优秀班主任推荐表

四、教育教学方面：
2018年7月在全县期末统考中，所任语文学科获镇同级同科第一名。2017年1月在全县期末统考中，所任语文学科获镇同级同科第一名。2016年7月在全县全县期末统考中，所任语文学科获镇同级同科第一名。1月在全县全县期末统考中，所任语文学科获镇同级同科第一名。
五、班级管理方面
2019年2月，因所带班级在上学年度常规检查评比中表现出色被学校评为高年级组“文明班级”。
三、技能方面：
2017年7月承担县教育局组织的小学语文“一师一优课”的观摩课。7月校园安全征文获平塘县教育局三等奖（教师组）4月获镇中心校组织的道德与法治、品德与生活说课、赛课第一名。3月获镇中心校组织的美术学科优质课评比第二名。1月参加的国培计划小学语文学科培训获得优秀。2016年6月参加四寨镇两学一做演讲比赛获小学组一等奖。。4月获中心校组织的综合实践公开课二等奖。
2018——2019学年度州级优秀班主任推荐表（三）
县（市）名称
学校
班主任姓名
教龄
平塘县
平塘县四寨民族小学
郑元梅2Biblioteka 年主要事迹
及
获
奖
情
况
郑元梅老师，女，中共党员，于1997年12月参加工作以来一直担任班主任工作，做为一名班主任老师，她工作踏实认真，教育班级同学们的方法得当，得到学生和校领导的一致好评。自从该同志担任班主任的那天起，她就一直尽心尽力地为做一名优秀的班主任而努力工作，她用爱心感染学生，善于做学生的思想工作是班级各项工作的基础。她还善于组织和管理学生，善于做后进生的转化工作，做好联系班级和任课老师的纽带。多年来，她所带的班级成绩名列前茅，又以班级风气正、学风浓、学生素质高而赢得了学生、家长和社会的称赞，近三年来取得的获奖情况如下：

幼儿园优秀班主任推荐表单位(盖章）主要事迹介绍自2012年9月来xx幼儿园工作，至今已经有6个年头了,因为爱孩子，所以默默耕耘在幼教工作的第一线至今无怨无悔.现在担任中二班的班主任。

多年以来，我一直积极思考如何做好班主任工作,希望自己成为一名智慧爱心型的优秀班主任。

通过这几年的教育教学，使我更加深刻的认识到教育的过程是自我学习，自我探索，自我提高的过程，每一次活动的开展,每一天的工作感受，每一点一滴小事都能使我从中反思，获取不同的经验，不同的知识。

作为一名教师，工作的对象很特殊,需要做好很多细致的工作，而班主任的责任就更为重大了。

因此，作为“班集体灵魂"的我充分认识到自己所承担的重任.谁爱孩子，孩子就会爱她,只有用爱才能教育孩子。

让他们真正感受到老师对他的亲近和“爱”.这是班主任顺利开展一切工作的基础。

每次在幼儿入园之前，我总是第一步进行家访活动,让孩子们与我彼此熟悉,来到陌生的幼儿园后并不感到孤独，感受到老师像妈妈的温暖。

一日活动中我让自己尽力“儿童化”，来拉近和孩子的距离，对孩子微笑、宽容、耐心。

从不体罚、变相体罚、讽刺幼儿.在教育中我总是对孩子多一些柔和，少一些苛刻,多一些引导少一些压力，让孩子默认你是他的大同伴,我的喜怒哀乐会让你一起分享，“既亲近又崇拜，既认定我是值得信赖的老师，又把我当作好朋友,树立起班主任崇高的威望。

