7.(2014·盐城中考)阅读《简·爱》中的这段文字, 回答问题。 难道就因为我一贫如洗,默默无闻,长相平庸,个子 瘦小,就没有灵魂,没有心肠了?——你不是想错了 吗?——我的心灵跟你一样丰富,我的心胸跟你一样 充实!要是上帝赐予我一点姿色和充足的财富,我会 使你同我现在一样难分难舍,我不是根据习俗、常规,
阅读名著
阅读策略
内容呈现
问题与理解 问题:把有关吴用的章回 内容放在一起阅读有何意 义? 我的理解: 长篇章回体小说塑造 ①_____________________ 的人物众多,他们往往是 _______________________ 穿插出现,较难厘清。集 _______________________ 中阅读有关吴用的相关章 _______________________ 回内容,可以帮助读者更 _______________________ 好地梳理其发展历程,全 _______________________ 面把握该人物形象。 ___________________
﹒
关注叙 事角度
我转过嘴唇,吻
了吻搁在我肩上
﹒ 的那只手。我深 ﹒
《简·爱》
得我已不相信自
深地爱着他,深 己能说得清,深
﹒
得已没有言语能
够表达
2.(2017·庆阳中考改造)下列句子描述的是名著
《简·爱》中的哪个人物?
她出身卑微,相貌平平,小时候被舅妈嫌弃,被表哥 毒打,但她自尊、自立、自强,后来到了桑菲尔德庄 园,最终和罗切斯特结婚,过上了幸福的生活。 答: 简 ·爱
6.(2016·齐齐哈尔中考)走进名著。
走进《简·爱》,与人物的心灵对话,与高贵的
精神同行,请完成下列问题。 夏洛蒂·勃朗特 , (1)《简·爱》的作者是英国的___________________ 罗切斯特 在桑菲尔德庄园,简·爱勇敢地宣布了对___________ 的爱。