2017-2018年四川省自贡市富顺二中高一(上)期中物理试卷和参考答案

四川省自贡市富顺县第一中学高一物理联考试题含解析一、选择题：本题共5小题，每小题3分，共计15分．每小题只有一个选项符合题意1. 上海锦江乐园新建的“摩天转轮”，它的直径达98 m，世界排名第五．游人乘坐时，转轮始终不停地匀速转动，每转一周用时25 min，下列说法中正确的是( )A．每时每刻，每个乘客受到的合力都不等于零B．每个乘客都在做加速度为零的匀速运动C．乘客在乘坐过程中对座位的压力始终不变D．乘客在乘坐过程中有失重和超重的感觉参考答案：AD2. （多选题）目前，在地球周围有许多人造地球卫星绕着它运转，其中一些卫星的轨道可近似为圆，且轨道半径逐渐变小．若卫星在轨道半径逐渐变小的过程中，只受到地球引力和稀薄气体阻力的作用，则下列判断正确的是（）A．卫星的动能逐渐减小B．由于地球引力做正功，引力势能一定减小C．由于气体阻力做负功，地球引力做正功，机械能保持不变D．卫星克服气体阻力做的功小于引力势能的减小量参考答案：BD【考点】功能关系；机械能守恒定律．【分析】本题关键是首先根据地球对卫星的万有引力等于卫星需要的向心力，得出卫星的动能随轨道半径的减小而增大，然后再根据动能定理和功能原理讨论即可．【解答】解：A、由=可知，v=，可见，卫星的速度大小随轨道半径的减小而增大，所以A错误；B、由于卫星高度逐渐降低，所以地球引力对卫星做正功，引力势能减小，所以B正确；C、由于气体阻力做负功，所以卫星与地球组成的系统机械能减少，故C错误；D、根据动能定理可知引力与空气阻力对卫星做的总功应为正值，而引力做的功等于引力势能的减少，即卫星克服气体阻力做的功小于引力势能的变化，所以D正确．故选BD．3. （多选）关于速度、加速度、合外力之间的关系，正确的是()A．物体的速度越大，则加速度越大，所受的合外力也越大B．物体的速度为零，则加速度为零，所受的合外力也为零C．物体的速度为零，但加速度可能很大，所受的合外力也可能很大D．物体的速度很大，但加速度可能为零，所受的合外力也可能为零参考答案：AC4. （单选）如图所示，用三根轻绳将质量为m的物块悬挂在空中。

2017-2018学年四川省自贡市富顺三中八年级（上）期中物理试卷一、选择题（每小题3分，共54分，在每小题只有一个选项正确.）1．（3分）下列关于运动和静止的说法正确的是（）A．去商场乘电梯上楼时，若以电梯为参照物，人是运动的B．月亮在云中穿行时，以云为参照物，月亮是运动的C．飞机在空中加油时，以地面以参照物，受油机是静止的D．漂流而下的小船，以河岸为参照物，小船是静止的2．（3分）下列数据中，符合实际情况的是（）A．人正常步行的速度为1.1m/sB．八年级物理课本的宽度约为18mmC．人体感到舒适的温度约为42℃D．做一遍中学生眼保健操的时间约需5s3．（3分）下列实验能探究“声音的传播需要介质”的是（）A．发声的电铃放入钟罩，从钟罩抽气B．点燃的蜡烛放在音箱前，加大音量C．改变尺子伸出桌面的长度，拨动尺子D．拨动绷紧的粗细不同的橡皮筋4．（3分）声音在下列物质中传播最快的是（）A．钢轨B．湖水C．煤油D．空气5．（3分）晓燕在学校春季运动会百米赛跑中以16s的成绩获得冠军，测得她在50m处的速度是6m/s，到终点时的速度为7.5m/s，则全程内的平均速度是（）A．6m/s B．6.25m/s C．6.75m/s D．7.5m/s6．（3分）下列说法中正确的是（）A．“不敢高声语，恐惊天上人”中的“高”是指声音的音调B．“夜半钟声到客船”我们能听出是钟声，是根据声音的响度来判断的C．一切发声的物体都在振动D．