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3.装饰色彩
一．教学目标
1、知道装饰色彩的内涵，感受色彩写实性与装饰性的区别；了解民间艺术运用装饰色彩的规律，学习和掌握装饰色彩的用色方法。
2、学生在欣赏、体验过程中自主探究装饰色彩的特点和表现方法，尝试用装饰色彩进行艺术创作。
3、在教学体验中感受装饰色彩的美感，培养学生热爱民族艺术的情感。二．教学重难点
重点：了解民间艺术中装饰色彩的特点和表现方法。
难点：能够运用装饰色彩创作既对比强烈又和谐统一的画面。
三．教学过程
今天我们要上一节非常有意思的课。那么上课之前呢，我想请同学们和我一起欣赏几张漂亮的图片。边欣赏边思考这个问题。
色彩图案有什么特点？
看完之后请同学们回答。
欣赏完图片给你什么样的感受？
（色彩对比强烈，构图形象夸张）这就是我们今天要学习的装饰画的特点也就是我们今天的课题《装饰色彩》。
上课之前我们要了解装饰画的作用，小到衣袜鞋帽，大到建筑风格，装饰色彩无处不在。今天我们来学习怎么在创作中合理、正确的运用装饰色彩来创作。
活动1【讲授】一、出示图片教学导入
请同学们欣赏非常具有装饰色彩的。农民画《耱地》及摄影作品《耱地》找一找两张作品有什么相同与不相同的地方？
1、出示农民画《耱地》及摄影作品《耱地》。
2、提问：两种形式的作品相比较，农民画的色彩给你生么样的感觉？
学生：:鲜艳，和实物的颜色不一样，对比强烈，很美……
板书：鲜艳、对比强烈。
同样的情境，牛的色彩不同，牛身上还添加了漂亮的图案，人的衣服上加
上了美丽的花纹。装饰画整个看起来比真实的场景更富有装饰的美感，这就是我们说的装饰色彩在艺术作品当中的运用。
3、小结：这幅作品运用了装饰色彩。
板书：装饰色彩（PPT总结）
活动2【讲授】二、自主探究互动学习
1、了解装饰色彩的特点。
装饰色彩常常和现实生活中的色彩不一样，它源于自然，但不是自然色彩的复制。你看《耱地》里的牛多漂亮，可是生活中的牛真有这么多色彩吗？（1）提问：《耱地》这幅作品运用了那些颜色使画面比自然生活中的场景要更美丽得多呢？
学生观察并自由回答问题。（分析农民画）
装饰色彩是提取自然形象中的色彩，进行夸张和对比，色彩鲜艳，对比强烈，给人以质朴、真挚的感受。（PPT互补色）
意图：初步了解装饰色彩的基本特点，为下面的学习进行铺垫。
2、学习装饰色彩的用色方法。
教师小结并出示色卡：红与绿，橙与蓝，黄与紫。
意图：了解装饰色彩常用的颜色。
（2）想一想，这三对色彩称为什么色？
学生自由回答：补色。
教师板书：补色。
意图：巩固补色知识，为艺术实践奠定基础。
作者大胆的使用了三对补色，使色彩对比强烈，画面明快响亮、绚丽多彩。请你快速说出这些颜色的补色。（PPT总结）
学生快速抢答：红色的补色是绿色，黄色的补色是紫色，橙色的补色是蓝色。（4）小结：在一幅作品中如果运用补色对比，画面就会显得色彩鲜艳、对比强烈。我国的民间艺术家在很早以前就已经研究出这种用色方法，并将它运用到民间艺术作品中。
设计意图：了解补色的使用可以使画面更加鲜艳。
（5）欣赏民间艺术作品。
农民画在生活中的创作来自生活中的情景，那我们再来欣赏其他民间艺术作品。找一找他们的共同特点。
①枕头②肚兜③鞋垫④手帕
通过刺绣的方法来表现中式色彩。通过刺绣的方法来表现中式色彩。在画面当中能不能看到补色？
不错，在民间艺术中是无处不在的。那是不是有了补色画面就很协调呢？我们接着往下看。
3、提问：布老虎的身体主要运用了哪几种颜色?起到了什么作用？
那红色在这个布老虎的身上有什么样的作用呢？
学生欣赏并回答：主要运用了红色。
通过这段话我相信大家一定能理解，装饰画面中主色就像一个画面中的司令官，有了它一切的颜色都会繁而不乱。下面的画我们来做一下比较。
提问：图片①和②完全相同的景色，有没有同学看出不同之处哪一幅画？更美丽更漂亮。
图片②画面杂乱，屋顶的颜色五颜六色，没有一个统一的颜色，没有主色。（PPT总结）
那我们今天已经学到了装饰色彩的两个因素，第一补色，第二主色。
再来看这个肚兜，它也是用刺绣的颜色形成的对比的花纹，
下面我们来着重请大家欣赏两个部分。一荷花的花瓣，二鱼的尾巴。
提问：有没有人能看出这两个颜色运用的特点？运用了渐变荷花，（从浅紫过渡的深紫，鱼尾从浅蓝过渡到深蓝。）
这就是今天要说。装饰色彩的第三个特点用色彩的渐变进行装饰。那为什么有了补色，有了主色，为什么还有渐变？那接下来我们再来欣赏另一幅范画。进行比较后，看看他能告诉我什么答案。
树是绿的，红色是主色，显得画面比较呆板。而第一幅路由渐变富有层次感。红色--橙色—黄色、深绿—草绿—浅绿，这样的层次感，让我们眼睛看起来更赏
心悦目一些。
所以装饰色彩和第三个特点渐变，有了这三种特点画面就完美了吗？
我们欣赏了农民画、民间工艺品、刺绣等，
那我们再来看看泥玩具。
泥玩具顾名思义，就是泥做的，那刺绣和泥玩具的区别。泥玩具有没有装饰色彩？
它的主色是什么？
互补色有几对？（红色—绿色、黄色—紫色、橙色—蓝色）
身上有补色有渐变，渐变在哪里？（脸部、花瓣）
那所有的因素。都包含了之后还有什么颜色？（黑色和白色）
还有黑色和白色是民间艺术中非常重要的颜色，为什么要用这两种颜色？
如果不用的话有什么区别？
我们来看一下，下面的作品，第二幅画有补色，有主色，有渐变都有为什么看起来？不那么漂亮而比较昏暗呢？
是因为黑白色看似不起眼，但是在画面中稍加点缀后有时缺一不可的。（PPT 总结）
最后我们来总结同样有三组构图完全一样的作品。小帆船。（PPT装饰画的创作思路）
那看完以后我们来看一下今天的作业要求。
总结：今天我们学习了这么多的色彩知识，让我们运用学习所得将我们的生活装点得更加美丽吧！
