高中力学实验复习 .ppt

题的能力．
实验四：验证牛顿第二 定律
2．本章复习关注两点： (1)对力和运动关系的认识历程、牛顿运动 定律、惯性、作用力、反作用力的概念， 规律的理解和辨析．
(2)以生产、生活和科学实验中有关的命题
背景，考查应用牛顿运动定律分析实际问
题的能力．
高三物理一轮复习
第三章 牛顿运动定律 第1节 牛顿第一定律 牛顿第三定律
考点阐释
1．作用力与反作用力的“三同、三异、三无关”
2．应用牛顿第三定律时应注意的问题
(1)定律中的“总是”二字说明对于任何物体，在任何 条件下牛顿第三定律都是成立的．
考点二 对牛顿第三定律的理解
考点阐释
不同点
(2)牛顿第三定律说明了作用力和反作用力中，若一个产生或消失， 则另一个必然同时产生或消失．
D．摩托车转弯时，车手一方面要控制适当的速度，另一方面要 制适当的速度，另一方面要将身体稍微向
将身体稍微向里倾斜，通过调控人和车的惯性达到转弯的目的 里倾斜，调控人和车的重心位置，但整体
答案 解析
的惯性不变，选项D错误．
考点一 对牛顿第一定律的理解
题组设计
3.(2014·高考北京卷)伽利略创造的
把实验、假设和逻辑推理相结合的
用细绳把小球悬挂起来，当小球静止时，下列
说法中正确的是
()
A．小球受到的重力和细绳对小球的拉力是一 对作用力和反作用力
B．小球受到的重力和小球对细绳的拉力是一 对作用力和反作用力
C．小球受到的重力和细绳对小球的拉力是一 对平衡力
D．小球受到的重力和小球对细绳的拉力是一 对平衡力
答案 解析 图片显/隐
考
考点一 对牛顿第一定律的理解
点 考点二 对牛顿第三定律的理解

一、游标卡尺和螺旋测微器的读数
图1
热点实验例析
专题八 第1课时
解析 根据游标卡尺的读数方法， 读数为 20 mm＋3×0.05 mm
本 课 时 栏 目 开 关
＝20.15 mm.根据螺旋测微器的读数方法，读数为 1.5 mm＋ 23.0×0.01 mm＝1.730 mm.
答案 20.15 1.730
本 课 时 栏 目 开 关
“F′”)． ④图乙中方向一定沿 AO 方向的力是 ________( 填“F”或 “F′”)．
解析 为了更准确得到合力与分力的关系， 要采用作力的图示 来表示分力与合力． 图乙中与 F1、 F2 效果相同的力是用一个弹 簧秤把结点 P 拉到位置 O 时的力 F′.图乙中方向一定沿 AO 方向的力是 F′.
专题八
【应考策略】
本 课 时 栏 目 开 关
1.熟知各种器材的特性.2.熟悉课本实验，
抓住实验的灵魂——实验原理，掌握数据处理的方法，熟知两 类误差分析．
热点实验例析
专题八 第1课时
第 1 课时
力学实验与创新
本 课 例 1 用游标卡尺测得某样品的长度如图 1 甲所示，其读数 L 时 栏 ＝________mm；用螺旋测微器测得该样品的外边长 a 如图 目 开 乙所示，其读数 a＝________mm. 关
图6
热点实验例析
专题八 第1课时
答案
本 课 时 栏 目 开 关
(1)刻度尺、已知质量且质量相等的钩码
(2)钩码的个数
(3)同一根弹簧上截下的几段，越短的段，劲度系数越大 (或越 长的段，劲度系数越小)
热点实验例析
四、以打点计时器或光电门为工具的力学实验
专题八 第1课时

教材回顾(三)
功能和动量实验
一、探究动能定理 1．实验目的 探究功与物体速度变化的关系。 2．实验原理 (1)一根橡皮筋作用在小车上移动距离 s—做功为 W。 (2)两根橡皮筋作用在小车上移动距离 s—做功应为 2W。
(3)三根橡皮筋作用时—做功应为 3W。 (4)利用打点计时器求出小车离开橡皮筋的速度，列表 作图，即可求出 v W 关系。 3．实验器材 橡皮筋、小车、木板、打点计时器、 纸带、 铁钉等，实验装置如图所示。 4．实验步骤 (1)按装置图将仪器安装好。 (2)平衡摩擦力。
答案：(1)C
(2)0.653
二、验证机械能守恒定律 1．实验目的 验证机械能守恒定律。 2．实验原理 通过实验，求出做自由落体运动物体的重力势能的减少量和 此过程动能的增加量，若二者相等，说明机械能守恒，从而验证 机械能守恒定律。 3．实验器材 打点计时器、电源、纸带、复写纸、重物、刻度 尺、铁架台(附夹子)、导线两根，实验装置如图所示。
(2)误差来源：由于重物和纸带下落过程中要 1 2 克服阻力做功，故动能的增加量 ΔEk＝ mvn必定 2 稍小于重力势能的减少量 ΔEp＝mghn，改进办法 是调整器材的安装，尽可能地减小阻力。 7．注意事项 (1)打点计时器要竖直：安装打点计时器时要 竖直架稳，使其两限位孔在同一竖直平面内以减 少摩擦阻力。
(2)重物密度要大：重物应选用质量大、体积 小、密度大的材料。 (3)一先一后：应先接通电源，让打点计时器 正常工作，后松开纸带让重物下落。 (4)测长度，算速度：某时刻的瞬时速度的应 hn＋1－hn－1 用 vn＝ 计算，不能用 vn＝ 2ghn或 vn 2T ＝gt 来计算。
[小题速验] 利用如图所示装置进行验证机械能守恒 定律的实验时，需要测量重物由静止开始自 由下落到某点时的瞬时速度 v 和下落高度 h。 某班同学利用实验得到的纸带，设计了以下 四种测量方案，其中正确的方案是( )

1 2
Nf h
对于模型边界上的B点：
1 2
Nf h
q
边界应力的符号确定（钉压法）：在垂直于模型的边界测点 上，施加一个不大的压力，同时观察该点附近等色线级数 的变化趋势
当边界条纹级数高于内部条纹级数时，如测点的内部条纹 向外移动，则该点的切向应力为压应力，反之，如条纹向 内部移动，则为拉应力
当偏振光斜向射入模型时，应力与条纹级数间有如下关系：
1
cos2 1
2
N1
f h
cos1
1
2
cos2 2
N2
f h
cos2
式中： N1, N分2别表示绕 轴和1 轴旋 转2 时的斜射角 1,2 分别为相应的条纹级数
椭圆环的等倾线和主应力迹线
等倾线的绘制方法
用白光作光源的正交平面偏振光 场下拍摄或描绘。以水平位置为起始 位置，此时出现的等倾线为零度等倾 线。从0°起，面向光源，按逆时针方 向同步旋转起偏镜和检偏镜，给定一 个角度间隔，描绘出一系列不同角度 的等倾线，并把等倾线角度标注在等 倾线上，例如每隔5°角描绘一组等倾 线，得到0°，5°，10°，15°，…， 90°等倾线 。偏振镜每转过90°，等 倾线的变化重复。
各向同性点：模型内的点，所有的等倾线均通过该点，并且周围的等 差线形成封闭曲线
1 2
奇点：在自由边界上的点，奇点两边的边界切向应力符号改变
1 2 0
零级条纹是永久性的黑色 各向同性点、奇点处，必然存在零级条纹
三、非整数级等差线条纹级数的确定
1、Tardy补偿法
① 确定主应力方向
y S 45y4° 5F°
第四章
光弹性应力分析 （Photoelasticity）