2013年中考数学压轴题真题分类汇编:二次函数

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2013年中考数学压轴题真题分类汇编:二次函数
四、二次函数
1.(北京)已知二次函数y=( t+1)x 2+2( t+2)x+ 3 2 在x=0和x=2时的函数值相等.
(1)求二次函数的解析式;
(2)若一次函数y=kx+6的图象与二次函数的图象都经过点A(-3,m),求m和k的值;
(3)设二次函数的图象与x轴交于点B,C(点B在点C的左侧),将二次函数的图象在点B,C间的部分(含
点B和点C)向左平移n(n>0)个单位后得到的图象记为G,同时将(2)中得到的直线y=kx+6向上平移n
个单位.请结合图象回答:平移后的直线与图象G有公共点时,n的取值范围.

2.(北京模拟)已知抛物线y=-x 2+( m-2)x+3( m+1).
(1)求证:无论m为任何实数,抛物线与x轴总有交点;
(2)设抛物线与y轴交于点C,当抛物线与x轴有两个交点A、B(点A在点B的左侧)时,如果∠CAB或∠CBA
这两角中有一个角是钝角,求m的取值范围;
(3)在(2)的条件下,P是抛物线的顶点,当△PAO的面积与△ABC的面积相等时,求该抛物线的解析式.

3.(上海模拟)如图,在平面直角坐标系xOy中,二次函数y=- 1 3 x 2+bx+c的图象经过点A(-1,1)和点B
(2,2),该函数图象的对称轴与直线OA、OB分别交于点C和点D.
(1)求这个二次函数的解析式和它的对称轴;
(2)求证:∠ABO=∠CBO;
(3)如果点P在直线AB上,且△POB与△BCD相似,求点P的坐标.

x
O

y
1
1

y
x
O A B 1

1
-1
-1
4.(安徽)如图,排球运动员站在点O处练习发球,将球从O点正上方2m的A处发出,把球看成点,其运行的
高度y(m)与运行的水平距离x(m)满足关系式y=a( x-6)2+h.已知球网与O点的水平距离为9m,高度为
2.43m,球场的边界距O点的水平距离为18m.
(1)当h=2.6时,求y与x的关系式(不要求写出自变量x的取值范围);
(2)当h=2.6时,球能否越过球网?球会不会出界?请说明理由;
(3)若球一定能越过球网,又不出边界,求h的取值范围.

5.(安徽某校自主招生)已知二次函数y=x 2-2mx+1.记当x=c时,相应的函数值为yc,那么,是否存在实数
m,使得对于满足0≤x ≤1的任意实数a、b,总有ya+yb ≥1.如果存在,求出实数m的取值范围;如果不存在,
请说明理由.

6.(浙江模拟)已知二次函数y=x 2+ax+a-2.
(1)证明:不论a取何值,抛物线y=x 2+ax+a-2的顶点P总在x轴的下方;
(2)设抛物线y=x 2+ax+a-2与y轴交于点C,如果过点C且平行于x轴的直线与该抛物线有两个不同的交点,
并设另一个交点为点D,问:△QCD能否是等边三角形?若能,请求出相应的二次函数解析式;若不能,请说明
理由;

(3)在第(2)的条件下,设抛物线与x轴的交点之一为点A,则能使△ACD的面积等于 1 4 的抛物线有几条?请
证明你的结论.

7.(江苏镇江)对于二次函数y=x 2-3x+2和一次函数y=-2x+4,把y=t( x 2-3x+2)+( 1-t )( -2x+4 )称为这
两个函数的“再生二次函数”,其中t是不为零的实数,其图象记作抛物线E.
现有点A(2,0)和抛物线E上的点B(-1,n),请完成下列任务:

x
O
y
A
2

6 9 18
球网
边界
【尝试】
(1)当t=2时,抛物线y=t( x 2-3x+2)+( 1-t )( -2x+4 )的顶点坐标为____________;
(2)判断点A是否在抛物线E上;
(3)求n的值;
【发现】通过(2)和(3)的演算可知,对于t取任何不为零的实数,抛物线E总过定点,坐标为____________.
【应用1】二次函数y=-3x 2+5x+2是二次函数y=x 2-3x+2和一次函数y=-2x+4的一个“再生二次函数”吗?
如果是,求出t的值;如果不是,说明理由;
【应用2】以AB为边作矩形ABCD,使得其中一个顶点落在y轴上,若抛物线E经过A、B、C、D其中的三点,
求出所有符合条件的t的值.

