七年级下册道德与法治期末考试试题及答案

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七年级下册道德与法治期末考试试卷

时间： 45 分钟 满分： 100 分

题序 一 二 三 四 五 总分

得分

一、单项选择题 (每小题 3 分，共 45 分 ) 1．青春之所以迷人，是因为她如此生机勃勃却又充满危险；她有瑰丽的想象，也有许多解 不开的困惑。 青少年在青春期体格快速变化， 第二性征开始凸显， 由此带来这样那样的 困惑。 面对这些困惑，下列做法不正确的是 ( )

A．正确面对青春期的身心矛盾 B．不因自己的生理变化而自卑 C．拿同伴的生理变化开玩笑 D ．追求内在美和外在美的统一

2．“人云亦云”“随声附和”“拾人牙慧”这些词语和下面漫画共同反映了有的人思维缺 乏 ( )

A．开创性

B．独立性

C．挑战性

D．批判性

3． 湖北卫视某档男女情商对抗节目，采用提问和 PK 的方式来告诉观众男人和女人之间究

竟有些什么样的不同， 通过这档节目不仅可以认清自己所属性别的特点， 也可以发现异 性和自己的差异。

下列属于男性特征的是 ( )

①喜欢数学和科学 ②善于理解、体谅他人 ③富有冒险精神 ④不善于决断 A．①③ B．③④ C．①④ D ．②④

有的初中生喜欢某位异性同学， 甚至以“老公”“老婆”称呼对方， 有的甚至从七 年级开始，就与班里异性同学产生 “绯闻”了。回答 4、5题。

4．材料中这些同学的行为是 ____________ 的表现 ( )

A．智力发展到高峰 B ．自我意识迅速增强

C．情感更加丰富 D．青春期的心理萌动

5．对于上述材料中出现的情况，下列说法正确的有 ( )

①放任不管，这是很正常的事 ②应该正确与异性相处，做到内心坦荡，言谈得当，举 止得体 ③这是青春成长中的正常现象， 但这并不是真正的爱情 ④家长应尽快给孩子 转学 第 2 页共 7 页

A．①② B．③④ C．②③ D ．①④ 6．“ 人独处时谨慎不苟。 ”这句话启示我们要 ( )

①养成自我省察的习惯 ②通过自省和慎独， 端正自己的行为 ③向榜样学习、 汲取榜 样的力量 ④遵守法律，不做违法的事

A．③④ B．②③ C．①④ D ．①② 7．现在人们最爱说的一个字就是 “ 累”，不仅身累更心累。生存压力让很多人越来越情绪

化，有些情绪连自己都没意识到， 但身体却早早地发出了 “ 报警信号 ” 。当人情绪变化 时，往往伴随着一系列生理变化。比如恐惧会让人瞳孔变大、口渴、出汗、脸色发白； 而情绪低落或过度紧张时，人会越来越讨厌自己的长相 ⋯⋯这说明 ( ) A．要学会合理地调节情绪 B ．情绪丰富了我们的生活

C．人的情绪是复杂多样的 D．要完全消除负面的情绪

8．英国精神分析学家比昂在他的阿尔法功能理论里提到了情感的分类，他把情感分成了可 以承受的情感体验和难以承受的情感体验。 你认为可以承受的情感体验有 ( ) ①对公正的体验 ②对恐怖的体验 ③对能力的体验 ④对职责的体验

A．①②③ B ．①③④ C．①②④ D．②③④ 9．有人说过，无论怎样学习，都不如他在受到屈辱时学得迅速、深刻、持久。屈辱使人学

会思考，能体会到顺境中无法体会到的东西； 它使人更深入地去接触实际， 去了解社会， 促使人的思想得以升华，并由此开辟出一条宽广的成功之路。 这段话告诉我们 ( ) ①体验负面情感可以丰富我们的人生阅历 ②生活中的某些负面情感体验对我们的成 长也有意义 ③体验负面情感可以使我们的生命变得更加饱满丰盈 ④我们应善于将 负面情感转变为成长的助力

A．①②④ B ．②③④ C．①③④ D．①②③④

10．七年级(1)班举行了以 “集体荣誉 ”为主题的班会，同学们对此展开了热烈的讨论。 下

面是几位同学的观点，你觉得正确的有 ( )

