2011年秋季德育工作设想
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2011年秋季德育工作设想田俊一、基本原则：⒈德育必须回归学生生活。
德育应贴近学生、贴近生活、贴近实际，应教给学生生活的能力和智慧，让他们学会如何处理生活中的各种关系和矛盾。
⒉德育必须服务和满足于学生的根本利益和内在需要。
①德育应教给学生做人处世的道理和方法。
②德育应教给学生生活的信心和力量；③德育应教给学生处理各种困惑矛盾的智慧和技巧；④德育应提供学生自我表现和展示的条件和舞台。
⒊德育必须从细节和小事入手。
必须摒弃假大空的口号，从小角度、小切口、低起点做起，切实开展“小事工程”。
要从让学生学会走路、学会吃饭、学会睡觉、学会说话、学会感恩、学会交友、学会爱护环境入手实施有用的德育。
⒋德育必须关注家庭和社会。
二、工作设想：我将分管的德育工作分解为常规德育、大队部、安全、宣传、值日值周等几个方面的工作。
一、常规德育工作：1、学校的日常德育管理2、后进生的教育管理3、学生心理健康教育4、一些检查评比5、德育课题：基于网络环境下的德育课题研究6、各种德育活动7、主题班队会德育工作应着眼于小事，从小角度、小切口、低起点做起。
在下学期的常规德育工作方面，应继续抓好校园的清洁卫生、继续抓好学生行为习惯的养成教育、协助班主任做好后进生的转化教育、做好特殊学生的心理健康教育及跟踪调查、完成上级下达的各种德育活动目标、做一个德育课题等等。
１、抓校园清洁卫生方面，我的设想是：①对各班的清洁区进行一次重新分配，分配时各班班主任必须参加。
使班主任对本班的清洁区位置做到明了于心。
②学生对清洁卫生的检查方面分得更细一些，如以前值周学生重视对教室卫生的检查而忽视了对清洁区卫生的检查，也存在部分值周学生检查不仔细、不负责任的现象。
下学期在这方面我将检查清洁卫生的值周学生分为教室卫生、清洁区卫生、厕所卫生检查队伍，每日检查由该中队的中队长负责，学校大队部每天将有一名大队干部检查值周学生的值周情况。
③值周教师对清洁卫生要做到“一日三查”：一查中午各班清洁监督岗到位的情况（时间、效果），二查责任区内卫生情况，三查学生带零食上楼及乱扔现象，从源头上堵住卫生不理想的现状。
２、协助体育组管好“两操”。
“两操”特别是课间操做得好坏直接影响到学生的精神面貌，现在是体育组老师管得多，但效果不明显，原因很多，一是带操老师对学生的要求不严，甚至老师就站在队伍前面讲话，二是体育老师检查打分是不管好坏都是满分，三是部分学生对自己要求不高，还有部分学生常年躲在教室、厕所等地方不下楼做操。
针对这些现状，采取以下对策：①改体育老师检查打分为体育老师、值周教师、大队值日干部分别打分，大队值日干部每天抽查一个年级，重点清点做操不认真的学生，一人扣0.5分；值周教师重点是对自己负责的教学楼上没下楼的学生进行清查，发现一人扣该班１分。
最后综合三方面打分情况确定该班课间操得分。
②对学生要求不严的带班老师，德育处要个别谈话，仍然不改的由分管副校长谈话，并扣相应德育考核分。
③眼保操的检查由大队部值日干部检查，每天重点检查一个年级，要清点有多少不认真做操的人。
３、德育课题根据学校各班都有电脑，下学期还将给每个老师配手提电脑这一情况，确定德育与网络为我们的研究方向，初步定为——基于网络环境下的德育研究。
如给各班建立班级博客，建班级网页等，目前正在进行的全省第二届网络应急安全知识竞赛也是很好的主题。
