2020版高中语文专题四第9课孔子世家学案含解析苏教版

第9课 孔子世家 ——天不生仲尼，万古如长夜

核心素养目标 1.语言：掌握文中涉及的重要文言知识。2.思维：具体把握孔子的生平与事迹，体会其伟大人格与坚持理想的不懈精神。3.审美：赏析衬托的写人手法。 学法点拨 《孔子世家》是中国最早的孔子传记，记述了孔子一生所从事的种种活动。本文节选内容介绍了孔子的身世、早年从政、好学善学、穷且益坚、整理古籍、教书育人的相关内容。概括起来，就是“两简”“两繁”：孔子的从政情况、整理文献及教书育人两方面内容记述得简练，要言不烦；孔子的好学和坚持自己的理想追求两方面的情况写得详细，生动具体。 学习本文，重点放在“两繁”上，潜心玩味，深入思考，可以深切地感受他的“为人”，感受他的孜孜不倦，了解他的博学多才，体会他用知识、用学习改变自己“贫且贱”命运的精神，更叹服他“一以贯之”的人格和坚持自己理想主张决不放弃的情操。 其次，要积累文中词汇，了解文言语句，增强文言语感。 最后，可适当扩大学习范围，多背背《论语》名句，读读当今学者于丹、李零介绍孔子著作的文章。 诗美晨读 颂 鲁 [唐]苏拯 天推鲁仲尼，周游布典坟①。 游遍七十国，不令②遇一君。 一国如一遇，单车不转轮。③ 良由至化力④，为国不为身。 礼乐行未足，邅回厄于陈⑤。 礼乐今有余，衮旒⑥当圣人。 伤哉绝粮议，千载误云云。⑦ [注] ①周游：孔子周游列国。布：传播。②令：使。③这两句说，如果孔子遇到了赏识他 的国君，就不会那样劳碌奔波。④至化力：上天之力。至化，指天。⑤邅(zhān)回：行进艰难。厄于陈：孔子周游列国时，曾在陈蔡间受到困厄。《史记·孔子世家》：“徒役围孔子于野。不得行，绝粮。从者病，莫能兴。”⑥衮旈 (ɡǔnliú )：衮衣和冕旒，这里指圣人的装束。衮，古代皇帝和王公的礼服。旒(liú)，皇帝的冠饰，以丝绳串玉垂于冠前。⑦这两句说，关于孔子在陈蔡间断粮的说法，是后世的误传。绝粮：断粮。 [赏析] 该诗歌颂孔子坚韧不拔的精神，并认为他生前受困是暂时和偶然的现象，甚至是误传。其中也掺杂了天命观。

Ⅰ语言积累与梳理 一、基础梳理 1.通假字 (1)几．然而长，眼如望羊：________________________________________________________ (2)意者吾未知．邪：______________________________________________________________ (3)赐，而．志不远矣：____________________________________________________________ (4)周监．二代，郁郁乎文哉：______________________________________________________ (5)约其文辞而指．博：____________________________________________________________ (6)所慎：齐．，战，疾：__________________________________________________________ (7)匪．兕匪虎，率彼旷野：________________________________________________________ 答案 (1)同“颀”，长，高 (2)同“智”，智慧，聪明(3)同“尔”，你的 (4)同“鉴”，借鉴 (5)同“旨”，意旨 (6)同“斋”，古代祭祀之前的身心整洁工作 (7)同“非”，不是 2.一词多义 (1)病 从者病．，莫能兴： 不容何病．，不容然后见君子：

(2)固 君子固．穷： 毋意，毋必，毋固．，毋我： (3)盖 夫子盖．少贬焉： 孔子弟子盖．三千焉： (4)志 丘未得其志．也： 而志．不远矣： (5)故 故．所居堂弟子内： 据鲁，亲周，故．殷： 答案 (1)困乏，疲劳/担心，忧虑 (2)安定/固执 (3)同“盍”，何不/大概 (4)志趣，意旨/志向 (5)原先/借鉴，参照 3.虚词归纳