教育取得事半功倍的效果。

现在的独生子女由于父母的溺爱，大多数过着衣来伸手,饭来张口的“幸福生活"。

让孩子们适应幼儿园的集体学习生活是个漫长的过程,其间渗透了教师太多的耐心、汗水和智慧。

我注意在一日生活各环节中加强观察与指导，积极鼓励幼儿学做自己的事。

我一方面耐心的给予帮助，另一方面也悉心地进行指导，在我们的努力下，幼儿的动手能力有了明显的提高。

在对幼儿进行生活照顾的同时，在日常生活中也重视提高幼儿的身体素质,积极为幼儿提供户外活动的机会与空间,鼓励幼儿积极与材料互动.我还在每学期的亲子活动中举行小型的“穿衣服比赛”、“叠被子比赛"、“系鞋带比赛”等,家长们看到自己的孩子比家中能干多了，个个脸上露出惊喜的笑容.我在班级中还设计了轮流选值日生的活动,和孩子们一起制定了值日生工作内容.40多个孩子每天换也要很久才能轮上一次，但是孩子们工作起来还是非常认真，意识到劳动并为集体服务是件光荣的事，个个都乐意和老师一起参加班级的管理。

附件4
贵港市中小学优秀班主任
推荐表
县（市、区）
工作单位
姓名
年月日
1
填表说明
一、本表采用A4纸双面打印。

所填写内容应实事求是、内容翔实、文字精炼。

“照片”为申请人近期小二寸半身免冠彩色照片。

二、表内要求填写的内容必须填写，如无该项内容，请填写“无”，不能留空格。

表中的年、月、日使用公历和阿拉伯数字,如1972年1月1日填写格式为：19720101。

三、工作单位应写全称，与单位公章一致。

四、“5年学来完成教学工作情况”及“主要事迹”栏由申请人所在单位填写。

五、“任教学段”栏选填：幼儿园、小学、初中、普通高中、特殊教育学校、中小学教学研究机构、中等职业学校。

七、“单位性质”栏选填：公办或民办。

八、“地域”栏选填：城区、镇区或乡村。

九、署名次序：某项荣誉或成果为集体获得，申请人在该项荣誉（成果）的排名。

十、申请人所填内容由所在学校负责审核。

申请人承诺：
本人承诺以下所填内容完全真实，如有虚假，愿意承担相应责任。

申请人：（签字）
年月日
2
一、基本情况
3
4
5
二、主要事迹(限填写1500字以内)
6
7
三、推荐及审批意见
8。

多思学校优秀班主任评选推荐表
姓名性别年龄民族
文化程度政治
面貌
参工
时间
教龄年
任教学科职务
职称
班主任工作年限年
本学期主要事迹1.拟定集体与个人的近、远期目标，班级目标、学生的理想贴在教室里，激励学生。

2.实行分时段管理：早读之前、午休、午餐、放学等几个时间段充分发挥班干部力量，明确班干部的职责。

3.加强班级常规管理，课堂、出操、卫生、午餐、队列都有班干部进行管理，实行周考核制度，对表现优秀的学生发放表扬信，进行鼓励。

4.重视学生的德育、美育、体育教育，利用班队课讲道德故事，午餐后听听歌曲，挤时间让学生进行户外活动。

5.策划各种活动：本学期开展了《唱歌比赛》、《书法比赛》、《演讲比赛》、《拔河比赛》、《迎新年晚会》，在活动中锻炼学生的能力，培养学生的集体荣誉感。

6.带动学生学习班歌《明天会更好》，培养学生的自信心。

7.给过生日的学生唱生日歌，让他感受到来自老师和同学的祝福，班集体的温暖。

8.转化后进生：学生犯错及时沟通，尽量私下耐心教育；细心观察，发现学生的闪光点，及时在学生面前表扬。

后进生xxx在行为习惯和学习方面都取得了很大的进步。

9.积极主动与家长沟通：站在家长的角度分析利弊，做家长的朋友；反对以教师高高在上的姿态对家长进行教育。

10.经常与任课老师沟通，及时了解学生各科的学习情况，协助任科老师的教学工作。

11.多读班级管理的书籍，除了向同事学习，还读了魏书生的《班主任工作漫谈》、《怎样帮助学习困难的孩子》、《班主任工作概论》等书籍。

年段推荐
意见
年月日
德育处
审批意见
年月日校长室意见
年月日。