广西师范大学663学校体育学及运动生理学2010年考研真题(回忆版)

2010年各大高校教育硕士考研【333教育综合】考研真题试题目录2010年苏州大学教育硕士333教育综合考研真题 (2)2010年中山大学教育硕士333教育综合考研真题 (3)2010年浙江师大教育硕士333教育综合考研真题 (4)2010年徐州师大教育硕士333教育综合考研真题 (5)2010年西南大学教育硕士333教育综合考研真题 (6)2010年天津师大教育硕士333教育综合考研真题 (7)2010年首都师大教育硕士333教育综合考研真题 (8)2010年山东师大教育硕士333教育综合考研真题 (9)2010年曲阜师大教育硕士333教育综合考研真题 (10)2010年青岛大学教育硕士333教育综合考研真题 (11)2010年宁波大学教育硕士333教育综合考研真题 (12)2010年聊城大学教育硕士333教育综合考研真题 (13)2010年华中师大教育硕士333教育综合考研真题 (14)2010年华东师大教育硕士333教育综合考研真题 (15)2010年河南大学教育硕士333教育综合考研真题 (16)2010年东北师大教育硕士333教育综合考研真题 (17)2010年安徽师大教育硕士333教育综合考研真题 (18)2010年苏州大学教育硕士333教育综合考研真题一、名词解释1人的发展2教育的社会流动功能3终身教育4元认知5骑士教育6有教无类二、简答1教师角色的冲突有哪些？如何解决？2比较孟子与荀子人性观及他们对教育的作用的认识。

3学生认知的差异有哪些表现？为此，教学应注意哪些方面？4简述卢梭的自然教育思想。

三、论述1教育的相对独立性表现在哪些方面？并就此谈谈你对教育与社会发展的关系的认识。

2试论隋唐科举制与学校教育的关系，并分析其在历史上的影响。

3试述皮亚杰的道德认知发展理论，并联系实际加以评价。

4试述文艺复兴时期人文主义教育的主要特征，影响及其贡献。

一、概念解释(6小题，每小题5分，共30分)I、教育学2、因材施教3、教育目的4、陶冶5、奥苏伯尔的有意义学习6、知识领会二、简答题(4小题，每小题10分，共40分)1、简谈学生掌握知识的基本阶段2、简谈教师劳动的基本特点3、简述汉武帝文教政策的基本内容4、简述人文主义教育的基本特征三、论述题(4小题，每小题20分，共80分)1、谈谈影响人的发展因素及其相互关系2、谈谈蔡元培的教育思想及其现实意义3、论述要素主义教育思想的主要观点4、联系实际谈谈在教学中如何运用迁移的原理和规律促进学生的学习一、名词解释题（共6小题，每小题5分，共30分）1.个人本位论2.教学策略3.监生历事制度4.中体西用5.苏格拉底教学法6.骑士教育二、简答题（共4小题，每小题10分，共40分）7.教育的要素及相互关系。

10.人在幼年时期若缺乏生长激素，则发生侏儒症，同时脑发育也受到影响。
三、简述题：（共2小题，每小题10分，共20分）
1.简述有氧耐力的生理学基础及如何评价有氧耐力。
2.依肌肉收缩的张力和长度变化，可将肌肉收缩形式分为哪三种，各有何特点及作用。
四、论述题：（共2小题，每小题20分，共40分）
1.试述赛前状态对运动能力的影响及赛前状态的调整。
10.语言法主要有讲解、口令与指示、口头表达、、默念与自我暗示。
A.完整法B.教具运用
C.口头汇报D.批评教育
二、判断题：（共10小题，每小题2分，共20分。正确的打“√”，错误的打“×”。）
1．学校体育具有经济功能。（）
2．动作示范法属于以直接感知为主的教学方法。（）
3．教师面向学生站立进行并与学生动作相反的示范叫镜面示范。（）
8.对于能量代谢的影响最为显著的是。
A.食物的特殊动力作用B.环境温度
C.精神紧张和情绪激动D.肌肉活动
9.人体单位时间内的基础代谢率。
A.与身高成正比B.与体重成正比
C.与体表面积成正比D.与身高和体重的乘积成正比
10.对不同个体之间的心泵功能进行比较，应用哪个指标较为合理。
A.心输出量B.心指数
2.教育活动和家庭中的体育包括家庭中的体育和。
A.运动教育B.整个教育过程中的体育
C.体育课程D.课外体育
3.“五四”运动后，学校体育中发生重要变化的一件事是。
A.体操科改为体育课B.课外活动改为运动会
C.取消了体育课D.课间操改为大课间
4.制定体育教学目标的程序是、分析教学内容、编制体育教学目标。
C．战术意识的培养D．战术方法的创新
二、判断题：（共10小题，每小题2分，共20分。正确的打“√”，错误的打“×”。）