4、重视班主任工作。
继续开好每月的班主任工作例会，学期初，精心挑选班主任，并对班主任及后备班主任进行了岗位培训。
组织召开全校班主任老师工作总结暨经验交流会。
通过经验交流，岗位培训、教育管理理论学习，提高了全体班主任老师对学生思想教育工作的理论水平和工作艺术水平，为我校德育工作奠定了坚实的理论基础。
二、大队部工作：充分发挥少先队组织的先锋模范作用，利用这一组织参与学校管理，大队干部必须是品学兼优且有一定组织能力的孩子。
大队干部参与学校的做一些力所能及的日常管理工作，如每天对值日中队工作的检查、对两操的检查、每日的升降旗（国旗一日一升降）等。
1、各年级成立大队部，任命大队长、副大队长（旗手），各班成立中队、任命中队长、副中队长（旗手），组建学校少先队总部，任命总队长、副总队长（旗手）。
大队总辅导员进一步明确大队部职能，通过少先队这一基层组织抓好学生工作。
２、开展丰富多彩的活动三、安全1、健全学校的安全制度2、安全常规管理3、平安校园创建工作4、综治5、突发事件的处理6、安全课的管理7、学生路队四、宣传1、宣传工作制度2、五、对值日值周改革的设想一、加强对德育工作的领导，重视班主任工作（一）、健全德育领导机构。
成立了由校长、德育分管副校长、德育处主任、少先队总辅导员组成的德育工作领导小组。
我们定期召开会议，研究德育工作，由我负责具体落实执行。
（二）、建立德育工作网络。
在德育工作领导小组的领导下，建立少先大队、工会主席、年级组、班主任、家长委员会组成的德育工作网络，覆盖了学校的各个层面。
（三）、重视班主任工作。
学期初，我们都要精心挑选班主任，并对班主任及后备班主任进行了岗位培训。
组织召开全校班主任老师工作总结暨经验交流会。
通过经验交流，岗位培训、教育管理理论学习，提高了全体班主任老师对学生思想教育工作的理论水平和工作艺术水平，为我校德育工作奠定了坚实的理论基础。
二、建立有效的德育机制，把德育工作落到实处（一）、加强德育队伍建设，开展丰富多彩的活动德育工作的顺利开展，最重要的是培养一支有敬业精神、能力强，工作有特色，作风朴实、道德高尚的、稳定的德育工作队伍。
1、开学初观看了魏书生《学校管理讲座》，每人写出心得体会。
2、11月5日、6日召开家长学生联谊会，以让生命充满爱为题，进行系列教育，分《爱父母》、《爱老师》两大版块。
3、把情智教育作为我校办学特色，推动情智管理，打造情智课堂，让情感洒满校园每个角落。
4、出版四期《教育简刊》，内容丰富，实效性强，有教育和借鉴作用。
5、在全体教师中开展“爱国歌曲大家唱”歌咏比赛。
6、为提高教师政治思想觉悟，半年中集中学习四次，有主题、有主讲人。
7、为深化班级管理，于12月10召开班主任教育案例交流会一次，评选出优秀案例5篇。
8、成功召开一年级新生家长会，为学生奠定了学习和生活基础。
三个年级在班主任的管理下，教学秩序稳定，无论教学工作还是学生管理都有条不紊，使管理工作充满生机与活力，且成效显著。
9、定期、不定期召开班主任会议多次，提高认识，布置工作。
（二）、实行德育一票否决制。
德育工作不落实，完不成指标的不能参与评优。
（三）、活动内容机制。
要完成德育工作，必须以活动为载体，寓德育与活动之中。
开展丰富多彩的少先队活动1、主题队会是进行思想教育的主要途径，本学期主要开展了“预防甲型流感”、感谢师恩、安全伴我行、家乡我为你自豪等主题班队会，十一月份我们又召开了以“爱我中华，喜迎国庆60周年” 队会评优活动。