“闻其声而知其人”主要是根据响度来判断的7．（3分）如图所示声波的波形图，下列说法正确的是（）A．甲、乙的音调和响度相同B．甲、丙的音调和音色相同C．乙、丁的音调和音色相同D．丙、丁的音色和响度相同8．（3分）在0℃的房间里，把正在熔化的冰块投入到0℃的水中，过一段时间后，下列说法正确的是（）A．冰要化成水B．水要结成冰C．水不结成冰，冰也不化成水D．以上三种情况都有可能9．（3分）某同学设计了如下实验：取两只相同的烧杯，分别盛等量的酒精，把一杯放在烈日下，另一杯放在阴凉处，一段时间后观察比较两杯中酒精的多少。

2016----2017学年第二学期期中考试试题科目：高一物理 命题教师：高一物理教研组一、单项选择题（本大题共10小题，每小题3分，共30分）1．下列说法不符合事实的是（ ） A.日心说和地心说都是错误的B.卡文迪许第一次在实验室测出了万有引力常量C.开普勒发现了万有引力定律D.人造地球同步卫星的周期与地球自转周期相等2、如图为某行星绕太阳运动的轨道，下列关于太阳位置的描述正确的是（ ） A ．太阳的位置在O 点 B ．太阳的位置一定在C 1点C ．太阳的位置一定在C 1、C 2两点中的一点D ．太阳的位置可以在C 1、O 、C 2任意一点 3.关于曲线运动，下列说法正确的是（ ） A. 曲线运动可以是匀速率运动 B. 曲线运动不一定是变速运动 C.做曲线运动的物体没有加速度 D.做曲线运动的物体加速度一定恒定不变4．如图所示，在光滑的水平面上有一小球a 以初速度v 0运动，同时刻在它的正上方有一小球b 也以v 0的初速度水平抛出，并落于c 点，则( ) A ．小球a 先到达c 点 B ．小球b 先到达c 点C ．两球同时到达c 点D ．不能确定5.甲、乙两个物体分别放在广州和北京，它们随地球一起转动时，下面说法正确的是（ ） A.甲的线速度大，乙的角速度小 B.甲的线速度大，乙的角速度大 C.甲和乙的线速度相等 D.甲和乙的角速度相等6．下列关于做匀速圆周运动的物体所受的向心力的说法中。

正确的是 ( ) A ．物体除受其他的力外还要受到—个向心力的作用 B ．物体所受的合外力提供向心力 C ．向心力是一个恒力D ．向心力的大小—直在变化7、一物体从某高度以初速度0v 水平抛出，落地时速度大小为t v ，则它的运动时间为（ ）A ．g v v t 0-B ．g v v t 20-C ．gv v t 222- D ．g v v t 202-8、将一石块从倾角为θ的斜坡顶端上水平抛出落在斜面上，已知落地点距抛出点距离为l ，则抛出时的初速度是（ ）A ．θtan 2glB ．θθcos sin 2glC ．θ2tan 2glD ． θθsin 2cos 2gl9. 火星探测项目是我国继神舟载人航天工程，嫦娥探月工程之后又一个重大太空探索项目。

2017-2018学年北京二中高一（上）期中物理试卷一、单项选择题（每小题3分，共27分，在每小题给出的选项中，只有一个选项正确，选对的得3分，选错的或不答的得0分）1．下列各组物理量中，全部是矢量的有（）A．力、位移、加速度B．重力、路程、速度C．时间、弹力、速度D．质量、位移、加速度2．下列关于加速度的说法，正确的是（）A．物体的速度越大，加速度也越大B．物体的速度变化量越大，加速度也越大C．物体单位时间内的速度变化大，加速度就大D．物体做匀变速直线运动，加速度的方向和速度的总是相同的3．一个质点沿半径为R的圆周运动一周回到原地．它在运动过程中路程和位移大小的最大值分别是（）A．0，2πR B．2R，2πR C．2πR，2R D．2πR，04．体育课上某同学做引体向上．