关于运动生理学考研复习资料(一)运动生理学是研究人体运动的机能、结构和代谢等方面的学科，此学科在体育锻炼、健身塑形、康复医疗、竞技比赛等众多实践中都有广泛的应用。

对于考研生而言，准备运动生理学专业课的复习是具有重要意义的。

本文将介绍一些常用的运动生理学考研复习资料，帮助考生顺利备考。

一、经典教材1. 阿尔伯特斯《生物化学与分子生物学》：运动生理学相关的分子生物学方面的知识点理论较为复杂，该书对学习运动生理学理论知识极具帮助。

2. 加菲尔德等《运动生理学》：本书是经典的运动生理学教材，共分为十一章，涉及到运动肌肉代谢、呼吸系统、心血管系统、视觉系统、内分泌系统等课题。

3. 朱力文《医学运动生理学》：该书运动生理学的知识比较全面，内容包含医学运动生理学、运动生理及实验方法、运动代谢、运动与神经、心循环、呼吸、肌肉、激素、运动的适应性等方面。

二、考研指导书1. 林杰《运动生理学考研指导》：该书首先解答了什么是运动生理学，然后从机能学、生化学等角度剖析运动生理学，以应用为导向的角度对重点难点进行系统地讲解。

2. 郭英民等《考研竞赛分类精讲系列:运动生理学》：该书在记忆方面较其它书籍更有优势，能够简明扼要地概括运动生理学的重点。

三、视频课程1. 新东方网《医学生物化学视频教程》：该课程对于运动生理学的整体框架做了详细的概括，包含肌肉代谢、心血管代谢、运动训练适应等内容。

2. 乐学健康《运动生理学》：该课程以实验室教学为基础，通过现场实验室教学和实验操作演示等方式，叙述了运动生理学的理论知识和实验方法，让学生更好地理解其运动生理学的核心联系及实验方法。

考研生在准备运动生理学专业课的复习过程中，适合依据自己的个人学习风格和实际情况选择不同的复习资料。

即使在已经选择了复习资料并进行加强理解的同时，也需要注意做好笔记及整理复习重点以及多做练习，才能真正结束运动生理学考研复习的阶段。

只有不停努力及不断积累经验，才能让考研生保持理性自信，最终顺利完成考试。

2020年一、名词解释1.有教无类2.教学环境3.同化4.图式二、简答题1.宋代书院在教学和管理方面的特点。

2.简述自然主义教育理论。

3.教育起源的几种理论。

4.美国《国防教育法》的主要内容。

5.简述心智技能与运动技能的关系。

三、论述题1.结合实际论述教育的社会功能。

2.教育心理学化运动的形成、发展与影响。

2019年一、名词解释1.德育2.教师期望效应3.三纲领八条目二、简答题1.我国中小学教学原则2.赫尔巴特的教育思想3.皮亚杰认知发展阶段理论4.孔子的教育思想5.简述陶行知的教育思想与杜威教育思想的关系（异同）三、论述题1.论述教育学的产生与发展历程2.论述蔡元培的教育思想和实践对中国近代教育的发展有哪些贡献和启示。

2018年一、名词解释1.微课2.讲授法3.教学效能感二、简答题1.影响学生发展的因素2.简述朱熹读书法3.简述斯宾塞的科学教育思想4.简述教师权威的构成和来源5.简述课程价值取向。

三、论述题1.根据记忆—遗忘规律促进记忆和保持知识的方法2.根据法律法规和教育理论，分析未成年人保护遵循的原则。

2017年一、简答题1.教育的生态功能2.文化对教育的影响3.黄炎培的职业教育思想4.夸美纽斯的教育思想5.影响知识理解的因素二、论述题1.论述教育的本质特点。

2.论述认知方式的差异与教育。

2016年一、名词解释1.教育的社会流动性2.六艺3.遗传4.教育目标的设计方式5.洛克的白板说6.建构主义教学观二、简答题1.简述智力因素与非智力因素的关系。

2.简述夸美纽斯教育思想。

3.简述布鲁纳的认知学习观。

4.简述书院教育的特点。

三、论述题1.试述发现学习及其价值。

2.述评教育目的的个人本位论。

3.论述人格差异与教育。

4.论述陈鹤琴的活教育。

2015年一、简答题1、教育的生态功能2、教育目的的“个人本位论”3、陶行知的生活教育理论4、苏格拉底的“产婆术”5、奥苏贝尔的有意义学习理论二、论述题1、联系实际教学，阐述学生学习动机的培养。