教师常用表格 家校联系本
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进步的点滴星期一
不赖床,自己穿衣洗漱
不需家长过多提醒()需家长多次提醒,独立完成()需家长多次提醒,家长帮忙()按时完成作业
作业时专心认真()作业时边玩边做()先玩再做作业()
自己整理书包削好铅笔
自己整理书包削好铅笔()能在家长指导下进行()家长代为完成()
每天30分钟锻炼如跳绳、拍球、跑步
每周锻炼3次及以上()每周锻炼一、两次()
在家能做自己力所能及的家务事,如扫地、抹桌子等
好()较好()要加油()
尊敬长辈,认真听取长辈的话,不对长辈乱发脾气
好()较好()要改正()
作业记载()月()日
语文数学
日积月累(识字)
日积月累(阅读)
今天我读了《》
我最喜欢故事里的:
我喜欢的词语:
这个故事告诉我:
我喜欢的词语:
这个故事告诉我:
家长说:老师说:
进步的点滴星期三
不赖床,自己穿衣洗漱
不需家长过多提醒()需家长多次提醒,独立完成()需家长多次提醒,家长帮忙()按时完成作业
作业时专心认真()作业时边玩边做()先玩再做作业()
自己整理书包削好铅笔
自己整理书包削好铅笔()能在家长指导下进行()家长代为完成()
每天30分钟锻炼如跳绳、拍球、跑步
每周锻炼3次及以上()每周锻炼一、两次()
在家能做自己力所能及的家务事,如扫地、抹桌子等
好()较好()要加油()
尊敬长辈,认真听取长辈的话,不对长辈乱发脾气
好()较好()要改正()
作业记载()月()日
语文数学
日积月累(识字)
日积月累(阅读)
今天我读了《》
日积月累(识字)
日积月累(阅读)
今天我读了《》我最喜欢故事里的:
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