他两手握紧单杠，双臂竖直，身体悬垂；接着用力上拉使下颌超过单杠（身体无摆动）；然后使身体下降，最终悬垂在单杠上．在身体悬垂时，下列说法正确的是（）A．人受到的重力和人对单杠的作用力是一对平衡力B．人受到的重力和人对单杠的作用力是一对相互作用力C．若增大两手间的距离，最终悬垂时单臂的拉力不变D．若增大两手间的距离，最终悬垂时单臂的拉力变大5．如图所示的四个图象中，表示质点做匀变速直线运动（加速度不为零）的是（）A．B．C．D．6．汽车由静止开始做匀加速直线运动，在最初连续的3个1s内汽车通过的位移之比为（）A．1：4：9 B．1：3：5 C．1：2：3 D．1：1：17．小球从高为H处做自由落体运动，当其速度为落地速度的时，小球离地面的高度是（）A．B．C． D．8．人站在自动扶梯的水平踏板上，随扶梯斜向上匀速运动，如图所示．以下说法正确的是（）A．人受到重力和支持力的作用B．人受到重力、支持力和摩擦力的作用C．人受到的合外力不为零D．人受到的合外力方向与速度方向相同9．如图甲所示，绷紧的水平传送带始终以恒定速率v1运行．初速度大小为v2的小物块从与传送带等高的光滑水平地面上的A处滑上传送带．若从小物块滑上传送带开始计时，小物块在传送带上运动的v﹣t图象（以地面为参考系）如图乙所示．已知v2＞v1，则（）A．t1时刻，小物块离A处的距离达到最大B．t2时刻，小物块相对传送带滑动的距离达到最大C．0～t2时间内，小物块受到的摩擦力方向先向右后向左D．0～t3时间内，小物块始终受到大小不变的摩擦力作用二、多项选择题（每小题3分，共21分．在每小题给出的选项中，有多个选项正确．全部选对的得3分，选不全的得2分，有选错或不答的得0分）10．下列关于物体的运动可以将物体看成质点的是（）A．比较两列火车的快慢B．计算飞机从南京到上海运行的时间C．汽车从车站开出通过车站站牌的时间D．研究地球自转规律时的地球11．关于伽利略对自由落体运动的研究，下列说法中正确的是（）A．运用逻辑推理否定了亚里土多德关于重的物体下落快、轻的物体下落慢的论断B．提出“自由落体运动是一种最简单的变速直线运动﹣﹣匀变速直线运动C．通过斜面上物体的匀加速运动外推出斜面倾角为90°时，物体做自由落体运动，且加速度的大小跟物体的质量无关D．总体的思想方法是：对现象的观察﹣﹣提出假说﹣﹣逻辑推理﹣﹣实验检验﹣﹣对假说进行修正和推广12．两个共点力的大小分别为F1=10N、F2=4N，则合力F的大小可能是（）A．2N B．4N C．10N D．14N13．木块沿粗糙斜面运动，下列对木块的受力分析正确的是（）A．B．C．D．14．已知力F的一个分力F1跟F成30°角，大小未知，F=100N，则另一个分力F2的大小可能是（）A．30N B．60N C．100N D．500N15．一物体沿直线由静止开始以加速度a1做匀加速直线运动，前进位移S l后立刻以大小为a2的加速度做匀减速直线运动，又前进S2速度恰好为零．已知S1＞S2，则以下说法中正确的是（）A．物体通过S1和S2两段路程的平均速度相等B．物体通过S1、S2中点时刻的速度相等C．物体通过S1、S2两段路程所用时间t1＜t2D．两个加速度a1和a2大小的关系是a1＞a216．两辆游戏赛车a、b在两条平行的直车道上行驶．t=0时两车都在同一计时线处，此时比赛开始．它们在四次比赛中的v﹣t图如图所示．哪些图对应的比赛中，有一辆赛车追上了另一辆？（）A． B．C．D．三、实验题（本题共3小题，共12分）17．在“验证共点力合成的平行四边形法则”实验中，每次实验时都要把可移动的橡皮条的一端缓慢拉到同一位置，这就使每次拉力作用的时候，橡皮条的形变量相同．