最新：评建宣传手册(简易本学生使用)32开排
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I 目 录
★1.学校创办时间及经历过哪些重大创建工作？ ················· 1
★2.学校是如何开展评建宣传工作的？ ····························· 1
★3.学校近年来获得的荣誉称号有哪些？ ·························· 1
★4.学校的基本办学条件如何？ ······································ 2
★5.我校开展技能竞赛成效如何？ ··································· 2
★6.我校学生“双证书”获取率如何？ ····························· 2
★7.我校生源组成及现有学生人数是多少？ ······················· 3
★8.学校有哪些管理规章制度？ ······································ 3
★9.学校对在校生有哪些助学奖励？ ································ 3
★10.学校如何开展学生职业指导与服务工作？ ·················· 5
★11.学校是如何搭建学生服务平台的？ ··························· 6
★12.学校是如何开展大学生志愿服务海西建设实践活动的？ 6
★13.我校代表性的学生刊物有哪些？ ······························ 7
★14.我校主要学生社团组织有哪些？ ······························ 7
★15.第二轮评估的全称是什么？ ···································· 7
★16.我校何时接受二轮评估？ ······································· 8
★17.高等职业院校人才培养工作评估的方针是什么？ ········· 8
★18.评估的结论及影响是怎样的？ ································· 8
★19.第一轮评估与第二轮评估的区别是什么？ ·················· 8
★20.我省二轮评估是怎样的？ ······································· 9
★21.福建省第二轮评估对学校自我评估提出哪些要求？ ······ 9
★22.二轮评估中着重考察的重点及对评估指标体系要求如何？ ······································································· 10
★23.二轮评估工作中“现场考察评估”的主要内容是？ 11
★24.我校.二轮评估“学生满意度调查”的要求和作用是什么？ ······································································· 11 II ★25.二轮评估中评估专家将召开哪些座谈会? ·················· 11
★26.二轮评估中评估专家“听课与巡课”目的是什么？ ···· 11
★27.二轮评估中评估专家个别访谈的对象和目的是什么？ · 12
★28.二轮评估中评估专家如何开展学生学习成效考察？ ···· 12
★29.评估要实现哪三方受益？ ····································· 12
★30.评估与学生有何关系？ ········································ 12
★31.学生座谈会一般有哪些内容？ ······························· 13
★32.什么是人才培养结果？ ········································ 13
★33.学生在评估中的注意事项有哪些？ ························· 14
★34.听课班级学生应该怎样做？ ·································· 14
★35.评估期间，专家通过学生了解学校情况的主要途径？ · 14
★36.学生应注意哪些礼仪？ ········································ 15
★37.高等职业院校应着重提高学生的哪四种能力的培养？ · 17
★38.“青年志愿者活动”坚持什么准则？ ······················ 17
★39.什么是“五爱”？ ·············································· 17
★40.“三讲一树”活动的内容是哪些？ ························· 18
★41.什么是“五讲四美三热爱”？ ······························· 18
★42.高等学校学生行为准则对大学生的行为做了哪些规范？ ······································································· 18