8.(江苏模拟)如图,建立平面直角坐标系xOy,x轴在地平面上,y轴垂直于地平面,单位长度为1千米.某炮位
于坐标原点,把发射后的炮弹看成点,其飞行的高度y(千米)与飞行的水平距离x(千米)满足关系式y=kx

1

20

(1+k 2)x 2(k>0),其中k与发射方向有关,炮的射程是指炮弹落地点的横坐标.
(1)求炮的最大射程;
(2)设在第一象限有一飞行物(忽略其大小),其飞行高度为3.2千米,试问它的横坐标a不超过多少时,炮弹可以
击中它?请说明理由.

9.(江苏模拟)已知一次函数y=kx+b与二次函数y=2ax 2+2mx+c(m为整数)的图象交于A(2-2 2,3-2 2)、
B(2+2 2,3+2 2)两点,二次函数y=2ax 2+2mx+c和y=ax 2+mx+c-1的最小值的差为l.
(1)若一次函数y=kx+b与二次函数y=ax 2+mx+c-1的图象交于C、D两点,求| CD|值.
(2)问是否存在点P,从点P作一射线分别交两个二次函数的图象于M,N,使得 PM PN 为常数?若存在,求出点
P的坐标和该常数;若不存在,请说明理由.

O
x(千米)

y(千米)

O A
1
1
x

y
10.(四川某校自主招生)一开口向上抛物线与x轴交于A(m-2,0)、B(m+2,0)两点,顶点为C,AC且⊥
BC.
(1)若m为常数,求抛物线解析式;
(2)点Q在直线y=kx+1上移动,O为原点,当m=4时,直线上只存在一个点Q使得∠OQB=90°,求此时直
线解析式.

11.(湖南娄底)已知二次函数y=x 2-( m 2-2)x-2m的图象与x轴交于点A(x1,0)和点B(x2,0),x1<x2,与
y
轴交于点C,且满足 1 x1 + 1 x2 = 1 2 .

(1)求这个二次函数的解析式;
(2)探究:在直线y=x+3上是否存在一点P,使四边形PACB为平行四边形?如果有,求出点P的坐标;如果
没有,请说明理由.

12.(湖北荆州、荆门)已知:y关于x的函数y=( k-1)x 2-2kx+k+2的图象与x轴有交点.
(1)求k的取值范围;
(2)若x1,x2是函数图象与x轴两个交点的横坐标,且满足( k-1)x12+2kx2+k+2=4x1x2.
①求k的值;②当k≤x ≤k+2时,请结合函数图象确定y的最大值与最大值.

13.(湖北随州)在-次数学活动课上,老师出了-道题:
(1)解方程x 2-2x-3=0.
巡视后,老师发现同学们解此题的方法有公式法、配方法和十字相乘法(分解因式法).
接着,老师请大家用自己熟悉的方法解第二道题:
(2)解关于x的方程mx 2+( m-3)x-3=0(m为常数,且m≠0).
老师继续巡视,及时观察、点拨大家.再接着,老师将第二道题变式为第三道题:
(3)已知关于x的函数y=mx 2+( m-3)x-3(m为常数).

O
x
y
①求证:不论m为何值,此函数的图象恒过x轴、y轴上的两个定点(设x轴上的定点为A,y轴上的定点
为C);
②若m≠0时,设此函数的图象与x轴的另一个交点为B,当△ABC为锐角三角形时,求m的取值范围;当
△ABC为钝角三角形时,观察图象,直接写出m的取值范围.
请你也用自己熟悉的方法解上述三道题..

14.(广东肇庆)已知二次函数y=mx 2+nx+p图象的顶点横坐标是2,与x轴交于A(x1,0)、B(x2,0),x1<0
<x2,与y轴交于点C,O为坐标原点,tan∠CAO-tan∠CBO=1.
(1)求证:n+4m=0;
(2)求m、n的值;
(3)当p>0且二次函数图象与直线y=x+3仅有一个交点时,求二次函数的最大值.

15.(福建模拟)在平面直角坐标系中,已知函数y1=2x和函数y2=-x+6,不论x取何值,y0都取y1与y2二者
之中的较小值.
(1)求y0关于x的函数关系式;
(2)现有二次函数y=x 2-8x+c,若函数y0和y都随着x的增大而减小,求自变量x的取值范围;
(3)在(2)的结论下,若函数y0和y的图象有且只有一个公共点,求c的取值范围.

x
y

3 3 6 -3 -6 3 6 0