九年级上册历史知识点汇总
第一单元人类文明的开端
第1课人类的形成
一、人类的出现
过程：古猿→正在形成中的人（南方古猿）→完全形成中的人
1、现代人类三四百万年前从非洲南方古猿进化而来（属“正在形成中的人”）。
2、“完全形成的人”：分为早期猿人→晚期猿人（元谋人、北京人）→早期智人→晚期智人（山顶洞人）
3、三大人种（即黄种、白种、黑种人）（其中现代人的特征出现在晚期智人时期）
形成的原因：不同的自然地理环境等众多因素长期作用的结果。
二、氏族社会（血缘关系）
1、原始社会经历了母系氏族社会和父系氏族社会。
（1）特点：母系——群婚制，“只知其母，不知其父”，妇女在社会中占主导地位；财产公有，生产和分配都以集体为基础。
（2）特点：父系——婚姻关系相对固定，“既知其母，又知其父”，男子在社会占主导地位，父系后期出现了私有制。
2、父系氏族取代母系氏族的根本原因：社会生产力的进步与发展
3、国家的产生：父系氏族后期，生产力提高，私有制出现，阶级和国家产生。
第2课大河流域---人类文明的摇篮
（奴隶社会----人类进入文明时期）
1、四大文明古国：古埃及、古巴比伦、古印度、古中国。它们最先由原始社会进入奴隶社会。（发源于大河流域）
2、金字塔（古代埃及法老的陵墓），金字塔是埃及国王权力的象征。
3、古巴比伦王国国王汉谟拉比统一了两河流域，建立了中央集权的奴隶制国家。
汉谟拉比法典地位：是古代世界第一部比较完备的成文法典。目的:维护奴隶主阶级的利益。
4、印度的种姓制度
（1）种姓制度将社会分为四个等级：婆罗门、刹帝利、吠舍、首陀罗。
统治阶级：婆罗门（祭司、贵族）、刹帝利（国王、武士）；②被统治阶级：吠舍（平民）、首陀罗（被征服者）；
★★古代文明为什么多发生在大河流域？
答：水源充沛，土壤肥沃，地势平坦，气候温暖湿润，适合农业发展和人类居住。
第3课西方文明之源（发源于海洋）
一、古希腊
希腊文明最早出现在公元前2000年（也是西方文明的源头）；公元前20世纪，希腊早期文明——爱琴
文明；
希腊最重要的城邦是雅典和斯巴达
1、雅典城邦的繁荣：
2、伯利克里统治时期，雅典达到全盛的表现、原因和启示：
（1）伯利克里改革的影响：经济繁荣，文化昌盛，奴隶主民主政治发展到古代世界的高峰。（全体成年男性公民才有权参政）
（2）雅典繁荣的原因：利克里当政时进行一系列改革：○1扩大公民权利，全体成年男性公民可以参加公民大会参政议政。○2鼓励学术研究，发展文艺，重视教育。
（3）启示：改革开放是强国之路，改革是推动经济发展、社会进步的动力。
伯利克里当政期间民主达到极盛，公民大会是雅典的最高权力机构
雅典民主实质上是奴隶主贵族专政。
二、古罗马
罗马共和国的兴亡
（1）建立时间：公元前509年（2）布匿战争：罗马与迦太基进行三次战争，罗马取得胜利（3）强盛：公元前2世纪，罗马成为地中海霸主；（4）危机：①斯巴达克起义；②独裁统治的建立，凯撒夺取政权。
2、罗马帝国的建立
（1）公元前27年，屋大维夺取政权（2）强盛：成为地跨欧、亚、非的强盛帝国。
（3）476年，西罗马帝国灭亡，标志着西欧奴隶社会结束，欧洲进入封建社会。
古罗马兴亡的线索：公元前8世纪：罗马城→公元前509年：罗马共和国→
公元前2世纪：称霸地中海→公元前27年：罗马帝国→公元395年：帝国分裂。
4、总结：东方文明与西方文明的区别：
第二单元亚洲和欧洲的封建社会
第4课亚洲封建国家
一、日本大化改新
1、文明初现：公元前1世纪；统一：公元5世纪大和统一日本；
2、改革时间：7世纪中期，孝德天皇；学习对象：中国的隋唐制度
3、改革内容：（1）政治上：建立中央集权的天皇制封建国家，废除贵族世袭制，以才选官；
（2）经济上：把贵族土地收归国有，部民转化为国家公民，国家定期把土地分给农民耕种，收取赋税。
4、意义：大化改新是日本从奴隶社会向封建社会过渡的标志。
5、启示：要善于学习先进国家，顺应历史潮流进行改革，改革是社会进步的动力。
二、阿拉伯国家的建立和伊斯兰教的诞生（穆罕默德）
1、背景：内部矛盾和外部势力的入侵，人民渴望统一。
2、领导人：穆罕默德
3、经过：1、7世纪初，穆罕默德在麦加创立伊斯兰教；2、公元622年（伊斯兰教历元年），出走麦地那，建立政教合一的国家；3、630年，征服麦加，麦加成为伊斯兰教圣地；
4、公元632年，阿拉伯半岛基本统一
4、重要动力伊斯兰教，在阿拉伯国家统一的过程中起了重要作用
第5课中古欧洲社会（特点：等级森严）
一、查理·马特改革
1、时间：8世纪前期
2、内容：改变以前无条件赏赐贵族土地的做法，实行有条件的土地分封，得到封地的人必须为封主服兵役
3、影响：在封建贵族内部形成了严格的等级制度。
4、表现“我的附庸的附庸不是我的附庸”，这句话体现了西欧社会等级森严的特点。
二、罗马教廷的地位：
西欧封建社会时期，罗马教廷在政治上有至高无上的权力，经济上是西欧最大土地所有者，思想上是西欧封建制度精神支柱。
三、西欧城市重新兴起
1、时间：10世纪时；
2、作用：西欧城市重新兴起，形成了市民阶级和早期的资产阶级，为资本主义的兴起准备了条件。★从诞生之日起就反对封建主和争取自治；（法国琅城斗争）方式：赎买或武力
四、拜占廷帝国
1、东罗马帝国又称拜占廷帝国，1453年，被奥斯曼土耳其灭亡
2、启示：开放创新让文明繁荣，封闭保守让文明衰亡。
第三单元古代文明的传播与发展（有暴力冲突和和平交往两种）
第6课古代世界的战争与征服
一、古代世界的战争与征服：
1、希波战争○1时间：前5世纪早期—前5世纪中期
○2交战双方：希腊——波斯；○3著名战役：马拉松战役
2、亚历山大东征○1东征时间：公元前4世纪后期
○3东征路线：马其顿→小亚细亚→埃及→两河流域→波斯帝国→印度
○4结果：建立地跨欧亚非三洲的大帝国，定都巴比伦
3、罗马帝国的扩张○1建立：公元前27年，屋大维
○2结果：2世纪，罗马帝国地跨欧亚非三洲，地中海成为它的内湖
★人类文明传播方式：有暴力冲突和和平交往两种。