实验中记录每次拉力的大小、方向，利用力的图示法验证共点力合成时应遵循的法则．这种实验验证所使用的是（）A．控制变量法B．理想模型法C．等效替代法18．打点计时器是高中物理学生实验中常用的一种测量仪器：（1）下列关于“探究小车速度随时间变化规律”的实验操作中，正确的是A．在释放小车前，小车要紧靠打点计时器B．打点计时器应放在长木板的有滑轮一端C．应先接通电源，在打点计时器开始打点后再释放小车D．当小车停止运动时应及时断开电源（2）在“用打点计时器测匀加速运动的加速度”的实验中，小车拖着纸带运动，打出的纸带如图所示．选出A、B、C、D、E共5个计数点，每相邻两个计数点之间的时间间隔为0.1s，如图所示，以A点为起点量出的到各点的位移已标在图上，由此可求得打下C点时小车运动的速度为v C=m/s，小车的加速度为a=m/s2．19．某同学用下图中（甲）的装置做“探究弹力和弹簧伸长的关系”的实验，他在弹簧下端挂上钩码，并逐个增加钩码，同时用毫米刻度尺分别测出加挂不同钩码时弹簧的长度1，他测出的弹簧的弹力F（F的大小等于所挂钩码受到的重力）与弹簧的长度1的各组数据，并逐点标注在（乙）图中的坐标纸上，由此可以得到该弹簧的原长L0=mm，该弹簧的劲度系数为N/m．四、计算题（本题共5小题，共加分．解答各小题时，应写出必要的文字说明、表达式和重要步骤，只写出最后答案的不得分．有数值计算的题，答案中必须明确数值和单位）20．为了便于行车，高大的桥要造很长的引桥，一座大桥的引桥就是一个斜面．把一个重力为G=50N的物体放在倾角为θ=37°的斜面上，物体处于静止状态．（1）在图中画出物体的受力示意图；（2）现把重力分解为沿斜面的分力G1和垂直于斜面的分力G2，计算这两个分力的大小．（sin37°=0.6，cos37°=0.8）21．一列高速列车以40m/s的速度匀速行驶，由于被告知前面有危险，关闭发动机后，列车开始做匀减速运动，10秒末的速度为20m/s，求：（1）这列高速列车的加速度大小；（2）15秒末的速度大小；（3）45秒末的速度大小．22．从离地面80m的空中自由落下一个小球，g取10m/s2，求：（1）经过多长时间落到地面；（2）自开始下落计时，在第1s内的位移大小；（3）自开始下落计时，最后1s内的位移大小；（4）自开始下落计时，最后2s内的平均速度大小．23．木块A、B分别重50N和60N，它们与水平地面之间的动摩擦因数均为0.25；夹在A、B之间的轻弹簧被压缩了2cm，弹簧的劲度系数为400N/m．系统置于水平地面上静止不动．现用F=1N的水平拉力作用在木块B上，如图所示，求力F作用后木块A、B所受摩擦力的大小．24．两个小物体A和B相距L，静止放在足够长的光滑水平面上．某时刻起A开始向右以加速度a做匀加速直线运动，一段时间后与B发生碰撞．已知每次碰撞后两物体都交换速度，A以碰撞后的速度为初速度继续做加速度为a的匀加速直线运动，B则以碰撞后的速度做匀速直线运动．试求：（1）A与B第1次碰撞后B的速度大小；（2）A与B从第5次碰撞到第6次碰撞过程中B运动的时间；（3）第6次碰撞前A运动的总路程．2017-2018学年北京二中高一（上）期中物理试卷参考答案与试题解析一、单项选择题（每小题3分，共27分，在每小题给出的选项中，只有一个选项正确，选对的得3分，选错的或不答的得0分）1．下列各组物理量中，全部是矢量的有（）A．力、位移、加速度B．重力、路程、速度C．时间、弹力、速度D．质量、位移、加速度【考点】2F：矢量和标量．【分析】矢量是既有大小又有方向的物理量，标量是只有大小没有方向的物理量．【解答】解：A、力、位移、加速度全部是矢量．故A正确．B、路程是标量，重力和速度是矢量，故B错误．