科学
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1、 小东和小明分别购买了两种橡胶球。小东说：“我的橡胶球弹性比你好。”小明回答说：“我希望你能证
实你的说法。”请你帮助小东选择下列哪个方案来解决这个问题（ ）
A、把两球向墙掷去，测量它们反弹时离墙的距离
B、用手触摸两球，看哪一个球较硬
C、把两球向地面掷下，测量它们反弹的高度
D、让两球从离地等高处释放，测量哪一个反弹得高
2、 美籍华裔科学家杨振宁、李政道提出了“宇宙不守恒”的问题，最终被科学家吴健雄证实。
结果杨振宁、李政道获得了诺贝尔物理学奖。这一事例充分说明：科学探究过程中，首
要的工作是 （ ）
A．提出问题 B．实验验证 C．提出假说 D．得出结论
3、
1.下列滴管使用或放置图示正确的是( )
A. 取液时挤入空气
B. 将滴管横放在桌面
C. 将洗净的滴管放入洁净烧杯中
D. 将残留试液的滴管倒持
4. 3. 某同学用同一把卷尺三次测得教室门的宽度为80.19厘米，80.20厘米，80.21厘米，则下列说法错误
的是( )
A. 80.21厘米这个记录结果是正确的 B. 此卷尺的最小刻度是1毫米
C. 测量结果最后应记作80.2厘米 D. 测量三次是为了减少误差
5. 一位同学先后用两支均未甩过的体温计测自己的体温，两支体温计示数分别是39.5℃和37.5℃，那么
( )
A. 他的体温低于或等于37.5℃ B. 他的体温更接近39.5℃
C. 他的体温在37.5至39.5℃ D. 他的体温一定是37.5℃
6. .实验室有一瓶标签残缺的试剂可能是浓盐酸，有同学提出打开瓶塞观察。这属于科学探究中的( )
A. 猜想假设 B. 收集证据 C. 设计实验 D得出结论
7. 在科学研究和学习过程中，提出问题是重要环节，下列不属于科学问题的是（ ）
A．用什么仪器可以测量物体的质量？ B． 晶体熔化时温度会改变么？
C．生物体结构和功能的基本单位是什么？D．校园内哪种花卉最美观？
8. 如图所示的不明物体，手感柔软，生长迅速。科学家通过活体培养、细胞观察等研究后认定该物体为太
岁，下列不能支持太岁属于生物的证据是 （ ）
A.具有细胞结构 B.能进行新陈代谢 C.手感比较柔软 D．能快速生长
9. 有时候单凭我们的感官进行观察还不能对事物做出可靠的判断，请利用刻度尺确定AB、CD的长短关系
（ ）
A．AB=CD B．AB＞CD
C．AB＜CD D．无法比较
10. 如图所示的变化属于化学变化的是（ ）
A、对玻璃吹气 B、蜡烛燃烧 C、湿衣服晾干 D、竹子被拉弯
1.科学实验是学习科学的基础，请将体现下列实验操作目的正确选项，填在对应的横线上．
A．防止药品污染 B．防止试管破裂 C．防止实验误差 D．防止液体溅出
(1)加热试管时，先均匀加热，后集中加热 （填序号，下同）
(2)滴管使用后，及时清洗并放在试管架上 。
(3)蒸发液体时，用玻璃棒不停搅拌 。
2．人们观察某个物体时，常有平视、仰视和俯视，正视、斜视等几种。图中a为 视；b为 视；c为 视。
用量筒量液时，量筒必须放平，图中a、b、c三种方法似乎都与凹液面相切，其中能正确读出量筒内液体
体积的是 ，读数比实际液体体积偏低的是 ，读数比实际液体体积偏高的是 。
3. 科学是研究各种 ，并寻找它们产生和发展的 和 的学问。
4. 科学技术改变了世界。人类在利用科学技术改变我们生活的同时，必须尽可能地减少滥用科学发明对人
类造成的危害。在学习科学时应该多 、多 、多 。
5. 观察记录的方法很多，常见的有 、 和 等方法。
6. 和 是进行科学研究最重要的方法，也是学习科学的重要方式。
7. 滴管用后应立即 ，未经洗涤的滴管严禁吸取其他试剂。滴管口不能 受滴容器；使用滴管时要注
意：胶头在 ，管口在 。
8. 在科学研究中我们还经常借助各种仪器来 。
9. 学校实验室的仪器中，用来加热的是＿＿＿＿，取用少量固体药品的是＿＿＿＿＿，滴加少量液体的是