①当集体取得成绩、 受到表彰或奖励时， 我们可以体验到集体荣誉感 ②集体荣誉感令 我们骄傲、 自豪， 给我们温暖和力量， 激励我们不断前进 ③集体荣誉感是集体成员共 同奋斗的结果， 是我们共同的荣誉

④集体荣誉感是集体的事情， 和我们个人没有关系 A．①②④ B ．①③④ C．②③④ D．①②③ 11．一道菜中，佐料是个体，但倘若没有这个个体，菜的味道就要大打折扣了，但这个个体 也不能太过，太过，这道菜恐怕也难以入口。 这告诉我们的道理是 ( ) A．个人意愿与集体规则是不会存在矛盾的

B．在集体中每个个体都能把集体利益放在首位 C．坚持集体主义，就不能关注个人的利益 D．集体利益和个人利益在根本上是一致的

12．“一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮 ”“ 人心齐，泰山移 ”“ 一堆沙子是松散的，可是 它和水泥、石子、水混合后，比花岗岩还坚硬 ”。 这说明美好集体应该是 ( )

A．民主的、公正的 B ．充满关怀与友爱的

C．善于合作的 D．充满活力的

13．我们在学校上学不用交学费、杂费，这是依据义务教育法的有关规定；我们的父母是社

会的劳动者， 有劳动法等法律法规来保护他们的合法权益； 道路上的行人、 车辆都必须 遵守交通法规；盗窃、抢劫等违法犯罪行为会受到法律制裁 ⋯⋯这说明 ( ) 第 3 页 共 7 页

A．法律是由国家制定或认可的 B．法律靠国家强制力保证实施 C．法律对全体社会成员具有普遍约束力

D．法律规定公民的权利与义务

15．七年级学生小瑜在逛街的时候， 从路边摊买了一包薯片， 吃完之后就出现了食物中毒现 象，被送到医院就医。后来发现，这包薯片是 “三无 ”产品。 对此，下列说法正确的有 ()

①在社会生活中， 有些单位和个人不遵守法律法规， 肆意侵犯他人的合法权益 ②小瑜 应通过法治方式， 表达自身合法的诉求和愿望 ③小瑜应带人将该商贩痛打一顿 ④小 瑜应该自认倒霉

A．①② B．③④ C．①③ D ．②④

二、简答题 (10 分 ) 16．观察漫画，回答下列问题。

(1) 为助力青春成长，你会选择漫画中哪位同学的表现？为什么？ (4 分 )A．我们的生活与法律息息相关

C．法律只对违法的人有约束力

14．右边漫画告诉我们 ( ) B．法律指导着我们未来的生活

D．法律与我们的一生相依相伴 （2）向你选择的那位同学学习，你准备如何做？ （6 分 ）

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三、辨析题 （11 分 ）

17．一天，初中生小林在回家路上，看到一歹徒正持刀抢劫。他心想： “ 作为未成年人，要

懂得自我保护；同歹徒作斗争是大人的事，与我无关。 ” 于是，小林悄然离开。

请你运用所学知识对小林的想法进行辨析。

四、材料分析题 （16 分 ）

18．材料一： 校园欺凌 （指同学间欺负弱小、 敲诈勒索等行为 ）越来越引起全社会的高度重视。 教育部印发《关于开展校园欺凌专项治理的通知》 ，要求各地对校园欺凌进行专项治理， 这一举措在全国引起强烈反响。 育才中学同学们在班级 QQ 群纷纷留言， 表达自己的看 法。下面是几位同学的留言： 悠悠岁月：专项治理校园欺凌是对未成年人的关爱和保护，我们真心需要这样的保护。 微风徐徐：咱们学校也经常发生类似事件， 预防校园欺凌， 人人有责， 我们要行动起来， 还校园一片安宁。

材料二： 芳芳的父亲认为： “我们家里穷，孩子到外面打工挣钱，可以贴补家里。 ” 致

使正在读七年级的芳芳辍学。 芳芳几次哭着找父亲要求继续读书， 可是父亲以家中困难 为由就是不让芳芳上学。

（1）开展校园欺凌专项治理体现了对未成年人的什么保护？除此之外，未成年人还受到第 5 页 共 7 页

哪些方面的保护？ （4 分）

（2）为什么“悠悠岁月”说我们真心需要这样的保护？ （6 分）

（3）芳芳应该采取哪种方式维护自己的合法权益？为什么？ （6 分）

五、活动探究题 （18 分 ） 19．对于我们学生来说，最主要的集体就是班级。每天，班级中总要发生许多的事情，有大 有小，有喜有忧。这些事情就像一首优美动听的歌曲，回荡在我们每一次的成长之中。 某校七年级 （2） 班正在开展“在集体中成长”探究性学习活动，请你参与其中，完成下 列任务。