C、时间是标量，弹力、速度是矢量，故C错误．D、质量是标量，位移和加速度是矢量，故D错误．故选：A2．下列关于加速度的说法，正确的是（）A．物体的速度越大，加速度也越大B．物体的速度变化量越大，加速度也越大C．物体单位时间内的速度变化大，加速度就大D．物体做匀变速直线运动，加速度的方向和速度的总是相同的【考点】1B：加速度．【分析】加速度等于单位时间内的速度变化量，反映速度变化快慢的物理量．【解答】解：A、物体的速度越大，速度变化不一定快，加速度不一定大，故A 错误．B、根据a=知，物体的速度变化量越大，加速度不一定大．故B错误．C、加速度等于单位时间内的速度变化量，单位时间内的速度变化大，加速度大，故C正确．D、物体做匀变速直线运动，加速度方向与速度方向可能相同，可能相反．故D 错误．故选：C．3．一个质点沿半径为R的圆周运动一周回到原地．它在运动过程中路程和位移大小的最大值分别是（）A．0，2πR B．2R，2πR C．2πR，2R D．2πR，0【考点】15：位移与路程．【分析】位移是指从初位置到末位置的有向线段，位移是矢量，有大小也有方向；路程是指物体所经过的路径的长度，路程是标量，只有大小，没有方向．【解答】解：只要是物体在运动，物体的路程就要增加，所以路程的最大值是在最后停止运动的时候，此时的路程为圆的周长，即为2πR；位移是从初位置到末位置的有向线段，最大值是物体在圆的直径的两端的时候，所以最大的位移为2R．故选C．4．体育课上某同学做引体向上．他两手握紧单杠，双臂竖直，身体悬垂；接着用力上拉使下颌超过单杠（身体无摆动）；然后使身体下降，最终悬垂在单杠上．在身体悬垂时，下列说法正确的是（）A．人受到的重力和人对单杠的作用力是一对平衡力B．人受到的重力和人对单杠的作用力是一对相互作用力C．若增大两手间的距离，最终悬垂时单臂的拉力不变D．若增大两手间的距离，最终悬垂时单臂的拉力变大【考点】2G：力的合成与分解的运用．【分析】AB、根据杆对人的支持力与重力是平衡力，而杆对人作用力与人对杆的作用力是一对相互作用力，来判定力之间的关系；CD、依据力的合成法则，结合三角知识，即可判定．【解答】解：AB、在身体悬垂时，单杠对人的作用力与人的重力平衡，而人对单杠的作用力与杆对人的作用力是一对作用力．故AB错误；CD、依据力的合成法则，当增大两手间的距离，即增大两拉力的夹角，因拉力的合力不变，则有拉力大小增大，故C错误，D正确；故选：D．5．如图所示的四个图象中，表示质点做匀变速直线运动（加速度不为零）的是（）A．B．C．D．【考点】1E：匀变速直线运动的位移与时间的关系；1D：匀变速直线运动的速度与时间的关系．【分析】匀变速直线运动的特点是速度均匀变化，加速度保持不变．根据这个特点进行选择．【解答】解：A、位移随时间不变，知物体处于静止．故A错误．B、物体的位移随时间均匀增大，知物体做匀速直线运动．故B错误．C、物体的速度随时间均匀变化，加速度不变，做匀变速直线运动．故C正确．D、物体的速度随时间先均匀增大，再均匀减小，加速度发生改变．故D错误故选C．6．汽车由静止开始做匀加速直线运动，在最初连续的3个1s内汽车通过的位移之比为（）A．1：4：9 B．1：3：5 C．1：2：3 D．1：1：1【考点】1E：匀变速直线运动的位移与时间的关系．【分析】根据匀变速直线运动的位移时间公式求出1s内、2s内、3s内的位移之比，从而得出最初连续3个1s内通过位移之比．【解答】解：物体由静止开始做匀加速直线运动，则：，所以物体在最初的1s，2s，3s内的位移之比1：4：9，则最初连续3个1s内的位移之比为1：3：5，故B正确，A、C、D错误．故选：B．7．