＿＿＿＿，用作少量物体反应的容器的是＿＿＿＿，常用来搅拌的是＿＿＿＿＿。用于量取一定体积的 液
体的是＿＿＿＿＿，用于配制溶液、反应容器的是＿＿＿＿。
10. 1、蜗牛的身体结构包括 、 、 、 、 ；它有 、 、 、 等感觉，没
有 。
11. 动物和植物最根本的区别是 。
12. 生物分类的等级由高到低依次为： 、 、 、 、 、 、 ，其中
是生物分类最基本的单位。生物的分类等级越高级，生物之间的相同点就越 。
13. 细胞是由英国科学家 发现的。细胞学说又是由德国科学家 和 提出来的，细胞学说的
基本内容是：动物和植物都是由相同的基本单位— 。
14. 地球的形状：地球是一个 的球体。
15. 地球的大小：地球的赤道半径为 千米；两极半径为 千米（两极半径比赤道半径短21千米）,
仅差0.33%；赤道周长约为4万千米。（坐地日行八万里，指的是人处在 ）
1．某同学欲用密绕法测量一根长为L的细铜丝的直径，他的实验步骤如下：
A．将细铜丝拉直，用刻度尺测出细铜丝的长度L
B．用刻度尺测出圆铅笔杆上铜丝绕成线圈的总长度L’
C．用铜丝的长度除以铜丝排绕在笔杆上的圈数n，即得细铜丝的直径d
D．将细铜丝紧密排绕在圆铅笔杆上
E．数出排绕在圆铅笔杆上的细铜丝线圈的圈数n
(1)以上步骤中，没有必要的步骤是______，错误的步骤是______，还缺少的步骤F是
______________________________________________________________________________
(2)实验步骤的合理顺序应是______。
(3)某同学在测量过程中，共测三次，而每次都将铜丝重新绕过，并放在刻度尺上不同部位读数，结果三次
读数都不相同，产生误差的原因有哪些?( )
A．每次排绕的松紧程度不相同 B．刻度尺本身刻度不均匀
C．铜丝本身粗细不均匀 D．读数时由于粗心，小数点记错位置
2．张辉为了研究水的一些特性，做了如下的实验：将100克水倒入一只烧杯中，然后让它们自然冷却，并
利用温度计和汁时器测量水的温度随时间的变化情况，记录数据如下表。
1时间(分) O 2 4 6 8 10 12 14 16
1温度(℃) 36 35 34 33 32 31 30 30 30
(1)当时的室温大约为______℃，这些水冷却到室温总共用了______分钟。
(2)如果要根据表格中的数据绘制一张水温随时间变化的图。你认为下列哪个图能正确反映实验过
程……………………………………………………………………………( )
(3)摄氏度是常用的温度单位。在科学上把______的温度定为0℃，______的温度定为100℃，在0和100
之间分成l00等份，每一等份就表示l摄氏度。
3．教室的玻璃窗是双层的。课间，同学在窗外敲玻璃时，小明感觉双层玻
璃与单层玻璃的振动情况不一样。于是他想探究“受敲击时，双层玻璃和单层玻
璃的振动强弱情况”。为此，小明进行了以下实验：
①将单层玻璃板固定在有一定倾角的斜面上，把玻璃球靠在玻璃板的右侧，
把橡胶球悬挂在支架 上靠在玻璃
板的左侧(如下图)。
②随意拉开橡胶球，放手后让其敲击玻璃板，玻璃球被弹开，记上玻璃球被
弹出的距离。共做10次。 ③换成双层玻璃板重复上述实验。
(1)实验后，发现玻璃球被弹开距离的数据比较杂乱，这与实验中的哪一不
当操作有关? ________，理由是____________________________________ 。 小
明改进操作方法后，重做了实验，获得了如下数据：
(2)受到橡胶球的敲击时，玻璃板振动的强弱是通过 __________________
来反映的。
(3)根据上表中的实验数据分析，可以得出的结论是
_____________________________。
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5. 、“金龙”牌食用油上标有“5L”字样，其密度为0.92×103kg/m3 ，则这瓶油的质量是多少？
