第2部分文言文阅读专题1文言文阅读串讲串讲9小石潭记复习课件

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4.谈谈作者在游览小石潭时心情发生了怎样的变化,并分析原因。
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知识帮 第11篇 小石潭记
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1.“伐竹取道”与上文的“ 隔篁竹 ”相呼应,又与下文“ 四面竹树环 合 , 寂寥无人 ”相照应。(用原文语句填空) 2.文中第一段交代作者发现小石潭的经过,第二段描写 潭中景物(水、石、 树、鱼) ,第三段探寻水流源头,第四段突出潭边气氛,全文抓住了小石潭 幽静(清幽、寂静、冷清等) 的特点 3.本文写出了小石潭环境怎样的特点?抒发了作者怎样的思想感情? 【答案】 本文写出了小石潭环境幽美、凄清的特点,抒发了作者被贬官后 的悲凉、孤寂之情。 4.谈谈作者在游览小石潭时心情发生了怎样的变化,并分析原因。 【答案】 先乐后忧。柳宗元被贬永州,心中愤懑不平,因而凄苦是他感情的 主调。寄情山水是为了摆脱这种抑郁之情,但游玩的欢乐毕竟是暂时的。一 经凄清环境的触发,作者忧伤、悲凉的心情便会流露出来。
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第11篇 小石潭记
5.说说“伐竹取道”对表现人物心理和小石潭特点的作用。
6.本文的写作顺序是什么?突出了小石潭的哪些特点?作者游览小石潭的整体 感受是什么?
字词释义
7.文章第一、二段中的哪些地方让你感受到“水尤清冽”的特点?请结合相关 语句简要说明。
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嵁: 不平的岩石 悄怆幽邃
悄怆: 8.不可久居
蛇: 像蛇那样 以: 介词,因为 居: 停留
悄怆幽邃 伐竹取道
悄怆: 伐:
9.乃记之而去
乃: 连词,表示顺接。于是,便
结合本文内容,谈谈你对“一切景语皆情语”的理解。

明朝未及，我只有过好每一个今天，唯一的今天。
昨日的明天是今天。明天的昨日是今天。为什么要计较于过去呢（先别急着纠正我的错误，你确实可以在评判过去中学到许多）。但是我发现有的人过分地瞻前顾后了。为 何不想想“现在”呢？为何不及时行乐呢？如果你的回答是“不”，那么是时候该重新考虑一下了。成功的最大障碍是惧怕失败。这些句子都教育我们：不要惧怕失败。如 果你失败了他不会坐下来说：“靠，我真失败，我放弃。”并且不是一个婴儿会如此做，他们都会反反复复，一次一次地尝试。如果一条路走不通，那就走走其他途径，不 断尝试。惧怕失败仅仅是社会导致的一种品质，没有人生来害怕失败，记住这一点。宁愿做事而犯错，也不要为了不犯错而什么都不做。不一定要等到时机完全成熟才动手。 开头也许艰难，但是随着时间的流逝，你会渐渐熟悉你的事业。世上往往没有完美的时机，所以当你觉得做某事还不是时候，先做起来再说吧。喜欢追梦的人，切记不要被 梦想主宰；善于谋划的人，切记空想达不到目标；拥有实干精神的人，切记选对方向比努力做事重要。太阳不会因为你的失意，明天不再升起；月亮不会因为你的抱怨，今 晚不再降落。蒙住自己的眼睛，不等于世界就漆黑一团；蒙住别人的眼睛，不等于光明就属于自己！鱼搅不浑大海，雾压不倒高山，雷声叫不倒山岗，扇子驱不散大雾。鹿 的脖子再长，总高不过它的脑袋。人的脚指头再长，也长不过他的脚板。人的行动再快也快不过思想！以前认为水不可能倒流，那是还没有找到发明抽水机的方法；现在认 为太阳不可能从西边出来，这是还没住到太阳从西边出来的星球上。这个世界只有想不到的，没有做不到的！不是井里没有水，而是挖的不够深；不是成功来的慢，而是放 弃速度快。得到一件东西需要智慧，放弃一样东西则需要勇气！终而复始，日月是也。死而复生，四时是也。奇正相生，循环无端，涨跌相生，循环无端，涨跌相生，循环 无穷。机遇孕育着挑战，挑战中孕育着机遇，这是千古验证了的定律！种子放在水泥地板上会被晒死，种子放在水里会被淹死，种子放到肥沃的土壤里就生根发芽结果。选

《小石潭记》复习课件实用
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26、我们像鹰一样，生来就是自由的 ，但是 为了生 存，我 们不得 不为自 己编织 一个笼 子，然 后把自 己关在 里面。 ——博 莱索
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27、法律如果不讲道理，即使延续时 间再长 ，也还 是没有 制约力 的。— —爱·科 克
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28、好法律是由坏风俗创造出来的。 ——马 克罗维 乌斯
END
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29、在一切能够接受法律支配的人类 的状态 中，哪 里没有 法律， 那里就 没有自 由。— —洛克
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பைடு நூலகம்
30、风俗可以造就法律，也可以废除 法律。 ——塞·约翰逊
16、业余生活要有意义，不要越轨。——华盛顿 17、一个人即使已登上顶峰，也仍要自强不息。——罗素·贝克 18、最大的挑战和突破在于用人，而用人最大的突破在于信任人。——马云 19、自己活着，就是为了使别人过得更美好。——雷锋 20、要掌握书，莫被书掌握；要为生而读，莫为读而生。——布尔沃

2019中考课内文言文专题复习语文课 件：8下 二 小石潭记(共46张PPT)
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课文全解
同游者：吴武陵，龚古，余弟宗玄。隶而从 者，崔氏二小生，曰恕己，曰奉壹。
【译文】同游的人有吴武陵，龚古，我的堂 弟宗玄。跟着同去的有姓崔的两个年轻人，一 个叫恕己，一个叫奉壹。
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课文全解
日 光 下 澈 ， 影 布 石 上 。 佁 (yǐ) 然 不 动 ， 俶 (chù)尔远逝，往来翕(xī)忽。似与游者相乐。
【译文】阳光照到水底，鱼的影子映在水底 的石上。呆呆的一动不动，又忽然向远处游走， 来来往往轻快敏捷。好像和游人相互取乐。
［吴武陵：作者的朋友，也被贬在永州。龚 古：作者的朋友。宗玄：作者的堂弟。隶而从： 跟随着同去。隶，随从。从，动词。二小生： 两个年轻人。小生，长者对年轻人的称呼。］
【评析：第五段，交代同游者姓名。】
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课文全解
其岸势犬牙差(cī)互，不可知其源。 【译文】溪岸的形状像狗牙那样交错不齐，Байду номын сангаас不知道它的源头在哪里。 ［犬牙：名词作状语，译为“像狗的牙齿一 样”。差互：交错。］ 【评析：第三段，写探究小石潭的源头。】