【温暖的班集体】 我们有一个温暖的班集体。有一天同学们正在晨读，突然，王天感到很难受，李大

为马上向班长马亮报告，班长连忙拿来体温计， 38.5 度！ “快把他送到医务室！ ”马亮 一边说，一边组织同学把王天送到了医务室。吃了退烧药，王天终于退了烧。中午，李 明把妈妈给他带的红烧肉给了王天， 王天说：“ 谢谢，同学们对我太好了！ ” 还有一次， 付明轩扫地捡了 50 元钱，他刚想放进自己兜里， 可又想： “丢钱的人肯定非常着急！ ” 于是，他把钱交给了老师。 老师问： “谁丢了 50元钱？ ”刘飞一看书包说： “我丢的！ 我丢的！ ”刘飞对付明轩说： “太谢谢你了！ ”“ 没关系，这是我应该做的。 ”

（1）在这个集体中生活会对我们的成长带来哪些积极的影响？ （4 分 ）

【团结就是力量】 故事一：一只猎食的豹子盯上了三只野猪，它想，只要猛扑过去，三只野猪必然竞 相逃跑，跑得最慢的就是自己的美餐。 它瞅准机会， 猛扑过去， 可三只野猪非但没有跑， 反倒一齐迎战，豹子只得落荒而逃。借助群体的合力，三只野猪战胜了凶猛的豹子。

故事二：一个盲人与一个跛子，被大火围困于楼内，眼看要坐以待毙。但四肢健全 的盲人和眼睛完好的跛子， 却巧妙地组合成了一个完整的 “身体 ” ：盲人背起跛子， 跛 子指路，两个人终于从大火中死里逃生。

（2） 根据上面的两则故事谈谈你心目中的美好集体应该具有什么特征。 美好集体为什么 要具有这一特征？ （8 分）

建设美好集体】

彩虹的美丽在于它的七色光彩， 班级的美丽在于我们每个人的独特性。 每个人都能 在班级中找到自己的位置， 谁都无法替代。 当每个人都把自己的智慧和热情贡献给集体 的建设时， 班集体就会成为一道亮丽的风景线， 展现出彩虹般迷人的色彩， 每个人都会 为班集体的美丽而感到骄傲和自豪。

(3) 为建设美好集体，你准备怎么做？ (6 分 ) 第 6 页 共 7 页

参考答案

1．C 点拨：这是一道逆向选择题。不嘲弄同伴的生理变化，是我们对同伴的尊重。 可见， C 做法不正确。故选 C 。

2． B 3.A 4.D 5.C

6． D 点拨：题干中的这句话的核心观点是“慎独”，告诉我们要自我省察，严守道德准 则，端正自己的行为，①②说法符合题意。故选 D。

7．A 点拨：材料告诉我们消极情绪影响身体健康。 可见， 学会合理地调节情绪十分重要。 故选 A 。

8． B 点拨：排除②，因为恐怖是指由于生命受到威胁或看到暴力、血腥的场面而引起的 恐惧。故选 B。

9． D 10.D 11.D

12．C 点拨： A 、B、D 与题干材料不符合。材料告诉我们，在美好集体中，合作是非常重 要的。故选 C。

13． A 点拨： B、C、 D 与题干材料不符。从法律对我们，对父母，对行人、车辆等所起的 作用来看，我们的生活与法律息息相关。故选 A 。

14．C 点拨： A 、B、D 与漫画表达的意思不符合。漫画说明法律面前没有特权，法律对全

体社会成员具有普遍约束力。故选 C 。

15． A 点拨：材料中路边摊主销售的“三无”产品导致小瑜中毒就医，这说明在社会生活 中，有些单位和个人不遵守法律法规，肆意侵犯他人的合法权益。面对这种侵害，我们 应该通过法治方式，表达自身合法的诉求和愿望，①②说法正确。故选 A 。