3.1重力 基本相互作用

第三章 相互作用

第1节 重力 基本相互作用

【基本训练】

1．下列关于力的说法正确的是（ ）

A．力是物体对物体的作用

B．磁铁间有作用力，说明力可以离开物体而独立存在

C．只有相互接触的物体间才有力的作用

D．若一物体是施力物体，则该物体一定同时也是受力物体

2.下列说法正确的是（ ）

A．物体的重心一定在物体上

B．物体的重心不一定在物体上

C．物体的重心一定不在物体上

D．无法确定

3.关于重力的大小，下列说法中正确的是（ ）

A．物体的重力大小总是恒定的

B．同一地点，物体的重力与物体的质量成正比

C．物体落向地面时，它受到的重力大于它静止时所受到的重力

D．物体的重力总等于它对竖直测力计的拉力

4.质量为2 kg的物体被一根细绳悬吊在天花板下静止（g取9.8 N/㎏），则以下说法正确的是（ ）

A．物体重力大小等于19.6 N

B．物体对绳的拉力与物体重力的大小、方向均相同，所以它们是同一个力

C．剪断细绳后，物体不受任何力的作用

D．物体的各部分中，只有重心处受重力

5.关于重力，下列说法中正确的是（ ）

A.重力的施力物体是地球

B.重力的方向总是垂直向下的

C.重力的大小可以用弹簧测力计和杆秤直接测量

D.把物体放在水平支持物上，静止时物体对水平支持物的压力就是物体受到的重力

6.运动员把足球踢出后，足球在空中运动时，所受到的力有（ ）

A．重力、踢球的力和空气阻力

B．重力、使球向前飞行的力和空气阻力

C．重力、踢球的力、使球向前飞行的力和空气阻力

D．重力和空气阻力

7.下列说法中正确的是（ ）

A．甲用力把乙推倒，说明只是甲对乙有力的作用，乙对甲没有力的作用

B．只有有生命或有动力的物体才会施力，无生命或无动力的物体只会受到力，不会施力

C．任何一个物体，一定既是受力物体，也是施力物体

D．在同一个力的图示中，长线段所对应的力一定比短线段所对应的力大

8.以下关于物体受力的几种说法中正确的是（ ）

A．一物体向上抛出，物体离开手后向上运动，是由于物体仍受到向上的力作用 B．甲打乙一拳，乙感觉疼痛，而甲未感觉疼痛，说明甲对乙施加了力，而乙对甲未施加力的作用

C．“风吹草低见牛羊”，草受到了力而弯曲，但未见到施力物体，说明没有施力物体时力也是存在的

D．磁铁吸引铁钉时，磁铁不需要与铁钉接触，说明不接触的物体之间也可以产生力的作用

【能力提升】

1.水平桌面上的几个烧杯中分别盛有下列混合液，其重心在其几何中心的是（ ）

A．肥皂水 B.酒精与水的混合液

C．Fe(oH)3 胶体 D.Ca(oh)2 溶液

2.一个空心均匀球壳里注满水，球的正下方有一个小孔，在水由小孔中慢慢流出的过程中，空心球壳和水的共同重心将会（ ）。

A.一直降低 B.一直升高

C.先升高后降低 D.先降低后升高

3.关于重力，下列说法正确的是（ ）

A． 重力就是地球对物体的吸引力，重力的方向总是和支持重物的支持面垂直的

B． 重力的大小可以用弹簧秤或天平直接测出

C． 质量大的物体所受重力可能比质量小的物体所受重力小

D． 物体对悬绳的拉力或对支承面的压力的大小可以不等于重力

4.关于重心的说法，正确的是（ ）

A．重心就是物体内重力最大的部分

B．因为重心是物体所受重力的作用点，所以重心在物体上，不可能在物体外

C．物体升高或降低，重心相对于物体的位置保持不变

D.如果物体有对称中心，则该对称中心就是重心

5.把一条盘放在地上长为l的匀质铁链向上刚好拉直时，它的重心位置升高了_____ 。把一个边长为l的立方体(匀质)绕一棱转过45º角，使其一对角面与水平面垂直，重心位置升高了_____。

6.试用重心的知识解释为什么现在优秀跳高运动员都采用“背越式”技术。

7.用图示法画出力，并指出施力物体和受力物体.