小球从高为H处做自由落体运动，当其速度为落地速度的时，小球离地面的高度是（）A．B．C． D．【考点】1J：自由落体运动．【分析】根据匀变速直线运动的速度位移公式，结合速度关系求出小球下落的高度，从而得出小球离地的高度．【解答】解：根据速度位移关系，全程有：v2=2gH，当速度为落地速度的时，有：联立计算得出：h=，故离地高度为：，故ABD错误，C正确．故选：C．8．人站在自动扶梯的水平踏板上，随扶梯斜向上匀速运动，如图所示．以下说法正确的是（）A．人受到重力和支持力的作用B．人受到重力、支持力和摩擦力的作用C．人受到的合外力不为零D．人受到的合外力方向与速度方向相同【考点】2H：共点力平衡的条件及其应用；2G：力的合成与分解的运用．【分析】人随扶梯斜向上匀速运动，处于平衡状态，合力为零；再对人受力分析，受到重力、支持力，二力平衡．【解答】解：人随扶梯斜向上匀速运动，处于平衡状态，合力为零；对人受力分析，受到重力mg、支持力N，假设有静摩擦力f，设为向右，根据共点力平衡条件，有N=mgf=0故选A．9．如图甲所示，绷紧的水平传送带始终以恒定速率v1运行．初速度大小为v2的小物块从与传送带等高的光滑水平地面上的A处滑上传送带．若从小物块滑上传送带开始计时，小物块在传送带上运动的v﹣t图象（以地面为参考系）如图乙所示．已知v2＞v1，则（）A．t1时刻，小物块离A处的距离达到最大B．t2时刻，小物块相对传送带滑动的距离达到最大C．0～t2时间内，小物块受到的摩擦力方向先向右后向左D．0～t3时间内，小物块始终受到大小不变的摩擦力作用【考点】27：摩擦力的判断与计算；1D：匀变速直线运动的速度与时间的关系．【分析】小物块滑上传送后在阻力作用下做匀减速直线运动，当速度减为0时，小物块又反向匀加速运动最后与传送带一起向右运动．根据图象分析有：0～t1时间内木块向左匀减速直线运动，受到向右的摩擦力，t1﹣t2小物块向右匀加速，t2﹣t3当速度增加到与皮带相等时，一起向右匀速，摩擦力消失．【解答】解：0～t1时间：滑动摩擦力向右，物体向左做匀减速运动，t1时刻向左位移达到最大，即离A处的距离最大，t1～t2时间：滑动摩擦力向右，物体向右由静止开始先做匀加速直线运动．t2以后物体做匀速直线运动，摩擦力为零．t2以后物体相对皮带静止，相对滑动的距离最大．故AB正确，CD错误；故选：AB．二、多项选择题（每小题3分，共21分．在每小题给出的选项中，有多个选项正确．全部选对的得3分，选不全的得2分，有选错或不答的得0分）10．下列关于物体的运动可以将物体看成质点的是（）A．比较两列火车的快慢B．计算飞机从南京到上海运行的时间C．汽车从车站开出通过车站站牌的时间D．研究地球自转规律时的地球【考点】13：质点的认识．【分析】研究物体的运动时，当物体的大小和形状对所研究的问题没有影响或影响可忽略不计时，可以把物体当作质点．根据这个条件进行判断．【解答】解：A、比较两列火车运动的快慢时，火车长度可以忽略，故可以简化为点，故A正确；B、计算飞机从北京到上海运行的时间时，飞机大小能忽略，故B正确；C、研究汽车从车站开出通过车站站牌的时间时，汽车大小不可以忽略，故不可以简化为质点，故C错误；D．地球在自转的过程中，不能用一个点代替地球，地球的形状和大小不能忽略，此时地球不能看成质点，故D错误．故选：AB11．关于伽利略对自由落体运动的研究，下列说法中正确的是（）A．运用逻辑推理否定了亚里土多德关于重的物体下落快、轻的物体下落慢的论断B．提出“自由落体运动是一种最简单的变速直线运动﹣﹣匀变速直线运动C．通过斜面上物体的匀加速运动外推出斜面倾角为90°时，物体做自由落体运动，且加速度的大小跟物体的质量无关D．