理复学手续；未经允许不得擅自提早结束交流时间或提前返校；不允许在派出交换期间同时在北大选课，一经查出，将提交教务部门记零分处理，并通报批评；不得擅自延长交流时间，无故逾期仍不返校者将视为放弃学籍，按学籍管理规定，将被按照自动退学处理；如须办理延期毕业的学生，应于赴交换院校学习前，办理延期手续；如未办理延期或未能按时返校而影响正常毕业，须自己承担后果；5. 获得交换名额之后，在出访前，如果有必修课未合格，将取消交换资格；6. 参加交换的同学在出境前须确保已购买境外的基本人身安全保险，境外期间须自己负责人身及财产安全，确保平安返校；如遇到问题，及时联络学院以及中国驻当地大使馆；7. 交换期间如有不及格课程不得参加奖学金评选，已参加或者已获得奖学金的同学如有不及格课程将取消其相关资格；交换期间须为在对方院校的行为负全责，如有出现有损于中国及北大形象的行为，视情节轻重作相关处罚。
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战 略 合 作 协 议
甲方：
法定代表人：
住址：
联系电话：
乙方：
法定代表人：
住址：
联系电话：
甲乙双方在保证双方品牌的基础上，本着相互支持、共同发展的原
则，充分认识到双方利益的一致性，共同促进双方事业。双方就中
小企业培训的合作事宜，达成如下协议：
一 合作事项
1.1 乙方向甲方提供的客户要为符合甲方要求的企业、团体、机
构或个人；乙方将以诚信、公开为基础促成甲方与乙方所推荐客户
的服务合同的订立并帮助甲方顺利完成服务项目。
二 甲方权利与义务
2.1 甲方积极配合乙方推荐客户时的工作，提供全套培训相关的
宣传资料。
2.2 甲方负责履行与客户签订的合同义务。
2.3甲方根据协议约定向乙方支付佣金。
2.4甲方注册***并成为会员，甲方入驻后可发布相关课程信息。
2.5甲方与客户合同履行过程中如产生合同纠纷，由甲方自行解
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决。
三 乙方权利与义务
3.1 乙方负责与客户的协调。
3.2 乙方应积极维护甲方声誉及形象，不得利用甲方名义从事其
他非法活动。
3.3 乙方应积极协同甲方为客户提供优质服务。
3.4 乙方应为甲方免费提供发布推广信息和相应服务的技术和
平台支持。
3.5乙方在代理甲方业务期间不得利用甲方名义收取客户任何费
用或私自对客户作出任何承诺，如因此发生任何法律纠纷或对甲方造
成不良影响，一切责任由乙方承担。
四 相关费用
4.1 经甲、乙双方商定以下项目、产品及价格：
4.1.1、***有限公司亚洲财经互联网金融商学院（***商学院）项
目战略投资合伙人的出资额为150万元人民币（壹佰伍拾萬圆人民
币）。
4.1.2、购买***商学院VIP学员的售价为VIP1学员5万元（伍
萬圆）；VIP2学员10万元（拾萬圆）。
4.1.3、购买***商学院预科学员的售价为A 3000元（叁仟圆）；
B 10000元（壹萬圆）。
4.1.4、甲方将于2017年9月2日至3日举办线下课程会议：
“亚洲区块链发展领袖研修班”，参会费用为6800元/人次。
4.2乙方收益：
4.2.1甲方向乙方支付的佣金为甲方实收服务费用以下表为准，
单独项目另行沟通结算，并在乙方开始为甲方推荐客户提供服务后
7 日内支付给乙方。收益比例参照下表：
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产品 价格 佣金
战投
VIP1学员
VIP2学员
预科学员A
预科学员B
中期线下
4.2.2根据甲方公司规定（并非针对乙方），***商学院战略投资
合伙人在交纳完整投资款后，需要经过***商学院运营管理委员会的
资格筛选才能正式成为战略投资合伙人。因此，乙方获得佣金，以该
投资者通过筛选正式获得战略投资合伙人资格为准。
4.2.3乙方为甲方销售***商学院VIP学员及预科学员获得佣金，
以该用户交纳学费并开通相应的VIP/预科账户为准。
4.2.4乙方为甲方招揽销售本次线下课程获得佣金，以参与方交
纳参会费用获得参会资格为准。
4.3 相关费用支付方式：甲方以现金方式一次性向乙方支付所有
相关费用至乙方指定账户。
乙方指定账户如下：
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开户行名称：
账户名称：
账 号：
五 违约责任
5.1 甲、乙双方应本着诚实信用的原则履行本协议。任何一方在
履行中采用欺诈、胁迫或者暴力的手段，另一方均可以解除本协议并
要求对方赔偿损失。
5.2 在协议执行期间，如果双方或一方认为需要终止，应提前30
日内通知对方，双方在财务结算完毕、各自责任明确履行之后，方可
终止协议。因一方违反本协议的约定擅自终止本协议，给对方造成损
失的，应赔偿对方损失。在本协议期满时，经双方协商同意，可续签
本协议。
六 保密义务
6.1 甲、乙双方均不得向第三人泄露双方在合同谈判过程中的有
关商业信息等商业秘密。如有一方泄露，应赔偿另一方由此造成的损
失。
七 合同的生效及其他
7.1 合同有效期为 年，自 年 月 日至 年 月
日。本合同自双方盖章、签字之日起生效。
7.2 本合同一式二份，双方各执一份，具有同等的法律效力。
7.3 甲乙双方因履行本合同发生争议，应友好协商解决；协商不
成的，任何一方均有权向乙方所在地人民法院起诉。
7.4 甲方指定联系人： ，电子邮箱为： ,电
话： ，微信号： 。
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乙方指定的联系人为： ，电子邮箱为： ,电
话： ，微信号： 。
以上联系人的行为即视为各方认可的行为，与对方的联系原则上
通过以上联系方式进行；任何一方变更联系人或者联系方式需要提前
一个工作日通知对方。
乙方通过甲方指定的联系人预留的任何一种联系方式向甲方备
案均属于乙方开发的客户资源。
7.5如本协议签署后如需调整或增加本合同条款则由双方协商后
拟定附属协议，所涉及合同条款以双方最新约定为准，协议附件与本
协议具有相同法律效力，
甲方签字/盖章： 乙方签字/盖章：
法定代表人或授权代表人： 法定代表人或授权
代表人：
年 月 日 年 月
日