（1）在水平桌面上重50N的书的重力.

(2)空气对气球20N的浮力.

(3)小孩以东偏北30°的方向拉小车的200N的拉力。

【尝试高考】

1.（2004年海淀）下列有关力的一些说法中正确的是( )

A．竖直向上抛出的物体，物体竖直上升，是因为受了一个竖直向上的升力作用

B．放在斜面上的物体会沿斜面下滑，是因为受了一个下滑力作用 C．放在水中的木块浮于水面，是因为受了一个浮力作用

D．运动员跳远，腾空后能前进几米，是因为受了一个强大的冲力作用

2.（2009年临沂模拟）下列关于重力的说法中，不正确的是( )

A．只有静止在地面上的物体才会受到重力

B．重力是物体的固有属性

C．质量大的物体受到的重力一定比质量小的物体受到的重力大

D．物体对支持面的压力必定等于物体的重力

3.一个质量为60 kg的人，在地球上的重量为588N，在月球上的重量为98N．该人做摸高运动时，在地球上的高度为0.5m那么，在月球触摸高度为多少?

答案

【基本训练】

1.AD解析：力是物体对物体的作用，力不能脱离物体而存在，这是力的物质性。只要有力的作用，就一定同时存在施力物体和受力物体，但两者具有相对意义，因为力的作用是相互的，施力物体同时也将受到力的作用，是受力物体，直接接触的物体间可能产生力的相互作用，不接触的物体间也可能产生力的相互作用，如：磁铁与磁铁之间、物体与地球之间、电荷与电荷之间存在力的相互作用。故本题中A、D选项正确，B、C选项错误。

点评：正确理解力的概念是解此题的关键，初学者容易出现以下错误的认识，认为只有相互接触的物体间才能产生力的作用，或根据不接触的物体间也能产生力的作用，从而得出力可以离开物体而独立存在的错误结论。

2.B解析：物体的重心可能在物体上也可能不在物体上，如篮球的重心在篮球的中心，就不在物体上。

3.B解析：物体重力的计算式为Gmg，物体的质量m是恒定的，但g的取值与地理位置有关。对同一地点g的取值相同，随着物体所处的地理位置纬度的升高，g值将增大；随高度的增加g值将减小。因此，不能认为物体的重力是恒定的，故选项A错，选项B正确。由公式可知，物体所受的重力与物体的质量和g值有关，与物体是否受其他力及运动状态均无关，故选项C错误。用测力计竖直悬挂重物只有平衡时，物体对测力计的拉力才等于物体的重力，故选项D错误。

4.A解析：由重力和质量的关系可知Gmg=2×9.8N=19.6 N，A选项正确；判断两个力是否是同一个力不能仅看大小、方向是否相同，还要看作用点、性质等因素。物体对绳的拉力，施力物体是该物体，受力物体是绳，作用点在绳上，属于弹力，而重力的施力物体是地球，受力物体是该物体，作用点在物体上，它们不是同一个力，B选项不正确；剪断细绳后，物体仍受重力作用，C选项不正确；物体的各部分都受重力，从“效果”上看跟重力作用在重心一样，D选项错。

点评：理解重力的关键：①方向竖直向下；②重力的大小与物体的运动状态无关，但随高度和纬度的不同而不同；③拉力或压力不一定等于重力。

5.A解析：重力是由于地球的吸引而使物体受到的力，它的施力物体是地球；

它的方向总是竖直向下的，不是垂直向下的；重力的大小可以用弹簧测力计直接测量，而杆秤直接测量的是质量，而不是重力；重力和压力的施力物体和受力物体不同，性质也不同，所以不是同一个力。 点评：常有同学误认为：放在水平支持物上静止的物体对水平支持物的压力就是它的重力。实际上，虽然在这种情况下物体对水平支持物的压力和物体的重力 大小相等、方向相同，但它们的施力物体和受力物体不同，力的性质不同，它们只是“大小相等、方向相同”的关系，而不是“就是”的关系。