总体的思想方法是：对现象的观察﹣﹣提出假说﹣﹣逻辑推理﹣﹣实验检验﹣﹣对假说进行修正和推广【考点】1L：伽利略研究自由落体运动的实验和推理方法．【分析】要了解伽利略“理想斜面实验”的内容、方法、原理以及物理意义，伽利略斜面实验的卓越之处不是实验本身，而是实验所使用的独特的方法在实验的基础上，进行理想化推理．（也称作理想化实验）它标志着物理学的真正开端．【解答】解：A、运用逻辑推理否定了亚里土多德关于重的物体下落快、轻的物体下落慢的论断，故A正确B、伽利略通过数学推演并用小球在斜面上验证了位移与时间的平方成正比，在斜面实验的基础上的理想化推理，提出“自由落体运动是﹣种最简单的变速直线运动﹣﹣匀变速直线运动，故B正确．C正确D、总体的思想方法是：对现象的观察﹣﹣提出假说﹣﹣逻辑推理﹣﹣实验检验﹣﹣对假说进行修正和推广，故D正确故选ABCD．12．两个共点力的大小分别为F1=10N、F2=4N，则合力F的大小可能是（）A．2N B．4N C．10N D．14N【考点】2B：力的合成．【分析】二力合成遵循平行四边形定则，同向时合力最大，反向时合力最小，合力范围：|F1+F2|≥F≥|F1﹣F2|．【解答】解：二力合成时合力范围：|F1+F2|≥F≥|F1﹣F2|，故合力最大14N，最小6N，之间任意结果都可以，故AB错误，CD正确故选：CD13．木块沿粗糙斜面运动，下列对木块的受力分析正确的是（）A．B．C．D．【考点】29：物体的弹性和弹力．【分析】对木块进行受力分析，知道物体受到重力、弹力、摩擦力，根据滑动摩擦力与相对运动方向相反，即可求解．【解答】解：AB、当木块向上滑行时，木块受到重力、弹力、沿着斜面向下的滑动摩擦力，故A错误，B正确；CD、当木块向下滑行时，木块受到重力、弹力、沿着斜面向上的滑动摩擦力，故C正确，D错误；故选：BC．14．已知力F的一个分力F1跟F成30°角，大小未知，F=100N，则另一个分力F2的大小可能是（）A．30N B．60N C．100N D．500N【考点】2D：合力的大小与分力间夹角的关系．【分析】力的合成遵循平行四边形定则，根据平行四边形定则求出F1的大小．【解答】解：已知力F的一个分力F1跟F成30°角，大小未知，F=100N，由平行四边形定则可知，另一个分力F2的大小一定大于等于Fsin30°=100×=50N．故选：BCD15．一物体沿直线由静止开始以加速度a1做匀加速直线运动，前进位移S l后立刻以大小为a2的加速度做匀减速直线运动，又前进S2速度恰好为零．已知S1＞S2，则以下说法中正确的是（）A．物体通过S1和S2两段路程的平均速度相等B．物体通过S1、S2中点时刻的速度相等C．物体通过S1、S2两段路程所用时间t1＜t2D．两个加速度a1和a2大小的关系是a1＞a2【考点】1E：匀变速直线运动的位移与时间的关系；15：位移与路程；19：平均速度．【分析】由平均速度公式判断大小关系，由推导公式判断中点速度大小，根据V ﹣T图象判断运动时间和加速度的大小．【解答】解：A、平均速度=，所以物体通过S1和S2两段路程的平均速度相等，A正确；B、由公式知=，V t为运动过程中的最大速度，所以物体通过S1、S2中点时刻的速度相等，B正确；C、画出V﹣T图象，因为S1＞S2，在图象中前面位移的底边大，即时间长，所以t1＞t2，C错误；D、由图象知前面加速运动的图象斜率平缓，即加速度小a1＜a2，D错误；故选AB16．两辆游戏赛车a、b在两条平行的直车道上行驶．t=0时两车都在同一计时线处，此时比赛开始．它们在四次比赛中的v﹣t图如图所示．哪些图对应的比赛中，有一辆赛车追上了另一辆？