如何准备好辩论赛
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如何准备好辩论赛
认识辩题阶段
当开完领队会议后，就决定了一个正常辩论赛的辩论题目，题目产生后就一般的初学的选手而言，此一阶段的准备工作是必要而且是重要的。
新手们别过于心急，经历此一阶段后才能大跃进因而“超英赶美”。
一、初步资料的搜集
所谓的“初步资料”乃是辅助性的帮助大家去了解辩题的相关背景知识，与丰富思考的空间。
广义的来说，所谓的资料可指的是“相关信息与知识”，泛指平常所涉略的政治、经济、社会、法律与文化等讯息。
这是上策。
（建议平常多关心国家大事、多看新闻或报纸社论，平常的努力会不经意地出现在讨论与实战的过程中）若是平常功课烦忙，外务众多；或是辩题诲涩艰辛，难以望文生义；亦或是个人资质驽钝（都是好借口）——赛前总要临时抱佛脚吧！赶紧去图书馆、网站找资料吧，剪报、期刊、论文、法条，打个关键词就有印不完的数据。
再不然借一推工具书回去硬读也能找到一些灵感与想法。
是中策。
倘若连关键词都想不出来，时间紧迫；借回来的书形同“天书经文”难以下咽，此时该当如何？所幸当下辩论网站多如牛毛（例如中华辩协网站、哲智思辩网站都是一时之选）求救于优秀学长姐不失为唯一选择，各校演辩社亦有指导老师之编制，死到临头，总得硬着头皮行“程门立雪”之礼吧！但这实属下策，因为如此一来丧失了藉由“辩论”这个杠杆求取“知识”的过程，况且，只有自己找来的东西才是实的。
二、分析辩题与核心价值的产生
有了材料，才有可能开始分析辩题的动力。
所谓的核心价值，就是用最简单的话说出这个题目的意义。
核心价值指导着人的思维，所有往后的论点，不外是核心价值的开展与包装。
核心价值不是一种历史性的叙述与文本，更不是长篇大论之作，力求简单扼要，贯穿辩题，跨越正反方。
核心价值着重“辨证性思维”，突出“对立面的思考与渗透”。
其实任何公共政策的制定所隐含的价值必然不是“零和的”；只是“主要与次要之争”“孰轻孰重的问题”。
检证操作阶段
经历了认识阶段的努力与讨论后，我们对于辩论题目多少有的一定程度的认识与了解；前一个阶段的努力属于纸上谈兵与冥想层次，在这一个阶段，我们重视的是实际层次的检证与论点的操作。
一、假设性需要的提出
这是将核心价值转换成一般性论点中需要性的过程，要注意下列几点：
所谓的假设性是一种类似“草稿”的过程，发生错误时就必须扬弃从新来过；
假设性需要的产生必须与核心价值的共识一致，而且需经过所有讨论者激烈的批判；
若要让这个部分的工作能完成，逻辑性的检证是很重要的，特别是逻辑上的链接关系重视的
是“必然与必要条件”而非“间接的充要条件”。
二、制度的设计
在“假设性需要”的激烈讨论中能取的共识，并能上手操作后，便能着手进行所谓制度的设计。
制度可以分为主要制度与辅助性的配套制度。
“开放与成立式命题”所负担的制度设计责任比“废除式命题”重。
制度的设计主要是牵扯到几个W的问题（Where、When、Who、How）。
制度的设计必须要和需要性假设有严谨的逻辑关系。
调整总结的阶段
政策性辩论其实是很实证主义的（关于这点，许多人都有不同的评断，我想学长用比较中性的态度去对待，不想增添许多价值评断），因此资料的运用与举证往往成为比赛的关键。
在此一阶段的所有流程都是接近架构设计与论点整合的阶段。
一、资料的再搜集
用以验证先前所做之“假设性需要”“制度的设计”的假设具有现实性的基础而非逻辑上的空想。
在个别论点的部分，用实证资料强化论证的效果与强度。
用以检证个别论点推论过程的合理性。
找寻反证资料。
若没有资料的证明或资料明显出现先前任何一步骤产生谬误，必须要有割舍与从新来过的勇气。
二、整体论点架构损益比的整合
用制度存在的优势整理出有利于己方的利益，换言之，如果能贴近制度的特色比较出利益是上上策。
损益比的整合一定要归纳、清晰，切记不要零散论点各处。
（对裁判有莫大的心理作用与效果）
除了突出持方的利益外，一定要尝试去处理损害控制。
比赛前一天我能做的事资料的整理
与分类，免得隔天上场一团乱。
架构的最后确定与复习，重点是来探望的学长们除非有参予讨论，或是有万全把握，从新架一个新架构，说服众人，否则宁可帮学弟妹修修论点就好，切勿帮倒忙。
上场辨士应该按照辩士职责处理架构，一辩的申论稿，反一的质询内容，二辩的攻防表，三辩的反推表，都是最后可以演练的并再加强的。
若是行有余力的话，不妨所有人一起演练场上的攻防。
若是体力旺盛、孤枕难免的话，不妨打场简单的仿真赛吧。