以 以．鲁哀公十六年四月己丑卒： 鲁世世相传以．岁时奉祠孔子冢： 举一隅不以．三隅反： 后世知丘者以．《春秋》：

答案 在/按照/用，拿/因为(借助) 4.古今异义词 (1)孔子语鲁大师．．

古义：________________________________________________________________________ 今义：________________________________________________________________________ (2)中国言六艺者折中．．于夫子

古义：________________________________________________________________________ 今义：________________________________________________________________________ 答案 (1)古义：即“太师”，乐官之长。今义：在学问或艺术上有很深的造诣，为大家所尊崇的人。 (2)古义：取正，作为准则。今义：对几种不同的意见进行调和。 5.说说下列加点词语的活用情况，并解释一下 (1)人皆谓之“长人”而异．之：____________________________________________________ (2)君子能修其道，纲．而纪．之：____________________________________________________ (3)追迹三代之礼，序．《书传》：___________________________________________________ (4)礼乐自此可得而述，以备．王道：________________________________________________ (5)约．其文辞而指博：____________________________________________________________ (6)唯子贡庐．于冢上：____________________________________________________________ (7)后世因庙．藏孔子衣冠琴车书：__________________________________________________ 答案 (1)意动用法，认为……与众不同 (2)名词作动词，纲，制定法度；纪，整治 (3)名词作动词，为……作序(4)使动用法，使……完备 (5)使动用法，使……简约 (6)名词作动词，结庐 (7)名词作动词，建庙 6.翻译下面的句子，注意句式特点 (1)夫子推而行之，不容何病？ 译文：________________________________________________________________________ (2)夫道既已大修而不用，是有国者之丑也。 译文：________________________________________________________________________ (3)意者吾未仁邪？人之不我信也。 译文：________________________________________________________________________ (4)聪明深察而近于死者，好议人者也。 译文：________________________________________________________________________ (5)孔子学鼓琴师襄子，十日不进。 译文：________________________________________________________________________ (6)君子能修其道……，而不能为容。 译文：________________________________________________________________________ 答案 (1)老师您尽力推行它，不被世人接受又担心什么呢？(疑问代词作宾语前置、被动句) (2)如果思想和主张已经十分完美了却不能被采用，那就是执政者的羞耻了。(判断句) (3)是不是我们未做到对人仁爱？别人不相信我们。(宾语前置句) (4)对问题看得清楚深刻却走投无路的人，是因为喜欢评论别人。(判断句) (5)孔子向师襄子学弹琴，连续十天仍不要求学习新内容。(省略句) (6)君子能认真研究和完善自己的思想主张……，却不一定能被世人接受。(被动句) 7.解释下面的成语 (1)举一反三：_________________________________________________________________ (2)韦编三绝：_________________________________________________________________ 答案 (1)从一件事情类推而知道许多事情。形容善于类推，能触类旁通。 (2)孔子晚年很爱读《周易》，翻来覆去地读，使穿连《周易》竹简的皮条断了好几次。形容 读书勤奋。 二、名句默写 1.孔子曰：“____________，小人穷斯滥矣。” 答案 君子固穷 2.(孔子)与齐太师语乐，闻《韶》音，学之，____________，齐人称之。 答案 三月不知肉味 3.太史公曰：《诗》有之，“高山仰止，____________”。虽不能至，然心乡往之。余读孔氏书，____________。 答案 景行行止 想见其为人 三、常识识记 春秋笔法 所谓“春秋笔法”，也叫“春秋书法”或“微言大义”，是我国古代的一种历史叙述方法和技巧，是孔子创造的一种文章写法，即在文章的记叙之中表现出作者的思想倾向，而不是通过议论性文辞表达出来。 [说明：《孔子世家》文白对译见附录]

Ⅱ思维发展与审美鉴赏

1.下面是本文的结构导图，请根据课文在横线上填入相应的概括内容。

答案 ①好学 ②乐学 ③被困陈蔡 ④撰述《春秋》 2.下面是孔子一生大事年表，请根据课文在空白处填出相应的概括内容。 家世 贫贱 一 ①