（）A． B．C．D．【考点】1I：匀变速直线运动的图像．【分析】该题考察了应用速度﹣﹣时间图象解决物体的追击与相遇问题，相遇的条件是两物体运动的位移相等．应用在速度﹣﹣时间图象中图象与横轴所围成的面积表示物体发生的位移这一规律，分析两物体是否会相遇．【解答】解：在速度﹣﹣时间图象里，图象与横轴所围成的面积表示物体发生的位移．A、从A图中可以看出，当t=20s时，两图象面积相等，此时一辆赛车追上另一辆；所以选项A正确．B、图中a的面积始终小于b的面积，所以不可能追上；所以选项B错误．C、图象也是在t=20s时，两图象面积相等，此时一辆赛车追上另一辆；所以选项C正确．D、图象中a的面积始终小于b的面积，所以不可能追上；所以选项D错误．故选：AC．三、实验题（本题共3小题，共12分）17．在“验证共点力合成的平行四边形法则”实验中，每次实验时都要把可移动的橡皮条的一端缓慢拉到同一位置，这就使每次拉力作用的时候，橡皮条的形变量相同．实验中记录每次拉力的大小、方向，利用力的图示法验证共点力合成时应遵循的法则．这种实验验证所使用的是（）A．控制变量法B．理想模型法C．等效替代法【考点】M3：验证力的平行四边形定则．【分析】等效替代法是在保证某种效果（特性和关系）相同的前提下，将实际的、复杂的物理问题和物理过程转化为等效的、简单的、易于研究的物理问题和物理过程来研究和处理的方法．【解答】解：力的作用效果是产生加速度或者引起形变；每次实验时都要把可移动的橡皮条的一端缓慢拉到同一位置，故橡皮条的形变量相同，故两个弹簧秤的拉力效果和一个弹簧秤的拉力效果相同，故一个弹簧秤的拉力叫合力，两个弹簧秤的拉力为分力；故实验验证所使用的方法为等效替代法；故C正确AB错误．故选：C．18．打点计时器是高中物理学生实验中常用的一种测量仪器：（1）下列关于“探究小车速度随时间变化规律”的实验操作中，正确的是ACD A．在释放小车前，小车要紧靠打点计时器B．打点计时器应放在长木板的有滑轮一端C．应先接通电源，在打点计时器开始打点后再释放小车D．当小车停止运动时应及时断开电源（2）在“用打点计时器测匀加速运动的加速度”的实验中，小车拖着纸带运动，打出的纸带如图所示．选出A、B、C、D、E共5个计数点，每相邻两个计数点之间的时间间隔为0.1s，如图所示，以A点为起点量出的到各点的位移已标在图上，由此可求得打下C点时小车运动的速度为v C=0.19m/s，小车的加速度为a=0.20m/s2．【考点】M5：测定匀变速直线运动的加速度．【分析】（1））根据实验中注意事项确定正确的操作步骤．（2）根据某段时间内的平均速度等于中间时刻的瞬时速度求出C点的速度，通过连续相等时间内的位移之差是一恒量求出小车的加速度．【解答】解：（1）A、在释放小车前，小车应紧靠打点计时器，故A正确；B、打点计时器应放在长木板远离滑轮的一端，故B错误；C、实验时应先接通电源后释放小车，故C正确；D、小车在到达滑轮前使小车停止运动，故D正确．故选：ACD．（2）C点的瞬时速度等于BD段的平均速度，则，AB=1.60cm，BC=1.80cm，CD=2.00cm，DE=2.20cm，知连续相等时间内的位移之差为0.20cm，根据得，．故答案为：（1）ACD；（2）0.19；0.20．19．某同学用下图中（甲）的装置做“探究弹力和弹簧伸长的关系”的实验，他在弹簧下端挂上钩码，并逐个增加钩码，同时用毫米刻度尺分别测出加挂不同钩码时弹簧的长度1，他测出的弹簧的弹力F（F的大小等于所挂钩码受到的重力）与弹簧的长度1的各组数据，并逐点标注在（乙）图中的坐标纸上，由此可以得到该弹簧的原长L0=150mm，该弹簧的劲度系数为100N/m．。