2、假期活动假期中我们注重学生年龄的差异，开展适合学生年龄特点的活动，开展了“三个一竞赛”，“利用压岁钱购买压岁书”活动，丰富了同在中高年级开展了“祖国，我为你骄傲”庆国庆系列活动。
同时在中高年级中开展了背诵英语单词竞赛活动，活动的开展，激发了学生们学习英语的兴趣，也为英语教学打下了良好的基础。
3、在举国欢庆中国少年先锋队建队60周年之际，我校举行了“红领巾，我为你自豪”一年级入队仪式。
153名新同学光荣地加入了少先队。
4、11月10日，城区街道办事处贾主任一行三人，再次来到城东小学看望结对帮扶对象四年一班白天宇同学，询问了他的学习情况，家庭生活情况，同时又捐助白天宇同学200元钱和其它学习用品，并鼓励他努力学习，争取考出好的成绩，长大报效祖国。
5、为了保障铁路运输畅通，在建国60周年到来之际，城东小学与县政法委联合开展了爱路、护路活动，下发了致铁路沿线居民书，学生与家长开展小手拉大手活动，共同爱护铁路设施。
家长们都写了反馈意见，一致表示，以自身作孩子的表率，共同携手保护铁路。
6、重阳节各中队开展了尊老敬老活动。
7、假期活动中有88名同学受到表彰，六个中队被评为优秀中队。
在主题队会评优活动中有4个中队被评为优秀中队，评选出新三好学生名，星级少年。
8、认真落实小学生“日常行为规范”和“小学生学习生活10常规”并于12月10日开展知识竞赛。
三、狠抓学生常规管理，养成良好习惯1、新学期进行常规系列教育，各年级、班级根据本年级、班级实际情况，制定出切实可行的德育工作计划，确定不同学年段的德育内容和要求，改进教育工作的方式与方法，充分体现德育工作的整体性，阶段性和实效性。
2、为形成一个良好的班风、校风，开学后，各班主任立即组织学生学习《中小学生守则》、《中小学生日常行为规范》以及我校各种规章制度，并做到及时检查学生的行为习惯，同时进行了测试。
3、学校坚持每周一的升旗仪式，继续实行各班轮流升国旗制度，有针对性地对少先队员们进行爱国主义教育、文明礼仪教育、纪律教育、法制安全教育、诚信教育及关爱他人的教育。
国旗下的讲话，激发学生爱国热情，渗透爱国教育。
4、认真上好每一节班队会，班主任老师针对本班实际和学校的工作安排，认真设计班队会内容，班会内容要体现实效性和针对性。
不同主题的队会，丰富了队员们的校园生活，思想得到了升华。
四、手拉手工作为落实中心校关于“手拉手”活动的文件精神，9月21日，我校与双洞子小学领导相约城东，共同制定活动方案。
为促进手拉手活动深入扎实开展，更好落实活动方案，国庆长假后，两校联手举办了“聚焦有效课堂教学大比武”活动，领导亲临指导，实现了相互促进，共同提高效果。
按帮扶工作安排，11月27日，我校两位主任应邀到双洞子小学，做《认真解读教材，打造有效课堂》讲座，为与会教师奉上一顿丰盛的营养大餐。
五、值周工作值周工作零乱而又繁琐，为把此项工作做好，对值周工作进行了重新布置和安排，增派两位教师和10位同学加强值周管理力度，对方面面都做了细致的安排，重新制定值周领导、教师、学生职责。
学生的纪律和环境卫生有了很大起色。
六、家长学校工作半年中发放家长学校资料10余期，召开家长培训会2次，进一步完善家长学校的各项制度，建立家长学校学员档案。
半年中完成听课60余节，业务笔记2万余字，撰写心得体会4篇，在防控甲流期间本人与于主席具体负责学生门口体温测量工作，从9月15日至11月15 日，两月期间与值班教师每天早、午都提前半小时到校组织测量体温。
半年中组织环境卫生大型清理6次，使环境卫生有一定的改观。
