五年级二期科技活动教学计划
一、学生基本情况分析：
五年级的学生比较活泼，生性好动，好奇心强。从上学期的科学活动情况来看，学生对活动非常喜欢，并能以自己的方式观察到许多细节的地方，兴趣浓厚，但由于学生还有许多对科学课的不适应，不知道如何最有效的观察、探究、描述、总结、不会实际应用或联系实际。通过一学期对科学课的学习，学生的学习有了很大的变化：课堂学习的注意集中了，小组合作探究更融洽了，对科学的好奇心和探究欲更强了，对“科技活动”也有自己的见解。所以我们要创造更多的机会，激发学生对科学的好奇心和探究欲，培养学生学习科学的兴趣。因为兴趣是最好的老师。有待改进的是学生课堂的规性和个别学生的学习习惯。另外，科学探究小组的探究态度和习惯要进行着重培养。
二、教材分析
本册共分四个单元。第一单元是实验探究；第二单元是科技制作；第三单元是科技应用；第四单元是专题研究；它们从不同的角度引导学生初步学会科学研究、科技发明、制作科技作品的方法，了解科技知识在工农业及生活中的应用，了解我国历史上的科技成果及现代科学技术发展状况和发展趋势。
三、教学任务和要求
1.学会从生活中找寻研究的问题，懂得用不同的探究方法解决不同的问题，并能对所提出的问题进行比较和评价。
2.学习用比较的方法进行科学探究，进行有系统的科学观察训练。
3.鼓励学生好奇、爱问、爱想象。
4.让每一个学生在科学学习的过程中，都能体现自我的价值，尝试成功的喜悦，建立学习的信心，激发学习科学的兴趣。
四、实施措施
1.要求教师尽可能提供时间、空间，创造学生学习的情境，使学生积累和掌握某一科学事物的有关知识和观察经验，鼓励学生用自己的办法来增进对研究对象的了解，进行科学探究活动。
2.用丰富多彩的亲历活动充实教学过程。
3.组织、引导学生参加科技小制作活动。
五、学生辅导
1.辅导对象：对科技活动兴趣浓厚的一部分学生。
2.情况分析：这部分学生动手能力强，自信心强，求知欲强，聪明，不怕吃苦受累。
3.辅导目标和措施：
①在课堂教学的探究活动鼓励学生大胆猜测，学会制定研究计划，掌握探究活动的方法，养成良好的探究习惯。
②开展课外探究活动和小专题研究。
③开展资料搜集活动。
④科技小制作比赛。
六、教学检测与评价
1.能对一些科学现象提出自己的想法与见解。有目的地寻找
资料，解释观察中难以解决的问题，并进行整理。
2.学生能在小组或班级里交流自己的观察研究发现，并能大胆想象，做出自己的解释。
3.能与同学协作共同完成实验和制作任务。
4.自我评价、小组评价和教师评价相结合。
七、课时安排
每周三课时
五年级下册科技活动教案
第一课：找星星
（2课时）
教学目标和要求：
1.初步了解星座的概念
2.让学生知道一些常见的星座名称
3.通过找星座培养学生对天文学的浓厚兴趣
教学重点难点:利用北斗七星和仙后座寻找北极星. 教学方法: 观察法
教学过程：
第一课时
一、基础知识：
1.认识星图
方向：北在上，南在下，东在左，西在右。
师讲解，在黑板上画开示意图。
生边看边记。
2.认识星座
师介绍星座的知识，让学生初步了解星座的概念。小组交流88个星座
大熊座、小熊座、仙女座、仙后座
二、看一看
1.找北极星
认识北斗七星：（大熊座）勺柄、勺头小组讨论
2.仙后座：
5颗主要亮星组成字母M的形状
三、做一做
1.利用北斗七星找北极星
2.利用仙后座找北极星
第二课时
一、复习：师生回顾星座概念，指名学生说出几个常见的星座。
二、议一议
1.白天星星哪去了？
2.星星为什么会眨眼？
3.北极星为什么能指示方向？
三、广角镜
四季观星歌
春
春风送暖学认星北斗高悬柄指东斗口两星指北极找到北极方向清狮子横卧春夜空轩辕十四一等星牧夫大角沿斗柄星光点点照航程
夏
斗柄南指夏夜来天蝎人马紧相挨顺著银河向北看天鹰天琴两边排天鹅飞翔银河歪牛郎织女色青白心宿红心照南斗夏夜星空记心怀
秋
秋夜北斗靠地平仙后五星空中升仙女一字指东北飞马凌空四边形英仙星座照夜空大陵五星光会变南天寂静亮星少北落师门赛明灯
冬
三星高照入寒冬昴星成团亮晶晶
金牛低头冲猎户群星灿烂放光明御夫五星五边形天河上面放风筝冬夜星空认星座全天最亮天狼星
四、拓展活动
在教师的指导下找到牛郎星、织女星、天鹅座板书设计：
教学反思:
第二课用植物染色
（3课时）
教学目标和要求：
1.初步了解的染色概念及作用
2.让学生知道一些常见的染色步骤及方法
3.通过找教学培养学生对大自然的向往和学科学用科学的兴趣
教学重点难点:染料的制作及染色的过程.
教学方法:
教学过程：
第一课时
一、导入新课
你曾经见过植物给物品染过色吗？你知道几乎任何植物都可以成为染色的染料吗？
二、材料与用具
5升左右的容器、无纺网格布、勺子、筷子、媒染剂（明矾、铁钉、醋）、植物等。
三、做一做
（一）到野外采集植物
在老师的带领下到野外去采集植物
试一试哪些植物可以染色
