教师常用表格 家校联系本

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进步的点滴星期一

不赖床,自己穿衣洗漱

不需家长过多提醒()需家长多次提醒,独立完成()需家长多次提醒,家长帮忙()按时完成作业

作业时专心认真()作业时边玩边做()先玩再做作业()

自己整理书包削好铅笔

自己整理书包削好铅笔()能在家长指导下进行()家长代为完成()

每天30分钟锻炼如跳绳、拍球、跑步

每周锻炼3次及以上()每周锻炼一、两次()

在家能做自己力所能及的家务事,如扫地、抹桌子等

好()较好()要加油()

尊敬长辈,认真听取长辈的话,不对长辈乱发脾气

好()较好()要改正()

作业记载()月()日

语文数学

日积月累(识字)

日积月累(阅读)

今天我读了《》

我最喜欢故事里的:

我喜欢的词语:

这个故事告诉我:

我喜欢的词语:

这个故事告诉我:

家长说:老师说:

进步的点滴星期三

不赖床,自己穿衣洗漱

不需家长过多提醒()需家长多次提醒,独立完成()需家长多次提醒,家长帮忙()按时完成作业

作业时专心认真()作业时边玩边做()先玩再做作业()

自己整理书包削好铅笔

自己整理书包削好铅笔()能在家长指导下进行()家长代为完成()

每天30分钟锻炼如跳绳、拍球、跑步

每周锻炼3次及以上()每周锻炼一、两次()

在家能做自己力所能及的家务事,如扫地、抹桌子等

好()较好()要加油()

尊敬长辈,认真听取长辈的话,不对长辈乱发脾气

好()较好()要改正()

作业记载()月()日

语文数学

日积月累(识字)

日积月累(阅读)

今天我读了《》

日积月累(识字)

日积月累(阅读)

今天我读了《》我最喜欢故事里的:

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