III
序 言
根据《福建省教育厅关于实施第二轮高等职业校人才培养工作评估的通知》（闽教职成〔2015〕2号）、《福建省高职高专人才培养工作第二轮评估有关事项说明》等文件精神，2015年10月，我校将接受第二轮高职院校人才培养工作评估。这是我校继通过国家示范性高职院校建设验收后的又一次重大考验，也是我校更加凝心聚力加强建设、强化管理、推动改革、促进发展的重要机遇。
“以评促建、以评促改、以评促管、评建结合、重在建设”是高等职业院校人才培养工作评估的指导方针。二轮评估是在学校自评自查、持续改进基础上的诊断性评估，是通过开展自我诊断和办学特色提炼，做好学生满意度调查、回应首轮评估，落实“以评促建”理念，保障学生学习成效持续改善，达到全面提高人才培养质量和办学效益的评估。通过二轮评估，将进一步坚定学校致力于校企紧密合作，服务区域经济，把学校建成东南沿海高职名校、强校的战略目标。
为此，我们特别编写这本宣传手册，希望同学们认真学习评估宣传手册，积极投入到学校迎评创建工作中来，为我校顺利通过第二轮高等职业院校人才培养工作评估做出贡献！
漳州职业技术学院评建办
二○一五年四月 漳州职业技术学院评建宣传手册
1 ★1.学校创办时间及经历过哪些重大创建工作？
答：漳州职业技术学院前身为创办于1984年的漳州职业大学，是由漳州市人民政府举办的一所全日制公办普通高职院校。2002年4月，经福建省人民政府批准，更名为漳州职业技术学院。2004年成功通过首轮高职高专人才培养工作水平优秀评估；2007年10月被教育部、财政部确定为“国家示范性高等职业院校建设计划”立项建设单位，2010年6月顺利通过国家级验收。
★2.学校是如何开展评建宣传工作的？
答：学校除建立评建检查督促制度和奖励机制外，召开了多场师生动员大会，印发了评建宣传手册、倡议书、评建简报；开设“高等职业院校人才培养工作评估”专题网，开通“评建工作QQ群、评建宣传手册微信公众号”等宣传形式，充分发挥校报、网络、广播台、宣传栏、电子屏幕、评建标语等宣传阵地的作用，宣传评建工作的重要性和必要性，激发师生员工的积极性、主动性和创造性，做到人人参与评建，人人共享评建成果。
★3.学校近年来获得的荣誉称号有哪些？
答：学校办学成效受到上级领导部门和社会各界的充分肯定和赞扬。先后获得“福建省职业教育先进单位”、“福建省高校思想政治教育研究会先进会员单位”、“福建省文明学校”、“先进基层党组织”、“全国计算机信息高新技术考试优秀考试站”、“全国高职高专人才培养工作水平评估优秀学校”、“国家示范校”和“全国毕业生漳州职业技术学院评建宣传手册
2 就业典型经验高校”、“全国重点建设职业教育师资培养培训基地”和第四届“黄炎培职业教育奖”优秀学校。
★4.学校的基本办学条件如何？
答：学校占地面积1250 亩，教学行政用房19.57 万平方米；专任教师686人、兼职教师484人；教学仪器设备总值12250万元（生均8886元）；图书馆面积16676 平方米，阅览室座位2476 个；馆藏纸质图书90.69 万册，数字图书54 万多册；校内实验实训基地建筑面积11.63万平方米。学院后勤服务设施齐全，学生住宿（每间4-6 人）公寓化，食堂标准化，办学条件可满足15000 名在校生的学习和生活需要。
★5.我校开展技能竞赛成效如何？
技能竞赛是高等职业院校核心竞争力之一，学校十分重视学生专业技能竞赛工作，建立了学校——省——国家三级技能竞赛机制。先后成功承办了“海峡两岸高等技术职业院校学生专业技能邀请赛”、“全国职业院校技能大赛高职组“高教社”杯英语口语大赛”、福建省高职院校技能大赛等赛事。近4年来，学校获福建省职业院校技能大赛一等奖78个、二等奖49个、三等奖25个；获全国职业院校技能大赛（2015年国赛尚未比赛）一等奖6项、二等奖14项、三等奖23项。
★6.我校学生“双证书”获取率如何？
答：我校拥有拥有福建省规模最大、鉴定工种最全、鉴定人数漳州职业技术学院评建宣传手册
3 最多，并具有高级技师鉴定资格的国家职业技能鉴定站，鉴定项目和鉴定工种分别达34个和73个，涵盖了学院所有专业领域。据2014年统计，学生“双证”持有率99.5%。
★7.我校生源组成及现有学生人数是多少？
答：学校面向全国13个省自治区招生生源，分别为福建、湖北、云南、贵州、广西、广东、安徽、河南、河北、山西、四川、甘肃、内蒙古。面向福建省招普通大专、高职招考、艺术类等类型学生，其余省份只招收普通大专生。目前在校生人数13809人，是福建省规模最大的高职院校。
★8.学校有哪些管理规章制度？
学校的教学管理机构、学生管理机构、行政管理机构及人员配备齐全。教学管理、学生管理、行政管理规范，形成了《教学管理制度汇编》、《学生管理制度汇编》、《行政综合管理制度汇编》。
★9.学校对在校生有哪些助学奖励？
答：学校一贯坚持公开透明公正的原则，开展各类奖助学金的评审，同时，坚持“五个到位”（认识到位、机制到位、宣传到位、队伍到位、执行到位）落实学生各项资助政策，各项评优评先及奖助学金工作公正有序开展，努力完善和规范“以勤工助学为主导、贷款为主体，奖、助、贷、补为一体”的联动助学工作体系。目前学校学生资助形式主要包括：
“奖”—奖学金：奖学金包括国家奖学金、国家励志奖学金、
