人教版七年级下册地理第九章西半球的国家第一节美国知识点1 民族大熔炉1、领土组成和地理位置（二）地理位置：①半球位置：美国位于西半球、北半球；西半球包括北美洲和南美洲两个大洲，它们以巴拿马运河为界。
美国地处北美洲，属于北美洲的国家。
（美国跨北美洲和大洋州）②纬度位置：大部分位于30°N—49 °N之间，属中纬度北温带地区。
其中北极圈穿过阿拉斯加州，北回归线穿过夏威夷州，美国是一个地跨寒、温、热三带的国家③海陆位置：西临太平洋、东临大西洋、北临北冰洋、南临墨西哥湾（三）范围：④美国南邻墨西哥，本土北面以49 °N线和五大湖与加拿大为邻，美国西北部的阿拉斯加洲白令海峡与俄罗斯相望2、人口状况（1）美国人口约3.12亿，是西半球人口最多的国家，在世界居于第三位。
在美国众多人口中，印第安人是美国的土著民居。
（土地面积居世界第四位）（2）人种：白种人：占84﹪，来自欧洲黑种人：来自非洲，占13﹪黄种人：来自亚洲，华人集中在旧金山、纽约、洛杉矶。
美国的居民是以欧洲移民为主的白色人种，移民是美国人口增长较快的主要原因。
（3）民族构成：各国移民移居美国后，经过长时间融合，在语言、文化和生活方式等各个方面逐渐趋于一致，形成了美利坚民族（4）华人与华侨：美国的华人和华侨约有400万人，在旧金山、纽约和洛杉矶等城市还有华人聚居的、富有中华文化特色的“唐人街”知识点2 农业地区专业化（1）美国的地形特点及主要地形区（在课本77页图9.6中找出路基山脉、大平原、五大湖、密西西比河、阿巴拉契亚山脉并记住他们的位置）地形特点：呈南北纵列分布。
地形：以平原为主，平原占全国面积一半以上地势：东西高，中部低。
美国是世界上耕地面积最大的国家，占世界耕地面积的10%主要地形区：美国本土地形分为三大南北纵列带：西部是高大的科迪勒拉山系（世界最大的山系），中部是广大的平原，东部是低缓的山地（阿巴拉契亚山地）。
美洲概述教学设计学习目标：1、运用地图，说出美洲大陆的轮廓和地理位置。
2、了解南、北美洲、拉丁美洲和中美洲等不同地理区域的范围和划分方法。
3、借助地图分析归纳南、北美洲地形的特点，探究北美洲地形对其气候的影响。
4、通过探究活动，初步学会分析美洲自然地理要素之间的相互关系的方法。
学习重点：1、美洲的地理位置2、美洲的划分3、南、北美洲地形的异同点学习难点：地形对气候的影响新课导入：同学们，很高兴老师今天要带你们认识一片新大陆，在这片大陆上有世界面积最大的热带雨林，是古老的玛雅文明的发祥地，大陆上的土著居民是印第安人，这里是两大跨国连锁快餐麦当劳和肯德基总部所在地，还有男生们痴迷的NBA和足球球队，同学们知道是哪个大陆吗？对，美洲大陆。
今天就让我们走进美洲。
我们把美洲称为新大陆，为什么呢？同学们带着问题用两分钟时间来看看书本P55知识之窗。
教师简述：在500多年以前，生活在亚洲、欧洲和非洲的居民，几乎还不知道它的存在。
一直到1492年意大利航海家哥伦布为寻找由欧洲向西航行到亚洲的新路线，首次航行到此，误认为这就是印度附近的岛屿。
10年后，另一位名叫亚美利哥的航海家，认定这里不同于东方印度，根据他对美洲大陆的考察见闻，写了一本《海上旅行故事集》，向世界宣布美洲这个“新大陆”的存在，后来人们为了纪念他，便以亚美利哥的名字为这个“新大陆”命名，并仿照其他大洲的名称词尾形式称为“亚美利加州”，简称美洲。
了解了美洲的命名和由来，那么。
美洲在哪里呢？具体是什么样子的呢？我们一起来找找看。
主题一：寻找美洲同学们看书本P54图9.1美洲国家和地区图，结合地理图册的相关内容，完成以下练习。
小组分工合作。
五分钟时间完成。
（1）半球位置：它属于（东、西）半球（2）纬度位置：O S-- O N之间，_____跨度大，是世界上跨度最大的大陆（3）海陆位置：它东临洋，西临洋，北临洋；西北临近大陆，南端最接近大陆主题二：划分美洲过渡：美洲原本是一块陆地，通常又有南美洲和北美洲的提法，那么南、北美洲又是怎样划分的呢？（学生回答）教师讲述：拓展巴拿马运河。
