2016中考王中考命题研究化学(遵义)教材知识研究梳理第4章认识化学变化
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第4章认识化学变化
课时1常见的化学反应——燃烧
五年中考命题规律
五年中考真题演练
燃烧的条件与灭火的原理
1．[2013，遵义，11(1)，1分]用所学知识回答下列问题：
用锅盖盖灭着火的油，灭火原理是________________________________________________________________________
________________________________________________________________________。
2．[2012，遵义，14(2)，1分]学习热情和学习方法是成才的必备条件，灵活掌握不同的学习方法可以取得事半功倍的效果。
请用以下方法解决下列问题。
对比法：
如图所示：小海同学将盛有干燥白磷的甲试管和有干燥红磷的乙试管插入盛80 ℃水的烧杯里(甲、乙试管均套有气球密封)。
过一会后，发现甲试管中的白磷燃烧，乙试管中的红磷没有燃烧。
请根据小海同学的实验现象，对
比得出可燃物燃烧所需的条件之一是
________________________________________________________________________。
中考考点清单
燃烧与灭火
1．燃烧。
(1)定义：一种、的剧烈的反应。
(2)燃烧的条件。
①物质具有________
②可燃物与________接触
③可燃物达到燃烧所需要的________
(即可燃物的________)三者
缺一
不可
(3)实验突破：燃烧条件的探究。
①实验装置。
白磷燃烧的化学方程式：________________________________________________________________________。
②实验设计中运用的实验方法。
a．对比实验法：铜片上的白磷与红磷是一组对比点；铜片上的白磷与水中的白磷是另一组对比点。
b．条件控制法：把白磷放在热水中，通过液封而隔绝空气，其设计意图是提供可燃物与反应所需的温度同时使可燃物与氧气隔绝，探究其是否能够燃烧(提供燃烧所需的任意两个条件而控制另外一个条件)。
③实验设计。
④实验结论。
燃烧需要的条件是：可燃物、________接触、____________________，三者缺一不可。
⑤实验装置的改进。
⑥实验结论的拓展。
通过该实验还可说明铜具有导热性，对装置加以改进还可将空气中氧气含量的实验与灭火原理结合起来。
2．灭火的原理与方法。
破坏
燃烧
条件原理灭火方法①清除或使与其他物品隔离
②隔绝________
③使温度降到________以下
完全燃烧与不完全燃烧
1．完全燃烧与不完全燃烧的比较(以碳为例)。
2.CO的性质。
(1)物理性质：无色无味，比空气密度略小，难溶于水。
(2)化学性质。
①可燃性：其燃烧的化学方程式为________________________________________________________________________；
②还原性：如CO＋CuO△Cu＋CO2；
③剧毒性：吸入人体内的一氧化碳与血液里的血红蛋白结合，使血红蛋白丧失了输氧功能，会导致人体缺氧；
④用途：作燃料、用于冶炼金属。
【特别提醒】碳三角如图所示。
相关的化学方程式：
(1)2C＋O2点燃2CO
(2)C＋O2点燃CO2
(3)CO2＋C高温2CO
(4)2CO＋O2点燃2CO2
易燃易爆物的安全常识
1．爆炸。
如果急速的燃烧发生在________内，短时间聚积________，使气体的体积________，就会引起爆炸。
2．一些与燃烧有关的图标。
3．日常生活的安全常识。
(1)家用天然气、煤气或液化石油气等泄漏，切不可________，应关闭阀门并轻轻开窗通风。
(2)启用闲置的沼气池前，切不可用燃着的蜡烛进行试验。
(3)加油站、面粉加工厂和煤矿的矿井内，应该________。
(4)室内着火，不能____________，因为会提供更充足的氧气。
(5)遭遇火灾的自救方法。
①如果火势很小，根据起火原因，可以用适当的灭火器材和方法将它扑灭；
②火势较大，有蔓延的可能，就应立即拨打火警电话119求救；
③当被困在火灾区时，用湿毛巾或口罩捂住口鼻，低下身子沿墙壁或贴近地面跑出火灾区，到窗口呼救等。
中考重难点突破
燃烧的条件
【例1】(2014，台州)如图，烧杯中盛有80 ℃的热水，杯底放有一小粒白磷，当将一支大试管迅速插入水中并罩住白磷时，白磷立即燃烧起来。
该实验说明燃烧需要()
A．水
B．氧气
C．可燃物
D．温度达到着火点
【解析】白磷的着火点是40 ℃，在热水中温度达到了着火点，根据燃烧的三个条件分析，热水中的白磷已具备了两个条件：可燃物和温度达到着火点，当将一支大试管迅速插入水中罩住白磷时，白磷与氧气(或空气)接触，立即燃起来，由此说明燃烧需要氧气。
【答案】B
1.(2014，内江)(1)已知白磷和红磷的着火点分别为40 ℃、240 ℃。
某学习小组按照如图所示装置去探究燃烧的三个条件，通过多次实验，他们对燃烧的三个条件始终未能探究全面，你认为他们不能探究到的燃烧条件是________。
(2)“火立熄”是一种新型的家用灭火用品，它接触到火焰3～5秒后炸开，释放的粉末覆盖在燃烧物上，同时放出不可燃气体使火焰熄灭，其灭火原理是________。
灭火原理和措施
【例2】(2014，永州)“釜底抽薪”成语中蕴含的灭火原因是()
A．隔绝空气
B．降低温度可燃物的着火点以下
C．移除可燃物
D．降低可燃物的着火点
【解析】釜底抽薪体现的是一种常用的灭火方法，它利用的原理是清除可燃物，将锅底的柴火抽走，清除了可燃物，起到灭火的作用，故选C。
【答案】C
【方法指导】有关燃烧和灭火问题的解题技巧。
解答有关燃烧和灭火的问题，要紧扣燃烧的条件和灭火的原理和方法，明确物质燃烧必须三个条件同时具备，而灭火只需破坏燃烧的三个条件之一即可达到目的。
分析灭火原理时，注意将采取的措施与燃烧的条件相对应。
2.(2014，兰州)在蜡烛及其燃烧实验的探究中，用嘴吹灭蜡烛的原理是()
A．降低蜡烛的着火点
B．清除可燃物
C．隔绝空气
D．使其温度降至着火点以下
与燃烧有关的安全常识正误判断
【例3】(2014，株洲)下列处理方法不正确的是()
A．炒菜时油锅中的油不慎着火，可用锅盖盖灭
B．扑灭森林火灾的有效方法之一是将大火蔓延路线前的一片树木砍掉，形成隔离带
C．不慎碰倒酒精灯，酒精在桌面上燃烧起来，应立即用水浇灭
D．遇到火灾时，可用湿毛巾捂住口鼻，蹲下靠近地面或沿墙壁跑离着火区域
【解析】
【答案】C
3.(2014，广州)合理运用燃烧与灭火的化学原理对保障生命财产安全非常重要。
(1)2013年12月，广州建业大厦发生严重火灾，从燃烧条件分析，大厦内存放的大量鞋、纸箱等物品充当了________。
(2)高层建筑物通常设计了灭火用的洒水系统。
从灭火原理分析，洒水的作用主要是________________________________________________________________________。
(3)分析下列表中的数据，回答问题：
②有人认为“物质的熔、沸点越高，着火点越高”，该结论________(选填“合理”或“不合理”)。
②已知酒精灯火焰的温度约为500 ℃。
利用如图装置，验证达到可燃物着火点是燃烧的条件之一，上表中可用于完成该实验的两种可燃物是________和________(填代号)。