6.D解析考查对物体的受力分析．足球在空中运动时，已经不受运动员的作用力了，同时也不会受到使球向前飞行的力，足球能够向前飞行的原因是其具有向前的速度和惯性的缘故，故选项A BC错误．足球只受到地球对它的重力、空气对它的阻力，故只有选项D正确．

提示：在对物体进行受力分析时，很容易多出一个并不存在的力，由于力不能脱离物体而独立存在，所以可以通过找出物体所受的力的施力物体加以验证．如果找不出那个力的施力物体，那么这个力就是假想出来的、不存在的力．这就是“假设法”解决问题的雏形

7.CD解析：考查力的概念和力的图示．在任何情况下，力的作用都是相互的，施力物体同时受力，受力物体同时施力，跟主动与被动、有无生命、有无动力无关，故选项A、B错误，选项C正确．在同一个力的图示中，各个力的标度是统一的，故选项D正确．

提示：宇宙间的任何物体始终都处在既受到力、又施出力的共存状态．有受力物体必有施力物体，而且二者互为受力物体与施力物体，正所谓一个巴掌拍不响，相互作用的物体之间才存在力。

8. D解析：物体抛出后离开了手，手不再对物体施加向上的力，物体之所以抛出后还能向上运动，是由于物体离开手时具有一定的向上的速度，且物体具有惯性的缘故，故选项A错误．甲打乙一拳，乙感觉疼痛，而甲未感觉疼痛，是由于甲、乙两人相互作用的部位对打击力的敏感程度不同造成的．若打击力再大一些时，甲也会感觉疼痛，说明乙受到甲的作用力的同时，乙对甲也有力的作用，故选项B错误．“风吹草低见牛羊”，是由于草受到了风力，即流动的空气使草弯曲，风力的施力物体是流动的空气，只是人们看不见而已，故选项C错误．即使磁铁与铁钉不接触，也可以把铁钉吸附，说明不接触的物体之间也可以产生力的作用，故选项D正确．

提示：本题的分析往往会被生活中的表面现象迷惑，而忽视了其本质．得出一些不合题意的、或其它错误结论，我们在解决力在生活实践中的应用时，一定要善于根据力的概念来解释，透过现象抓住事物的本质，去分析、判断和解决问题，这样才有助于能力的培养和提高．力的作用是相互的，有施力物体必有受力物体，切忌凭空想象，生搬硬套．

【能力提升】

1.BCD解析:若要液体的重心在其几何中心处,就要求其为均匀的液体,而溶液、胶体均为匀质的液体，故应选BCD。而肥皂水为悬浊液，故不选。

2.D解析：一个物体重心的位置跟形状和质量分布情况有关。当球壳中注满水时，整体的重心在球心，随着水的不断流出，球壳的重心球壳的重心仍在球心位置，但水的重心将逐渐降低，开始一段时间内，球壳内剩余的水较多，随着水的重心的下降，整体的重心也在下降，但经过一段时间后，球壳的水较少，整体的重心又将随水的流出而升高，当水全部流出时，重心又升到球心位置，故此过程中整体的重心将先降低后升高。

提示：物体重心的位置跟物体的形状及质量分布情况有关，当物体的形状和质量分布发生改变时，重心的位置往往会发生改变；在分析本题时，应抓住球壳的重心不变，而水的重心不断改变的特点综合分析得出整体的重心先降低后升高。

3.CD解析：重力是由于地球对物体的吸引产生的，但通常情况下重力只是地球对物体的吸引力的一部分，重力的方向是竖直向下而非指向地心，选项A错．弹簧秤可以直接测