2014江苏高考“青春朽与不朽”作文探究江苏省溧阳中学戴春花各位高三语文老师：上午好！今年我有幸参加了高考阅卷，收获颇丰。
今天我向各位新一届的高三老师分享一下这次阅卷过程中获得的高考作文的批改信息和高考命题信息。
一、今年高考作文题的特点高考作文题以及作文阅卷情况历来是各界关注的焦点，今年延续去年的“新材料作文”题，考生不会感到陌生。
但今年与去年也有不同，不同在于，去年的材料是叙事性的感性材料，今年则是概括性的理性材料，性质不一样。
一为哲思，一为故事。
今年重“聚焦”，去年贵“多元”。
可以说今年的作文题是一道高度聚焦而又颇富哲学意味的智慧命题。
题目用“有人说”和“也有人说”的形式，明示了“青春不朽”和“青春易逝”两种不同的看法，写作的指向比较明确，焦点是：“青春，朽与不朽？”表面看来，这是围绕“青春”“朽”与“不朽”的两段话语材料，究其本质是关于生命“朽与不朽”的终极拷问。
考生自己“选取角度”，只要抓住“朽”或“不朽”，从“青春”、“生命”等话题入手，进行记叙或议论，均属切题。
这样的题目体现了“不在审题上难为考生”的命题思想。
考生写起来一般不会走题。
当然在批改的过程中，也不是完全没有走题作文，如样卷11《青春礼赞》只谈“青春”，述说为“青春的冲动”而付出了代价，受到了惩罚，未谈及“朽”与“不朽”。
这就只能是五类卷38分了。
另外更离谱的是写“实事求是”，每天这样立意的文章也能批到两三篇。
如样卷12，完全忽视两则材料的基本含义是青春朽与不朽，而只是从材料中任意提取“天真”和“自欺欺人”两个词语大发议论，归结出来“实事求是”的中心论点。
属于典型的走题作文，评为六类卷27分。
高朝俊先生曾经分析今年的作文题，他说：“这道试题非常贴近学生的生活，考生自己的生活故事，考生平时积累的有关青春的格言、名人的励志故事等，都可以成为本文的材料。
语文课本、语文读本中这方面的材料也很多。
在选材方面简直可以说是俯拾皆是。
立意方面，写“青春不朽”或“青春易逝”都符合题意，只要自圆其说，说出道理来就行。
2014年高考语文语言运用新题型整理（一）1.2013年4月上海复旦大学医学院研究生黄洋遭他人投毒后死亡。
该案件发生于复旦大学枫林校区中，犯罪嫌疑人为被害人室友林森浩，投毒药品为剧毒化学品N-二甲基亚硝胺。
根据警方通报，林某是因琐事与黄洋不和，投毒舍友。
2014年2月18日上午在上海市第二中级人民法院一审宣判，被告人林森浩犯故意杀人罪被判死刑，剥夺政治权利终身，林父及律师当庭表示要求上诉。
这例案件也引起了社会的广泛关注，人们对被告人被判死刑也有不同的看法。
请同学们分别以被告人律师及原告人律师的身份，各写一段话，发表对本案的看法。
（6分）1.被告人律师：2.原告人律师：2、下面是为第五版《现代汉语词典》设计的三条广告词，请从中选出你认为最佳的一条，并从内容与形式两方面简要说明理由。
（5分）①现代汉语，一“典”即通。
②规范现代汉语半世纪居功至伟，传播中华文明五大洲声名远扬。
③一本字典，一位良师，一生收获。
最佳的一条是：（只填序号）理由：3．这是《南方周末》为宣传自己而作的一幅广告宣传图片，请你根据这幅图片补写一句立意鲜明、符合该报纸定位的广告语（不超过6个字），并用简明得体的语言解读这则广告词的内涵。
（4分广告词：《南方周末》，内涵：4．钱钟书对翻译有如下形象的表述：翻译的最高境界是让原作“投胎转世”，躯壳换了一个，而精神姿致依然故我。
请你将钱钟书的话用平实的语言重新表述。
（不超过30个字）（4分）5．阅读下面图表，提取信息，概括三条结论。
（5分）答：（1）（2）（3）6、品味句子，按要求答题。
（5分）我的昼间之花，落下它那被遗忘的花瓣。
在黄昏中，这花成熟为一颗记忆的金果。
（选自泰戈尔诗集（《飞鸟集》）(1)用平实的语言表述这句诗的含意。
不超过20个字。
（4分）(2)泰戈尔的诗句使我们想起鲁迅的一本散文集，这本散文集是：（1分）《》7、阅读下面一则报道，并按要求完成题目（4分）“婴儿从降生的第三天开始教育，那就已经迟了十个月零两天！”站在广州番禺某早教机构门前，刘雷（化名）夫妇看着这条广告标语，第一感觉是啼笑皆非。
