初二年级语文暑期作业答案2019
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初二年级语文暑期作业答案2019
成语专题(key)
1． A 2. B 3.B 4. D 5. B 6．B（解析：天衣无缝：比喻做事不拖泥
带水，不着痕迹，不能用来形容衣服精致得体。
（断章取义） 7. A 8. B（本色当行：做本行的事，成绩十分显著。
） 9. D 10. A（方寸之地：形容很小的地方。
用在此处不合句意，句意强调的是“地域狭窄，物产匮乏”，并非“小”。
）11. C 12. D 13. D 14. B 15.B 16. B
（B项中“巧夺天工”的意思是精巧的人工胜过自然。
） 17. B
18． B 19. A（A中豆蔻年华用于十五六岁的少女，不包括男性。
）20．B（“乐不思蜀”的意思是乐而忘返，用在此处不合语境）
病句专题（key）
1． D 2． D 3． A 4. A 5. C 6. A 7. B 8. D 9． A (解析：B、大
约左右，重复；C、通过使，两个介词使句子失去了主语；D、能否是，两面对一面。
) 10.
A 11．D 12.
B 13. D 14. D 15．A 16. B 17. D 18. D 19.
C 20. B
标点符号（key）
1.B（A项删去叹号。
C项“呀”后应为叹号。
D项分号应为逗号，问号应为句号）
2.A（B项删去括号括号内的内容前加逗号。
C项删去冒号。
D项删去冒号，删去引文中句号，在引文后加逗号）
3.B（本题考查书名号的用法。
书名和篇名之间应用间隔号，故A项错误；C项“申报副刊”中的“副刊”是普通名词，应放在书名号之外；D项“塞上风云”是电影名，应用书名号）
4.D（A句中，“十分之二、三”应表示概数，故数字中间不能用顿号隔开。
B句中，“远山近水皆有情”是句子的一部分，后引号应放在句号的前面。
C句的句号应放在引号外面）
5.C
（A项“但自己断定”后应该用冒号，表示提示下文。
B项是陈述语气，句末应该用句号。
D项中的省略号与后面的“等”表意是重复的，省略号应该删去） 6.B（A项问号改成逗号；C项“肩膀上”后的句号应改
成逗号；D项省略号和逗号不能连用） 7.D（引文独立使用，引文后面的句号应放在引号里面） 8.C（“提着保温桶”后的“、”应改为“，”） 9.C（A项“下”后面的逗号应改为冒号，起提示下文的作用。
B项中的冒号应改为逗号，因为标注冒号时，不但要提示下文或总结上文的需要，而且要有比较大的停顿，而这个句子标注冒号的地方没有
较大的停顿，所以不宜用冒号。
D项从三个“鸣”及一个问号来看，这是一个设问句，第一句应为问号。
C项，这句话中“说得不客气一点”是起补充说明作用的，插在句子中间时，宜在它的前面和后面各用一
个破折号） 10.A（B分号应改为逗号；C应去掉顿号；D引号应改为书名号） 11.A 12.B（句号应放在引号里） 13.A（B的引用不独立，句
号应在引号外。
C“‘孙’，”应改为“‘孙！’”。
D冒号改为逗号）14.C（A括号放到句号之后；B问号改句号，因为是陈述句；D“智育”后改逗号） 15.A（第一个问号改为逗号，第二个问号改为句号）
16.C 17.C（“工业”后改为逗号） 18.B（问号改为句号） 19.D（A
项问号改为句号，B项分号改为逗号，C项第一个逗号放在引号外面）20.C（A问号改为句号，B项的两个顿号删除，D项四个逗号全都改为
顿号）
语法知识（key）
语法知识
1.B
2.C
3.C
4.C
5.D
6.D
7.B
8.C
9.B 10.B 11.C12.D 13.B 14.C 15.B 16.C
17．七年级：美景如画九年级：倾吐心声 18.B 19.B 20. D
口语交际（key）
一、表达目的明确，（1分）语言得体。
（1分）
参考示例：同学们，今天演讲的主题是“文明美德伴我成长”，讲文
明要从小事做起，从自己做起，请大家尊重选手，认真倾听。
二、示例：表姐：听说你也要生个龙宝宝。
你知道吗？专家说今年宝
宝的出生率会比往年上升5%，龙宝宝从一出生就会面临入院、入园、
入学、就业等一系列竞争。
这是不是与你生龙宝宝希望他幸福、幸运
的初衷相违背呢？我认为你还是不要跟风扎堆的好，你说呢？
评分标准：（3分）称谓1分，说明生龙宝宝会产生的问题1分，表意清晰得体1分。
三、示例：同学们，让我们一起加入志愿者队伍，献出爱心，为城市
增添温暖好吗？（要求：有称呼，语言得体、理由充分、意思相近即可，2分）
四、口语交际及综合探究（第6-9题，共10分）
6.生活水平让我们受用一生；学习，我行！生活，我更行；知识需要
学习，生存更需要学习等。
7.示例：穿衣服比赛，刷盘子比赛，炒鸡蛋比赛，洗袜子比赛等。
评分说明：（3分）设计出一个项目给1分，得满3分为止。
8.示例：亲爱的同学们，在考场上面对试卷我们个个都是好手，在生
活中面对生活的细节，我们岂甘示弱？让我们走进今天的生活大赛场。
评分说明：（3分）称呼1分，动员词2分。
言之有理即可得分。
9.示例：爸爸（或妈妈）：学校展开这次活动的初衷是为了缓解我们
备考的压力，也是为了培养我们的生活水平，这样的活动对于缺少生
活锻炼的我们有意义，希望您能支持我
五、下面是一则小幽默，若你是小明，你认为怎样回答既幽默，又符
合情景？（ 2分）
某小学二（ 1）班举行数学单元测试（满分是5分），小明考试回来，爸爸问他，“这次考试得了多少分？”“ 3分。
”话音刚落，“啪！啪！啪！”小明的屁股上挨了爸爸的三鞋板子。
爸爸又问：“下次再。
